『壹』 幼兒園思德不貪多教案
活動目標: 1、幼兒了解夏天吃冷飲的衛生常識,讓幼兒知道貪吃冷飲的危害。 2、幼兒懂得天熱應多喝白開水,少吃冷飲。 活動准備: 幼兒用書,教學掛圖60-39. 活動過程 1、談話「夏天你愛吃什麼?」 師:小朋友,炎熱的夏天到了,你最愛吃什麼食物呢?為什麼你們喜歡吃這些涼涼的、冷冷的食物呢?引導幼兒說出因為可以降溫、使人更不會那麼熱、更舒服。那這些涼涼的、冷冷的食品我們管它叫什麼呢?(冷飲)。冷飲能吃過多嗎?為什麼?現在我們就來聽一個故事。 2、組織幼兒觀看情境表演《貪吃冷飲的胖丁》 內容:夏天的街邊冷飲攤,小朋友每人只買一種冷飲,而胖丁一人買了多種冷飲。過一會兒,大家都覺得涼爽,舒服,只有胖丁說肚子疼得厲害,被送醫院看急診。 1、組織幼兒討論:為什麼一次不能吃很多冷飲? 教師小結:夏天,適當地吃點冷飲可幫助人體降溫。但是,我們的胃是熱的,冷飲是冰的,一次吃得太多,就會刺激、傷害胃,發生肚子疼等毛病。 組織幼兒討論:夏天降溫最好的常用飲料是什麼? 小結:冷飲好吃但也會對人體產生一些危害。夏天最好的飲料是白天水、綠豆湯,因為它們能迅速補充人體流失的水分,幫助人散發熱量,又不含任何有害物質。 2、引導幼兒說出夏天應少吃冷飲,多喝白開水、綠豆湯。
『貳』 小班安全教案 冰淇淋冷飲要適量
【活動設計】
在炎炎的夏日裡各種美味冷飲成為了孩子們最好的消暑品之一,因其甜爽可口,備受孩子們喜愛,但由於幼兒腸胃虛弱,因此,冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食慾減退等不良反應。冷飲里有很多的色素和糖,吃多了還容易齲齒,對身體沒有好處,為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害,特設計了本次活動。
【活動目標】
1、認識多種不同種類的冷飲,能用較完整地語言說出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點。
2、了解夏季食用冷飲的常識,懂得不能貪吃冷飲。
【活動准備】
1、幼兒用書第44—46頁貨多媒體教學資源《冰激凌小豬》。
2、少量冷飲食品,各種冷飲包裝袋、盤子與餐巾。
【活動過程】
1、教師首先向幼兒展示准備好的各種冷飲,引導幼兒用較完整的語言說出不同冷飲的名稱和外形特徵。
展示各種冷飲的包裝,引導幼兒說一說自己認識哪種冷飲?請個別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。
2、幼兒分組品嘗冷飲,感知冷飲食品的特點。
(1)引導幼兒自己打開包裝,慢慢地品嘗。
(2)提出問題,引導幼兒說出吃的是什麼冷飲?是什麼味道?吃冷飲時有什麼感覺?冰激凌在自己的嘴裡有什麼變化?
教師小結:不同口味,不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣,各種冷飲根據溫度會慢慢的化掉。
3、教師藉助多媒體教學資源中的圖片或結合幼兒用書講述故事《冰激凌小豬》引導幼兒理解故事內容,懂得吃冷飲要適量。
講述故事後提問:小豬胖胖喜歡吃什麼?它變成了什麼?為什麼?小動物是怎樣幫助他的?小動物們為什麼也凍得渾身發抖?
4、通過討論,了解夏季食用冷飲的常識。
引導幼兒說一說食用冷飲時要注意些什麼,為什麼不能多吃冷飲?讓幼兒懂得吃冷飲要適量,身體才會健康。
教師小結:冷飲雖然好吃,但吃多了就會刺激我們的腸胃,會肚子疼,還會營養不良,要適量吃冷飲。
【活動反思】
通過本次活動孩子們認識了各種各樣的冷飲,通過聽故事《冰激凌小豬》知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服,同時也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害.
