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美術食物香蕉船教案

發布時間:2021-02-25 07:12:34

1. 學前班 美術 學畫香蕉教案怎麼寫

活動目標
學會說兒歌畫香蕉。
知道不亂扔吃完的果皮,要講衛生。
回活動准備
切好的香蕉一答盤。
卡通圖片一張。
畫香蕉兒歌。
香蕉簡筆畫圖。
活動過程
1、看看老師手裡的圖片非常好玩,你們想看不?
2、這個卡通圖片上是不有一隻猴子坐在香蕉船上晃來晃去,在上面吃香蕉那?
3、你們看猴子把吃完的香蕉皮隨手就扔了對不啊?
4、不對啊!老師是不是教過你們吃完的食物皮不要亂扔,我們要講衛生。
5、那猴子喜歡吃香蕉,小朋友們喜歡吃香蕉嗎?那你們會畫香蕉嗎?
6、老師還准備了一首畫香蕉兒歌,我先來多讀幾遍。
7、那我們來學畫香蕉,畫好的獎勵吃香蕉好不好?
——一個小島真美麗。

——彎彎小船來拜訪。

2. 以教幼兒「繪制香蕉」為內容,為中班幼兒設計一美術繪畫教學活動

我認為建議採用實物教學,讓幼兒回想以前吃的香蕉的樣子,把它畫下來,,然後在拿出實物讓幼兒觀察自己畫的和實物有什麼不同。這樣既豐富了幼兒想像力,又可以培養幼兒的觀察力

3. 棉簽寶寶去旅行小班美術教案

、香蕉的外貌特徵與生長特徵。 2、嘗試掌握棉簽繪畫的技能,能獨立完成畫作。 3、喜... 棉簽畫的能力

4. 小班美術教案:香蕉(寫生畫)藝術領域

我看吶!直接臨幕,畫的時候。不要一昧照著畫,添些新花樣上去。

5. 小班美術活動《我愛吃水果》 w

活動目標
1、讓幼兒主動參與集體活動,並能大膽的在小朋友面前大聲說話。
2、引導幼兒用簡短的句子說出自己愛吃的水果的名稱、性狀及味道。
教學重點、難點
重難點:讓幼兒說出自己愛吃的水果的名稱、形狀及味道。
活動准備
1、多媒體課件
2、實物水果若干
活動過程
教師通過談話引入課題
1、師:孩子們,今天老師給你們帶來了一位小客人。你們猜猜他是誰?你們知道小葉子娃娃今天要去干什麼嗎?
2、出示課件
新授知識
1、出示課件
教師引導幼兒看大屏幕上的各種水果(蘋果、西瓜、香蕉、桃子)說出名稱、形狀、特徵。
(1)蘋果 蘋果娃娃長的圓圓的,果皮為黃、綠或紅色,很光滑,蘋果下面有一個小坑,裡面有籽,味酸甜,有香味,營養好。
(2)香蕉 是長柱形,稍有棱,果皮為綠色,成熟時變黃,味香甜,有營養。
(3)梨 上面小,下面大,下面有一個小坑,果皮為黃色或綠色,上面有一個長把,裡面有籽,水分多,味道甜,營養豐富。
(4)西瓜 西瓜是球形或橢圓形的,皮綠色,有一條一條的花紋,瓜瓤為紅色或`黃色,水分多,味甜,裡面有籽。
2、與幼兒一起舉行一個水果品嘗會
教師把水果分別放入盤中,讓幼兒用牙簽自由品嘗,並說出其名稱、味道
教師鼓勵幼兒把盤里的水果吃干凈,說一說吃水果的好處。
如:香蕉不光很好吃,還能幫助小朋友順暢的排便。
西瓜能美容、解熱、潤肺止渴。
蘋果香香的,甜甜的能補充維生素,小朋友吃了它,臉蛋又紅又圓。
教師小結: 孩子們,希望你們好好學本領,長大了作一名科學家,為人們研製出品種更多、營養更豐富的水果來,好嗎?
師:孩子們,小葉子又有話對大家說了。
出示課件:小葉子:謝謝小朋友們幫我認識了這么多的水果,還懂得了這么多的道理,天不早了,我要回家了,謝謝你們。
3、製作水果娃娃
師:孩子們,小葉子要回家了,我們我們做一個水果娃娃送給小葉子好不好?幼兒一起製作水果娃娃(用及時貼給水果貼上眼睛、嘴巴)

