A. 幼兒園學前班教案安全教育《不說家裡的小秘密》
第一課 開學安全教育教案一.教育目標: 1、 充分認識安全工作的重要意義。 2、 在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。 教育內容:家庭、學校、社會安全教學過程:一、導入:新的學期又開始了,我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活,在開學之初,我們首先要提的就是安全,因為不論是國家還是家庭,都希望你們安全的生活和學習。 二、小學生應注意安全的地方: 1、學生討論。作為小學生,我們應從哪些方面注意安全? 2、集體歸納。 (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧;不在樓道內做游戲;上下樓梯靠右行;勞動時,不揮舞勞動工具,以免誤傷他人;不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者;課外不玩火,不玩火……(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。 (3) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便後要洗手,不吃霉變或過期食品。 三、學生自查哪些方面未做好,今後要加強注意。 第二課、 交通安全教案教學目的: 1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。 2、讓學生了解交通事業的重要性,培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。 教學方法:講授法、討論法一、導入新課: 1、交通運輸業為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣? 2、不遵守交通規則的行為可能會出現什麼後果? 教師小結: 交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分,為現代人的生活提供了極大的方便,同時由於一些人對交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務。為此,我們這節課來學習一下交通安全知識。 二、新課講授: 1、介紹常見的交通標志及相關的法規,紅綠燈、斑馬線、指示牌等。 2、介紹乘車、乘船的有關知識。 ①乘車、乘船的基本要求和注意事項。 ②要求學生要文明乘車、乘船。 3、行走時應怎樣注意交通安全,並聯系實際當前學生行走時存在問題。 ① 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。 ② 集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。 ③ 穿越馬路,要走斑馬線。 ④ 遇到"紅燈"要停止,做到"紅停綠過"。 要學會避讓機動車輛。 ⑥ 不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。 4、騎自行車安全常識,並指出學生騎自行車存在的問題。 ①不在人行道上騎車,應在非機動車道上靠右行駛。 ②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。 ③轉彎時減速,觀察並打手勢。 ④不要雙手離把,不要並肩行駛。 ⑤騎車不打鬧,不追逐。 ⑥騎車不要攀扶機動車輛。 列舉一兩個重大交通事故案例,教育學生重視交通安全,遵守交通規則。 三、小結: 提問:今天我們學了哪些知識?通過學習,我們以後乘車、走路、騎車應注意些什麼? 教師小結:交通既為我們生活提供了極大的方便,但如果忽視交通規則,也會給很多家庭帶來不幸,所以,我們應該遵守交通規則,時刻重視交通安全。 第三課 食品安全教育一、教學目標1、知道食物含有的主要營養成分以及人需要的營養成分主要來自食物。 2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。 3、了解健康標志士什麼,知道安全飲食的常識。 4、培養關注自己飲食健康的責任感,養成良好的飲食習慣。 二、教學重點知道如何健康飲食? 三、教學難點培養關注自己飲食健康的責任感。 三、教學過程(一)談話導入1、討論:小朋友,在你的印象中,你覺得什麼樣的人是健康的?(學生各抒己見)2、是啊,過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。看來,一個人的健康直接跟飲食有關,所以,在日常生活中,我們一定要注意健康飲食。(板書課題:吃出你的健康來)學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢? (二)好好吃早餐1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事。(故事大概內容:一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺,怕上學遲到又沒有時間吃早飯,結果才上了第一節課肚子就開始餓得受不了,更別提上課認真聽講了。)2、小朋友聽了這個故事後,有什麼話想說? 早餐對我們有多重要呢?
B. 中班安全不亂跑會休息教案
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。小班孩子由於年齡特點,對於保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發保護自己的安全意識,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的活動。
活動目標
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
重點難點
1.了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2.在游戲活動中體驗交通規則,知道行走時具體遵守哪些交通規則,培養一定的自我保護意識和能力。
活動准備
1.圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。
2.有關情景游戲的創設。
3.兒歌《交通燈》。
活動過程
一、手指游戲。
教師帶領幼兒一邊說兒歌,一邊做動作。
二、談話,引入主題。
1.「小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?」
(幼兒討論)
教師小結:在馬路上我們要右側通行,跟大人一起時要讓大人握著手走,不能亂跑。當我們要過馬路時,一定要左右看看,沒有車輛經過時我們才能穿過馬路。
2.出示圖片,引導幼兒認識紅、綠燈,斑馬線 。
3、講解交通規則。
4、幼兒跟教師學說兒歌
「人行道上右側行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線。」
三、游戲體驗《過馬路》。
(1) 帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,鞏固對交通規則的認識。
場景一:人行道和車行道
師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)
師:行人應該注意什麼?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)
場景二:十字路口
師:要過馬路了,我們應該怎麼走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
四、 延伸活動:
行人走在馬路上還應該注意什麼?
