㈠ 幼兒園睡覺安全和睡姿注意些什麼
寶寶睡覺時的基本姿勢都是手呈W型,像在舉手投降,腿彎曲呈M型,看上去像青蛙的樣子,讓大人覺得怪怪的,其實這是寶寶的正常姿勢。寶寶在媽媽肚子里就是蜷成一團的樣子的,出生後也會持續這樣的姿勢一段時間。等寶寶再長大一些,會隨著年齡的增長,慢慢變換自己的睡姿的,媽媽不用過於擔心。我寶寶現在一歲了,睡覺基本上都不再雙手舉得高高的了。再說,有時大人睡覺也會把雙手舉高,覺得這樣睡著舒服。所以,不必強求寶寶的睡姿了。沒關系的。 新生兒睡覺的姿勢 讓新生兒採取什麽樣的的姿勢睡覺最好?在正常情況下,大部分新生兒是採取仰卧睡覺姿勢,因為這種睡覺姿勢可使全身肌肉放鬆,對新生兒的內臟,如心臟、胃腸道和膀胱的壓迫最少。但是,仰卧睡覺時,因舌根部放鬆並向後下墜,而堵塞咽喉部,影響呼吸道通暢,如再給新生兒枕上一個較高的枕頭,就會更加加重呼吸困難,此時應密切觀察新生兒的睡眠情況。最好不要採用俯卧位睡覺,因為這個時期的新生兒還不能抬頭、轉頭、翻身,尚無保護自己的能力,因此,俯卧睡覺容易發生意外窒息。另外,俯卧睡覺回壓迫內臟,不利於新生兒的生長發育。 由於新生兒的胃呈水平位,胃的入口賁門肌肉鬆弛,而出口幽門肌肉較緊張,當新生兒吃奶後容易溢奶,嚴重的可以將溢出的奶汁吸入氣管中而發生窒息,因此,對這些新生兒在餵奶後,可讓新生兒右側卧,在0.5-1小時後,即可平卧。 睡眠姿勢是否影響嬰兒的容貌。
㈡ 幼兒大班健康教案睡前好習慣
活動目標:
1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作,安靜地睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息,使人們身體更健康。
3、培養幼兒正確的睡覺姿勢,養成每天午睡的好習慣。
活動准備:
寢室場地,一名大班幼兒做情境表演。
活動過程
一、觀看情境表演。
1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演:(師)XX,午休時間到了。(幼)好的。請大班小朋友來到自己床前,脫下鞋子在床下擺放整齊,脫下衣服,把衣服整齊地放在床的一邊,然後躺下,側著身體,蓋好被子,閉上眼睛,安安靜靜地睡著了。
二、啟發幼兒說說情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺的?(輕輕走進寢室,脫下衣服、鞋子,安安靜靜地睡覺)
2、睡覺時,鞋子擺在哪?(床下,放整齊)衣服是怎樣放的?(放在床的一邊)
三、說說我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺,睡午覺對我們的身體有什麼好處呢?個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息,個子長得高,頭腦更聰明,身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡,能使身體放鬆,呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
2、請幼兒說說,我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢?教育幼兒午睡時不吵鬧,不做小動作,保持正確的睡姿,安靜午睡。
四、學念兒歌《天天午睡身體好》。
1、好孩子,不吵鬧,幼兒園里睡午覺。輕脫衣,輕上床,安靜睡覺身體好。
㈢ 大班《 睡眠時間》教案
活動目標:
1. 知道自己長大了,應該學會獨自一人睡覺。
2. 能夠大方地在集體前發言,表述自己的想法。
3. 培養獨立能力和勇敢的品質。
活動准備:
1. 幼兒用書人手一冊。
2. 紅色筆人手一支。
3.紅花若干。
活動過程:
1. 教師講述故事《乖乖睡覺》。
乖乖是個小女孩,她很聰明也很能幹,就是膽小,每次睡覺都要媽媽陪。一天,媽媽出門去了,乖乖一個人躺在床上,她哭起來:「媽媽來拍乖乖睡覺……」住在山那邊的熊媽媽聽到了,趕過來一看,原來是乖乖不願一個人睡覺。熊媽媽說:「乖乖,我來拍你睡覺吧。」熊媽媽就伸出大手,「啪啪,啪啪」地拍了起來,可是只聽到「嘶啦----」一聲,被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說:「唉,我的小熊寶寶從來不要我拍,都是自己睡覺的。」乖乖聽了,很不好意思地紅了臉。她對熊媽媽說:「我也長大了,我也會自己睡覺,我不要媽媽拍了。」
2. 提出問題,引導幼兒討論。
教師:乖乖原來是怎麼睡覺的?她這樣哭鬧對嗎?為什麼?