『叄』 幼兒園夏季該不該吃冷飲的活動教案
活動設計背景 活動目標 知道貪吃冷飲的危害,懂得夏季多喝開水的道理。 教學重點:正確引導幼兒少吃冷飲 教學難點:幼兒自製能力較差 活動准備:故事《小豬碌碌》的課件 活動過程: 1、以游戲的形式導入活動 2、結合課件,完整欣賞《小豬碌碌》的故事 提問:小兔的商店要賣什麼東西? 誰來買冰激凌,分別買了幾個? 小豬碌碌怎麼了? 小豬碌碌為什麼肚子疼? 3、分段欣賞故事,使幼兒明白貪吃冷飲的危害,懂得多喝開水的道理。 教師:「小豬碌碌一共吃了無份冰激凌,肚子大了、變圓了、變涼了、變硬了。它變成了一隻冰激凌碌碌,連話也說不出來了,我們應該怎沒辦」? 在醫院里,山羊醫生怎麼說的? 山羊醫生(動畫配音):小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度低20——30度,過量吃冷飲會使胃的消化能力、殺菌能力降低,造成胃炎。小朋友們的胃腸嬌嫩,對過冷的刺激非常敏感,更容易受到傷害。夏天天氣很熱,我們應該少吃冷飲,多喝白開水或新鮮的果汁。 教師小結多喝開水的好處和貪吃冷飲的危害。 4、活動自然結束 教學反思 夏天很多人都喜歡吃冷飲,幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多,口感好;另一方面冷飲能使人感受到一時的涼爽、但藉助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學的,經常使用過冷食物刺激胃會誘發消化系統的疾病。我們正確引導幼兒少吃冷飲,使他們健康、愉快度過炎炎的夏季。
『肆』 小班科學《冰激凌的形成》教案
活動目標: 1.通過製作冷飲、開冷飲店、大家一起品嘗冷飲等活動,引導幼兒初步體驗內合作、分享的容樂趣。 2.發展幼兒動手操作能力。 3.幫助幼兒了解吃冷飲可以降溫、解渴,但是不要貪吃冷飲,不吃變質冷飲。
活動准備: 1.參觀冷飲店。 2.各種冷飲若干。
活動過程: 1.吃冷飲,感知冷飲的特性。 (1)引導幼兒通過看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法感知冷飲的形式、顏色、味道等。 (2)鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的發現。 2.啟發幼兒回憶並向同伴介紹自己吃過的冷飲。 3.討論:冷飲吃了以後感覺怎樣?冷飲是不是吃得越多越好?為什麼?教育幼兒夏天天氣熱,吃 冷飲可以降溫、解渴,但不能貪吃,不吃變質冷飲。 4.學習兒歌《大雪糕》 5.欣賞故事《冰激凌小豬》。
『伍』 體育活動後需注意哪些安全意識
注意體育活動後復的安全:1.不宜制馬上洗澡。運動時體內大量血液分布在四肢及體表,一旦運動停止,增加的血液量還要持續一段時間,此時如果馬上洗澡,易導致血液過多地進入肌肉的皮膚,將使心臟和大腦的供血不足。
2.不宜貪吃冷飲。運動後失水較多,往往口乾舌燥,極想喝水,這時如喝下大量的冷飲容易引起胃腸痙攣、腹痛、腹瀉等疾病。
3.不宜蹲坐休息。因為運動後馬上蹲下休息,不利於下肢血液迴流,影響血液循環,易加重肌體的疲勞。
4.不宜立即吃飯。運動時神經系統控制著肌肉活動,而管理人體內臟器官的神經系統處於抑制狀態。同時全身的血液也處於運動器官處,內臟處較少,此時進食,會增加消化器官的負擔。
5.不宜於大量吃糖。
『陸』 安全教育的主題和內容
安全責任重於泰山,安全是學校一切工作的基礎,是條主線,安全問題關乎到我們每一位同學的身體健康,關乎到我們每一個同學的人身安全,也關乎到每一個家庭的和諧與幸福。所以安全問題我們就要人人關注,人人參與,順利完成高中段的學習任務。為全體師生創設良好的校園安全環境,努力保障學校教育事業的可持續健康發展。1、加強安全法制教育,增強廣大師生的安全防護意識。學生樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉110、119、120、122等報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。2、交通安全行人交通安全常識:外出時要注意行走在人行道內,在沒有人行道的地方要靠路邊行走。不要橫穿馬路,不要在馬路上挖補、玩耍、嬉戲。來往學校途中要謹慎行駛。騎自行車或電動自行車的同學,出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、是否齊全有效,保證沒有問題後方可上路。在道路上要在非機動車道內行駛,沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號,停車不要越過停車線;不要繞過信號行駛;不要騎車逆行;不扶肩並行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。騎車轉彎時要伸手示意或打轉向燈,不要強行猛拐。嚴禁無證駕駛機動車或駕駛無牌機動車,嚴禁乘坐三證(駕駛證、行駛證、運營證)不齊全的機動車。