6. 中班美術繪畫教案有關雪梨的

【活動目標】
1、通過觀察了解蘋果、梨、香蕉等水果的外形特點,理解各種水果之間的重疊關系。
2、運用繪畫表現觀察到的水果,並嘗試表現各種水果重疊的關系。
【活動准備】
1、蘋果、梨、香蕉、柿子、石榴等水果實物。
2、課件PPT一藍水果。
3、繪畫好籃子的圖畫紙一張、蠟筆、勾線筆人手一份。
【活動過程】
一、談話導入主題。
師:你們知道秋天有哪些水果?
二、觀察討論,了解水果的外形及其重疊的關系。
1、教師出示水果實物,請幼兒觀察外形特點。
2、再次觀察,發現水果之間重疊的關系。
(1)看看這些水果哪個最大?哪個最小?
(2)看一看,想一想老師是怎麼放這些水果的?哪個在前面哪個在後面?你們覺得這樣放好看嗎?為什麼好看?
三、學習繪畫一籃水果。
1、教師示範繪畫。
2、教師介紹繪畫要求。
(1)先畫在前面的水果,再畫後面的水果,依次由近到遠。後面的水果一部分看不到的就不用畫,從看得到的地方開始畫。
(2)畫好水果外形後再(jy135幼兒教育 www.jy135.com)塗色。
(3)塗色的時候注意從左往右塗。
3、幼兒繪畫,教師指導。
(1)提醒幼兒要把水果畫在籃子里,先畫前面的水果,後面看不到的部分不用畫。
(2)指導幼兒畫出水果的外形特徵。
(3)提醒幼兒認真仔細塗色,保持畫面干凈、整潔。
(4)幫助個別能力弱的幼兒進行繪畫。
四、欣賞、講評。
1、請幼兒展示自己的作品。
2、交流、講評。
師:你們喜歡哪一幅作品?為什麼?
3、教師根據幼兒的介紹進行總結。

7. 美術螞蟻搬香蕉教案

參考一下
活動名稱:螞蟻搬豆活動目標:
1、體驗螞蟻搬豆的樂趣;2、萌發喜愛小螞蟻的情感,體驗與夥伴合作勞動的快樂;3、培養幼兒對繪畫的興趣。
活動准備:
螞蟻圖形若干個,幼兒畫紙若干張,彩筆。

活動過程:
1、導入活動,引起小朋友興趣(1)教師出示小螞蟻圖片;(2)提問:小朋友看一看這是什麼?(幼兒回答)一隻小螞蟻走在路上看見了一顆大豆豆,它高興極了,很想把這顆豆豆搬回家,它推呀推,推呀推,怎麼也推不動,這可怎麼辦那……?
(3)教師示範小螞蟻的畫法;附圖片2、小朋友作畫,教師巡迴指導(1)先畫出小螞蟻的身體;(2)畫出小螞蟻的觸角;(3)再給小螞蟻畫上眼睛和小嘴;(4)最後給小螞蟻穿上漂亮的衣服,小螞蟻就畫好了;3、作品展覽,互相評價將幼兒的作業集中起來,讓小朋友互相欣賞評價,鼓勵作畫有進步的幼兒。
4、教師小結通過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處,初步理解一個人的力量小,有困難要找同伴幫忙。

8. 手工活動《粘貼魚鱗》教案

新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的,因此教師在備課時要根據所教版知識的內容權,找出與新知識有關的舊知識,看一看哪些知識學生已經把握了,哪些知識還沒有完全把握,確定需要跟學生補哪些知識漏洞,課始安排什麼溫習內容,新授選擇什麼學習方法和教學方法等,這就是我們常說的備學生的知識水平,只有這樣,我們在備課、上課時才能有的放矢。

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