五、活動結束
小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧 !
教學反思
設計這個活動時,我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,培養初步的安全意識與自我保護意識。由於小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內容不能過於繁雜,而應簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我採用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動後請家長在平時生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
C. 幼兒小班安全教育《路上行走要注意》教案
活動目標:
1.理解繪本內容,能根據自己的生活經驗看畫面想像,猜測故回事情節。
2.積極參答與閱讀活動,願意用簡單的語言講述。
3.在看看,聽聽,講講中,感受朋友親人間的愛意。
活動准備:
小黃和小蘭紙片,幻燈片《小藍和小黃》,黃、藍顏料人手一份,其他顏色若干。
D. 幼兒園教案安全教育《不說家裡的小秘密》
第一課 開學安全教育教案一.教育目標: 1、 充分認識安全工作的重要意義。 2、 在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。 教育內容:家庭、學校、社會安全教學過程:一、導入:新的學期又開始了,我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活,在開學之初,我們首先要提的就是安全,因為不論是國家還是家庭,都希望你們安全的生活和學習。 二、小學生應注意安全的地方: 1、學生討論。作為小學生,我們應從哪些方面注意安全? 2、集體歸納。 (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧;不在樓道內做游戲;上下樓梯靠右行;勞動時,不揮舞勞動工具,以免誤傷他人;不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者;課外不玩火,不玩火……(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。 (3) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便後要洗手,不吃霉變或過期食品。 三、學生自查哪些方面未做好,今後要加強注意。 第二課、 交通安全教案教學目的: 1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。 2、讓學生了解交通事業的重要性,培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。 教學方法:講授法、討論法一、導入新課: 1、交通運輸業為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣? 2、不遵守交通規則的行為可能會出現什麼後果? 教師小結: 交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分,為現代人的生活提供了極大的方便,同時由於一些人對交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務。為此,我們這節課來學習一下交通安全知識。 二、新課講授: 1、介紹常見的交通標志及相關的法規,紅綠燈、斑馬線、指示牌等。 2、介紹乘車、乘船的有關知識。 ①乘車、乘船的基本要求和注意事項。 ②要求學生要文明乘車、乘船。 3、行走時應怎樣注意交通安全,並聯系實際當前學生行走時存在問題。 ① 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。 ② 集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。 ③ 穿越馬路,要走斑馬線。 ④ 遇到"紅燈"要停止,做到"紅停綠過"。 要學會避讓機動車輛。 ⑥ 不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。 4、騎自行車安全常識,並指出學生騎自行車存在的問題。 ①不在人行道上騎車,應在非機動車道上靠右行駛。 ②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。 ③轉彎時減速,觀察並打手勢。 ④不要雙手離把,不要並肩行駛。 ⑤騎車不打鬧,不追逐。 ⑥騎車不要攀扶機動車輛。 列舉一兩個重大交通事故案例,教育學生重視交通安全,遵守交通規則。 三、小結: 提問:今天我們學了哪些知識?通過學習,我們以後乘車、走路、騎車應注意些什麼? 教師小結:交通既為我們生活提供了極大的方便,但如果忽視交通規則,也會給很多家庭帶來不幸,所以,我們應該遵守交通規則,時刻重視交通安全。 第三課 食品安全教育一、教學目標1、知道食物含有的主要營養成分以及人需要的營養成分主要來自食物。 2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。 3、了解健康標志士什麼,知道安全飲食的常識。 4、培養關注自己飲食健康的責任感,養成良好的飲食習慣。 二、教學重點知道如何健康飲食? 三、教學難點培養關注自己飲食健康的責任感。 三、教學過程(一)談話導入1、討論:小朋友,在你的印象中,你覺得什麼樣的人是健康的?(學生各抒己見)2、是啊,過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。看來,一個人的健康直接跟飲食有關,所以,在日常生活中,我們一定要注意健康飲食。(板書課題:吃出你的健康來)學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢? (二)好好吃早餐1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事。(故事大概內容:一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺,怕上學遲到又沒有時間吃早飯,結果才上了第一節課肚子就開始餓得受不了,更別提上課認真聽講了。)2、小朋友聽了這個故事後,有什麼話想說? 早餐對我們有多重要呢?
E. 行走時應該注意哪些交通安全教案
行走時怎抄樣注意交通安全?
1.在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2.集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。