㈠ 幼兒園大班音樂教案
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㈡ 小班社會教案,馬路狂歡曲
教學目標:
1、掌握常見車的名稱、外形,特徵和用途。
2、了解簡單的交通規則,提高自我保護意識,注意安全。
教學准備:
課件(各種車的圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂)
重難點:
知道不同車的名字,並熟記交通信號燈。
教學方法與手段:
觀察法、游戲法,多媒體輔助教學等。
活動過程:
一、談話導入
1、提問:今天早上你坐什麼車來的幼兒園?啟發幼兒說說車的名稱、特徵和用途?你還見過什麼樣的車?
2、小結:馬路上的車很多,有大車,有小車。
二、認識不同的車與交通信號燈
1、播放課件《馬路上的車》,讓幼兒認識各種各樣的車,觀察車的特點,並學習兒歌:「大的車,小的車,大車小車來回跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車。嘀嘀嘀,小汽車。刷刷刷,掃路車。索----來,索----來,灑水車。」
2、認識交通信號燈。師:各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規則。(出示交通標志:紅綠燈)知道「紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
3、經典游戲:交通信號燈(指導幼兒聽音樂做游戲,鞏固對紅綠燈的認識),師:小朋友今天老師指揮交通,小朋友當司機,我們一起到馬路上瞧一瞧:請你做好准備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)「叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車開來了。
三、經驗總結,延伸活動
這節課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那麼你到底喜歡什麼樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。
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全冊教材分析
全冊教學內容:
1、金色的秋天 2、 時間像小馬車 3、好娃娃 4、Do Re Mi 5、我是人民的小騎兵 6、雲和小雨點 7、風雨雷電的故事 8、祖國,祖國我們愛你 9、小鹿小鹿 10、好朋友 11、多粗心的小畫快樂呀,12、多幸福家 13、小小音樂家 14、 過新年
本學期教學目標:
一、發聲訓練部分:
1、 學會連音唱法,逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。
2、 運用非連音及斷音唱法時,聲音要有彈性。
3、 初步運用氣息控制,做力度變化的練習。
4、 在韻母變換時,逐步做到聲音位置不變,注意咬字、吐字的正確。
5、 二聲部發聲逐漸做到聲部和諧。
二、視唱、知識、練耳部分:
1、 讀譜知識:結合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符,知道名稱及它們的名稱和時值。學習附點音符,知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式。學習頓音記號及其唱法。
2、 視唱部分:視唱C調號上的自然大、小調音階及五聲徽、商等調式音階。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲(包含所學過 的音程及節奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(不出現名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲。
3、 練耳部分:練習聽記兩個音——四個音連續進行的旋律音程,增加大小六度音程。(不說出名稱)。練習聽記2——4小節的節奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲,標出小節或節拍。 三、欣賞部分:
結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。 提高教學質量措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的准備工作,備課時注意與新課標結合,並注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。