㈠ 幼兒園突然停電應急教案
教學目標: 1、遇見意外事故時,孩子能夠及時快速便捷地撤離到安全地帶。 2、孩子熟識安全撤離路徑,提升自我保衛能力,提高安全觀念。 教學預備: 1、孩子、爸爸媽媽們與幼兒教師一致搜集報紙期刊、報道、電視機報導中相關緊急撤離的案例或圖片。 2、班級緊急撤離圖。 教學過程: 1、組織孩子看錄像或圖片,讓...孩子了解遇見意外事故給大家帶來的危害(煤氣泄漏、火災等)。 提問:「倘若遇見突發事時如何是好?」啟發孩子說一說自個兒的見識與體會。明白遇見意外事故別慌,有次序地撤離可防止危害的發生。 2、展示班級撤離圖,帶孩子觀測和察看並找到班級在緊急情況下撤離的路徑與位置。 啟發孩子探討:為何撤離時要走圖中標注的路徑?使孩子清楚圖中標注的撤離路徑是離室外安全地帶最近的1條通道。 3、帶孩子觀測和察看撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),啟發孩子探討:怎麼樣走,到達安全地帶最快?引導孩子述說撤離方式與需要注意的地方。例如可分為兩隊,沿樓梯兩側快速撤離;按次序,不擁擠;聽教師的指揮等。 4、熟識警報錄音,組織孩子「實戰演習」。聽見警報聲音時,在教師的帶著下,按圖標路徑快速撤離到室外安全地帶。例如孩子在撤離情況下出現擁擠、用時太長等情況,幼兒教師帶孩子查找理由,又一次演習,使孩子領會准確、快速便捷的撤離方式。
㈡ 大班安全教案家裡停電了怎麼辦
現代的城市供電比較安全,一般情況下,發生大面積停電事故的可能性不大,但不能絕內對排除發生停電容事故,任何一個電網都存在停電的可能。本期教你在家遇到突然停電如何應對。 如果突然發生停電,電話使用獨立的電源,通常不受停電影響;盡可能關閉停電時處於開啟狀態的家電(冰箱除外)。至少要開著一盞電燈,這樣才能知道何時恢復供電。 不要關掉冰箱的電源,停電時,食物可保存至少12小時不變質,冰箱儲存得越滿,保存得越久,滿載的冰箱如果不打開,食物能保存48小時。用毯子和報紙裹住冰箱底部,可防止熱氣滲透到冰箱里。 要預防火災、燃氣泄漏,在室內注意通風;為確保安全,拔掉電源插銷,並把電線收好,以免把人絆倒;不要使用電熱水器里的熱水。如果貯水箱隔熱良好,水溫能保持一段時間;用真空暖水瓶盛熱開水,以備飲用。 溫馨提醒 平時提前准備以防停電: 注意報紙等大眾媒體,及時獲得停電的消息;床邊放一支小手電筒,客廳或廚房放一盞應急燈,以備不時之需;遇到大范圍停電,如果正在家中,千萬別跑上街去,此時,家裡是最安全的。
㈢ 幼兒園安全教案《家人不見了怎麼辦》
活動目標: 喜歡參加裝扮活動,體驗裝扮的樂趣。 活動准備: 和爸爸媽媽交流過。 活動過程: 一、談話導入 如果你喜歡的人不見了,你會怎麼做?為什麼? 二、觀察感受 1、情境表演:媽媽不見了。 2、交流討論:寶寶找不到媽媽了,怎麼辦? 三、嘗試體驗 請幼兒作媽媽,帶著寶寶去公園玩,將發生的事情表現出來。鼓勵孩子大膽表現,並懂得自己的事情自己想辦法。
㈣ 中班安全停電了我不怕教案
幼兒小班安全教案—防雷電
一、活動目標:
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想像能力,增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,並更快、更好地掌握所學的安全知識。
二、活動准備:
1、材料准備:
1)錄音機、磁帶。
2)模擬大樹一棵。
3)模擬電線桿一根、電線一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個。
8)音樂《下魚了》。
9)自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經驗准備:
認識情景表演中的小演員。
三、活動過程:
1、導入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1) 剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)「」孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲」,仔細觀察孩子們躲在哪裡。
2)雨停了,繼續走,來到了***的家裡坐下,他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1)剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?