如果學生有摩托車駕駛證的,根據學校相關制度規定,請將學生的摩托車駕駛證原件到學生處(3)備案。 3、防火安全嚴格遵守寢室的規章制度,切不可自帶電器在寢室里燒開水、燒點心或取暖,切不可在寢室里點蠟燭、點蚊香、吸煙,不玩火,不帶為種入寢室,防止火災。不玩弄電氣設備;不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替;不可存放汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。火災襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物,受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,並用濕毛巾捂住口鼻;身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗;遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;室外著火,門已發燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內,要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗,並潑水降溫;若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號,等待救援;千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,並派人到路口迎候消防車;家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用乾粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人;救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。 4、 用電安全學校內不準充電,不私拉亂接電源,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關斷電源,注意安全使用空調。5、飲食安全注意飲食衛生,首先要記住在准備食物和吃飯前一定洗手。並使之成為習慣。認真對待「有效期」和「保質期」,不購買、不食用過期產品,不購買三無食品。認真選擇食品采購和就餐的地點。確保其人員、餐具和其他設施都干凈整潔。這是反映餐館包括「幕後」設施、衛生標準的重要指標。不食用霉壞、變質食品、被污染過的食品、。要盡量食用新鮮水果,並先洗凈後食用。不叫外賣,不購賣校外無證流動商販的食品,不在路邊攤點買零食吃,防止食物中毒。6、體育課安全:嚴禁在教學區搞體育活動,在活動區搞超量的活動,避免意外傷害事故。運動前做好充分的准備活動。熟知器材性能,服從體育教師管理,聽從體育教師安排,不做力不可為的運動項目。患有先天性心臟病的學生不能上體育課和比賽,體育活動也要在體育教師的指導下,參加適當的保健活動;患有肝炎、腎炎、肺結核等的學生,不宜參加劇烈活動;感冒發燒的學生不宜參加體育活動。體育活動後的五不宜:不宜馬上洗澡。如果馬上洗澡,易導致血液過多地進入肌肉的皮膚,將使心臟和大腦的供血不足。 不宜貪吃冷飲。運動後失水較多,往往口乾舌燥、極想喝水,這時如喝下大量的冷飲容易引起胃腸痙攣、腹痛、腹瀉等疾病。 不宜立即吃飯。運動時神經系統控制著肌肉活動,而管理人體內臟器官的神經系統處於抑制狀態。同時全身的血液也處於運動器官處,內臟處較少,此時進食,會增加消化器官的負擔。不宜大量飲水,會增加胃的負擔,血液量增加增加心臟的循環量同樣也增加了心臟的負擔。不宜立即吸煙。運動後馬上吸煙,吸入肺內的空氣中混入大量的煙霧,一方面將減少氧量,另一方面將因供氧不足出現胸悶、氣喘、頭暈、乏力等。 有資料表明,身體疲乏時吸煙的危險比平時更大。 7、財物安全嚴格遵守寢室的規章制度,更不該亂拿別人的生活用品,亂穿別人的衣服,不管是通校生還是住宿生,切不可帶過多的錢。不要將手機、小靈通、MP3等不適合學生在校使用的物品帶進學校。更不要把錢放在教室或寢室里,以免被偷,特殊情況多帶了錢或帶手機、小靈通、MP3等貴重物品來校,可以暫時存放在班主任那裡。騎自行車或電動自行車來校的同學按指定地點停放整齊,並上好鎖。學生個人財物能攜帶的,最好隨身攜帶。在宿舍不要擺放在明顯處,尤其是午休,晚就寢後應隱蔽保管。 寢室、教室沒有人時,及時關好門、窗。8、管制刀具不帶管制刀具來校,已經帶來的上交班主任,本周五帶回家,下次不準帶來。9、人身安全提高法律意識,做到知法、守法、用法、掌握一些安全知識將會終生受益做好防範,防止受騙上當。當今社會上五花八門的騙術新招時有發生。我們一定要提高警惕。明確哪些事該做、哪些事不該做,不該做的事千萬不要做。通學生到校時間不宜太早。以防時間太早,路上行人稀少,發生安全事故。騎車來校學生,注意遵守交通規則,車輛應經常檢修,保持性能良好。