讓幼兒知道自己長大了,應該自己睡覺,只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪,這樣會影響媽媽做事,而且和大人一起睡覺,呼吸的人多,空氣不好。
教師:熊寶寶是怎麼睡覺的?這樣好嗎?為什麼?後來,乖乖怎麼對熊媽媽說的?讓幼兒知道要向熊寶寶學習,獨自一個睡覺。
3. 通過討論,讓幼兒明白獨自睡覺的好處。
教師:你在家裡獨自一個睡覺嗎?你獨自一人睡覺感覺怎麼樣?你喜歡一個人睡覺嗎?為什麼?
討論:一個人睡覺好,還是和爸爸媽媽一起睡覺好?
㈣ 幼兒園大班安靜睡覺常規教案
首先寫教學目標,現在是課改階段上課要有新的理念分三部分:知識、能版力、情感態度權價值觀。 然後分析教材:重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程,可分詳案和簡案,詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩,簡案只要寫一下時間安排,和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整,也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念,也就是第一部分,千萬不能小看了這部分,否則上課就會漫無目的,效果比較差。
㈤ 幼兒健康領域大班甜蜜的午睡教案
一、活動目標:
1.讓學生了解早睡早起和午睡對身體健康的重要性。
2.讓學生為自己制訂起居計劃。
3. 讓幼兒養成按時起居的好習慣。
二、活動重難點:
重點:讓學生了解早睡早起和午睡對身體健康的重要性。
難點:讓養成按時起居的好習慣
三、活動准備:
1.自製故事動畫《淘氣的小黃鴦》。
2.圖片兩幅,內容為。
(1)一個長得白白胖胖、健健康康的女孩;
(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。
3.投影儀一台,自製鍾表。
4."我的作息表",上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄。
四、活動過程:
1、引入激趣:故事引趣。
幼兒觀看動畫故事《淘氣的小黃鶯》,理解故事內涵。
師:小黃鶯的歌唱得怎麼樣?可它為什麼沒有得到大獎?(引導幼兒明白小黃鶯沒有得到歌唱比賽的大獎是因為它遲到了)。
師:小黃鶯心裡怎麼樣?第二次小黃鶯參加比賽沒有得到大獎?為什麼?
2、幼兒對比觀察圖片,感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響。
師(出示圖片一):"這個男孩長得怎麼樣?為什麼會長得又矮又瘦?"
幼兒進行討論並回答這個問題。
師(出示圖片二):"這個小女孩長得怎麼樣?為什麼小女孩長得白白胖胖、健健康康?"
幼兒進行討論並回答這個問題。
師:"你喜歡哪個小朋友?為什麼?"
幼兒進行討論並回答這個問題。
師(小結):按時起居的好習慣有利於身體健康。
3、討論入睡和起床的合適時間。
師(出示自製鍾表):"你們覺得晚上什麼時間睡覺、早上什麼時間起床合適呢?"