2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。
1)故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的?
3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?
4)教師小結。
A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在電線桿下。
D)不可以躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7、表演游戲《下雨啦》
情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
附兒歌:
安全避雷電跟著大人去郊遊,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎麼辦?
千萬不要慌亂跑!
安全避雷有妙計:
不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。
6 幼兒園小班安全教案:防火
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
游戲准備:
1、經驗准備:幼兒了解防火的相關知識,知道如何自救。
2、物質准備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個,鼓1個。
游戲玩法:
把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕後捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點後用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動:
可在游戲後開展真正的防火演習活動
㈤ 小班安全教案《家裡停電了》
活動准抄備:
1幼兒平時能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等
2故事《家裡突然來了陌生人》,視頻欣賞《豬小弟最怕誰》
活動過程:
1、 介紹准備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。
2、 讓幼兒根據切身體會談尖利物品使用不當時,會對人造成危害(劃傷、割破等)。
3、 討論如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害,學習正確使用筆、剪刀、筷子、等。
小結:在使用尖利物品時,不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完後要及時收拾好。(特別要提醒幼兒,他們年紀還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當玩具玩。)
二、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
(1)讓幼兒看情境表演,學會"家裡突然來了陌生人"的處理辦法。
當你一個人在家裡,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎麼辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦?
㈥ 幼兒園大班用電安全教育教案
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幼兒園大班用電安全教育教案:《安全用電》
活動要求:
1、使幼兒了解安全使用電器得粗專淺知屬識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動准備:
各種用電設備
活動過程:
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什麼地方?
2、討論:幼兒園班級里的插座為什麼都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論:用電時要注意什麼?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什麼?
活動延伸:
散步時。可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。
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㈦ 幼兒園安全教案觸電了怎麼辦
切斷「電源」,查找本質原因,釜底抽薪,排除隱患
㈧ 安全教盲中班下巜停電了要小心》的教學反思
模擬停復電,組織幼兒制現場演習。
(1) 教師:現在我們都知道停電以後該怎麼辦了,我們來玩一個「停電」的游戲好嗎?
(2) 教師:停電啦,我們先在原地等一會。(在園所內找一間最暗的房間,關掉所有的燈,拉上所有的窗簾,盡量接近黑暗。)
(3) 教師:我們要小心地去上廁所。注意不要撞到桌椅,也不要撞到小朋友。
㈨ 幼兒園中班安全教育安全用電教案
第-一z課件b網 活動目標: 1、讓幼兒初步了解電的知識,並通過實驗知道什麼東西容易導電,什麼不能導電。 2、培養幼兒獨立思考能力和對科學探索的興趣。 3、教育幼兒日常生活中注意安全用電。活動准備:干電池,1.5V電一珠、長木片、銅絲、鐵釘、塑料袋、布條、紙條、橡皮管、塑...料管、毛線、分類盒等,數量與幼兒數相等。幼兒已有關於電池正、負極的知識。活動過程:1、出示材料,引起幼兒動手操作的興趣。2、幼兒動手操作,探索其中的秘密。 (1)講解操作的方法。幼兒邊操作邊探索,把每樣東西一端放在電池的負極處,另一端在電池正極處小燈泡上,看看哪些能使燈泡亮起來,哪些不能。想一想為什麼,將得出的結果用分類盒分開。 (2)幼兒自由研究操作,教師巡迴指導。 (3)請幼兒互相討論操作結果。 (4)請每組選出幼兒代表說說自己的操作情況。3、教育幼兒安全用電。人的身體可以導電,插插頭時,手不能碰插頭的金屬片,不能把手伸到插座內,更不能隨便碰電源、電線。