注意公共場合的安全,同學們上下樓梯時要按要求靠右行。切不可在下樓梯時爭先恐後或推前面的人。另外進入食堂不要跑步當心地面光滑而摔倒,課間時不要在教室里、樓道上追逐打鬧。以免造成傷害事故。放學要及時回家,特別是晚自習結束後不要在路上逗留。更不得進網吧、電子游戲廳,這些地方不是我們學生去的。網吧、電子游戲廳對我們學生來講存在著極大的不安全因素和隱患。注意女生自我保護意識,受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助;自己外出,應了解環境,盡量在安全路線行走,避開荒僻和陌生的地方;晚上外出時,應結伴而行。衣著不可過露,不要過於打扮,切忌輕浮張揚;外出要注意周圍動靜,不要和陌生人搭腔,如有人盯梢或糾纏,盡快向大庭廣眾之處靠近,必要時可呼叫;外出時,隨時與家長聯系,未得家長許可,不可在別人家夜宿;應該避免單獨和男子在家裡或是寧靜、封閉的環境中會面,尤其是到男子的家裡去;在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品,謹防有麻醉葯物;拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片,預防其圖謀不軌;獨自在家,注意關門,拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員,也告知他等家長回來再說;晚上單獨在家睡覺,如果覺得屋裡有響聲,發覺有陌生人進入室內,不要束手無策,更不要鑽到被窩里蒙著頭,應果斷開燈尖叫求救;受到了侵害,要盡快告訴家長或報警,切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據,讓疑犯逍遙法外。 根據季節、天氣的變化適時的增加衣物,避免因天氣的變化給我們造成身體的不適,甚回引起疾病,影響學習,影響身體健康。10、與人為善,和睦與人相處我們在同一個學校學習和生活,就是緣分,同學們要倍加珍惜這種緣分,同學之間發生矛盾或摩擦,必須通過合理合法途徑尋找最佳方法解決,那就是向老師向學校反映,向班主任反映,由老師學校解決,這是上上之策。一點小事心裡不愉快跟老師講,老師給及時地解決了,那就什麼事情也沒有了,心裡就舒服了,何必把小事積壓在肚子里,放在心上,千萬不可大打出手,是問題升級,找同學、找社會上的人來麻煩,這是下策。其結果什麼事也解決不了,反而將小事釀成大事,後果將是慘痛的教訓,受到校記的處分,還會造成經濟損失得不到一點的好處。否責的話,等待你的肯定是醫療費的支付和校紀的處分。嚴重時,會得到法律在制裁。 同學們,學校安全工作是一項系統工程,涉及到學校每位師生員工的切身利益,我們切不可掉以輕心,我們的同學不僅要做好自身的安全,確保自己不出安全問題,而且還要積極地協助學校協助老師,向學校和老師提供不安全的因素或線索。如同學間鬧矛盾,吵架等一些不利於學習,安全苗頭及時提供給班主任,免於不安全的事情發生。同學們「安全無小事,責任重於泰山」。安全工作心繫千家萬戶,我們每天平平安安是家庭最大的幸福,是我們最大的愉快。有一句說得好「平安」二字值千金。安全最大的敵人是麻痹大意。牢固樹立安全第一的觀念,決不能有任何僥幸心理,不能有絲毫鬆懈麻痹思想。只要思想重視、防範到位,絕大多數事故都可以得到控制。讓我們共同努力、同心協力,做好學校的安全工作,促進我校教育教學健康、持續和快速發展奠定更加安全和諧的環境。讓要在認真總結安全工作經驗的基礎上,不斷探索學校安全工作的規律,扎扎實實落實好各項防範措施,確保學校教育教學工作正常進行,為構建「和諧的校園,平安的校園」做出我們應有的貢獻。
『柒』 托班社會教案《做冷飲》
活動目標:
通過製作冷飲、開冷飲店、大家一起品嘗冷飲等活動,引導幼兒初步體版驗合作、權分享的樂趣。
發展幼兒動手操作能力。
幫助幼兒了解吃冷飲可以降溫、解渴,但是不要貪吃冷飲,不吃變質冷飲。
活動准備:
1.參觀冷飲店。
2.各種冷飲若干。
活動過程:
1.吃冷飲,感知冷飲的特性。
(1)引導幼兒通過看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法感知冷飲的形式、顏色、味道等。
(2)鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的發現。
2.啟發幼兒回憶並向同伴介紹自己吃過的冷飲。
3.討論:冷飲吃了以後感覺怎樣?冷飲是不是吃得越多越好?為什麼?教育幼兒夏天天氣熱,吃冷飲可以降溫、解渴,但不能貪吃,不吃變質冷飲。
4.學習兒歌《大雪糕》
5.欣賞故事《冰激凌小豬》。
『捌』 為什麼運動後不要貪吃冷飲
因為運動往往使人來大汗淋漓,尤其自是在夏天,隨著大量水分的消耗,運動後總會有口乾舌燥、急需喝水的感覺,以年輕人為主,喜歡買一些冷飲解暑解渴。然而此時人體消化系統仍處在抑制狀態,功能低下。若圖一時涼快和解渴而貪吃大量冷飲,極易引起胃腸痙攣、腹痛、腹瀉,並誘發腸胃道疾病。所以,運動後,可以少量的補充一些白開水或鹽水。