師(小結):晚上大約8點上床睡覺,早上大約7點起床,這樣比較合適。
4、幼兒學習制定自己的起居時間表。
師:以後你打算什麼時間睡覺、什麼時間起床呢?請在表格中的鍾表圖上畫上指針表示時間。(幼兒操作,教師巡迴指導,了解幼兒的制訂情況。)
5、比一比誰更棒。
師:"小朋友們,我們休息的時間表已經製作出來了,那我們從現在開始遵守它,下午我們看看那個小朋友更棒好不好。"
五、延伸活動
要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請家長督促幼兒按作息表睡覺和起床,用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進行評價,鼓勵幼兒做按時起居的孩子。
㈥ 幼兒園大班安靜睡覺常規教案
活動目標:
1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作,安靜地睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息,使人們身體更健康。
3、培養幼兒正確的睡覺姿勢,養成每天午睡的好習慣。
活動准備:
寢室場地,一名大班幼兒做情境表演。
活動過程
一、觀看情境表演。
1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演:(師)xx,午休時間到了。(幼)好的。請大班小朋友來到自己床前,脫下鞋子在床下擺放整齊,脫下衣服,把衣服整齊地放在床的一邊,然後躺下,側著身體,蓋好被子,閉上眼睛,安安靜靜地睡著了。
二、啟發幼兒說說情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺的?(輕輕走進寢室,脫下衣服、鞋子,安安靜靜地睡覺)
2、睡覺時,鞋子擺在哪?(床下,放整齊)衣服是怎樣放的?(放在床的一邊)
三、說說我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺,睡午覺對我們的身體有什麼好處呢?個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息,個子長得高,頭腦更聰明,身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡,能使身體放鬆,呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
2、請幼兒說說,我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢?教育幼兒午睡時不吵鬧,不做小動作,保持正確的睡姿,安靜午睡。
四、學念兒歌《天天午睡身體好》。
1、好孩子,不吵鬧,幼兒園里睡午覺。輕脫衣,輕上床,安靜睡覺身體好。
㈦ 睡覺注意什麼安全教案
設計意圖:
孩子們的睡姿多種多樣,有的孩子睡覺時玩玩具,特別是版有些孩子總喜歡蒙頭睡覺,這樣權的睡姿對孩子的身體發育不利,還容易發生危險。為了讓孩子養成良好的睡姿,專門開展安全教育活動。
活動目標:
1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。
活動准備:
1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2、掛圖
活動過程:
1、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發幼兒對不健康的午睡行為的思考。
(1)問題一:為什麼不能蒙頭睡覺。
小結:睡覺時蒙著被子,會感覺很悶,喘不過氣來。我們睡覺的時候也要呼吸新鮮空氣,不能蒙頭大睡。
(2)問題二:樹膠的時候為什麼不能玩玩具?
小結:不能帶玩具上床睡覺,玩具上的尖角很危險,會傷害小朋友。
(3)問題三:為什麼不能趴著睡?
小結:趴著睡覺,身體會壓到自己的心臟,就會感覺很不舒服。
2、引導幼兒觀看圖片,了解睡覺的正確姿勢。
3、游戲「寶寶睡覺了」。
想一想,寶寶怎麼睡才更舒服?
㈧ 幼兒園大班健康活動 睡前怎麼做教案
活動目標: 1. 知道自己長大了,應該學會獨自一人睡覺。 2. 能夠大方地在集體前發言,表述自己的想法。 3. 培養獨立能力和勇敢的品質。 活動准備: 1. 幼兒用書人手一冊。 2. 紅色筆人手一支。 3.紅花若干。 活動過程: 1. 教師講述故事《乖乖睡覺》。 乖乖是個小女孩,她很聰明也很能幹,就...是膽小,每次睡覺都要媽媽陪。一天,媽媽出門去了,乖乖一個人躺在床上,她哭起來:「媽媽來拍乖乖睡覺……」住在山那邊的熊媽媽聽到了,趕過來一看,原來是乖乖不願一個人睡覺。熊媽媽說:「乖乖,我來拍你睡覺吧。」熊媽媽就伸出大手,「啪啪,啪啪」地拍了起來,可是只聽到「嘶啦----」一聲,被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說:「唉,我的小熊寶寶從來不要我拍,都是自己睡覺的。」乖乖聽了,很不好意思地紅了臉。她對熊媽媽說:「我也長大了,我也會自己睡覺,我不要媽媽拍了。」 2. 提出問題,引導幼兒討論。 教師:乖乖原來是怎麼睡覺的?她這樣哭鬧對嗎?為什麼? 讓幼兒知道自己長大了,應該自己睡覺,只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪,這樣會影響媽媽做事,而且和大人一起睡覺,呼吸的人多,空氣不好。 教師:熊寶寶是怎麼睡覺的?這樣好嗎?為什麼?後來,乖乖怎麼對熊媽媽說的?讓幼兒知道要向熊寶寶學習,獨自一個睡覺。 3. 通過討論,讓幼兒明白獨自睡覺的好處。 教師:你在家裡獨自一個睡覺嗎?你獨自一人睡覺感覺怎麼樣?你喜歡一個人睡覺嗎?為什麼? 討論:一個人睡覺好,還是和爸爸媽媽一起睡覺好? 4. 閱讀幼兒用書《我會自己睡覺》。 引導幼兒看圖說說:圖上的小朋友是怎樣睡覺的?為什麼?請你給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。 5. 評紅花活動。 給獨自睡覺的幼兒發紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺,做個懂事、勇敢的好孩子。 活動建議: 活動後,做好家長工作,請家長配合培養幼兒獨自睡覺習慣