健康教案塑料瓶

① 大班科學教案《塑料瓶到哪裡去了》

活動目標：
1、萌發探究大自然奧秘的慾望，初步發現自然界事物循環往復的有趣規律。
2、仔細觀察，大膽講述自己的發現。
活動准備：
1、PPT三份——傍晚、變化的太陽；下雨和四季問題圖片；雨、季節循環；
2、書（自製兩份）——雨和四季
3、地球儀、手電筒，貼上兩個孩子圖片。
4、循環記錄紙、青蛙圖片
5、增強幼兒對自然界的興趣；了解幼兒對四季與水循環的理解。
活動過程：
一、導入
（價值分析：引發幼兒對自然事物的關注）
提問：你仰望過天空嗎，看到了什麼？
二、分段理解
（價值分析：激發幼兒探究大自然循環的奧秘）
1、（1）出示PPT——傍晚的太陽
師：我們仰望天空的時候，看到過許多的東西，今天老師給你們帶來了一張圖片，我們一起來看看，這是什麼時候出現的太陽？為什麼？
（2）出示PPT——變化的太陽
師：過了一會兒，又過了一會兒……看到答案了么，是什麼時候的太陽？
（3）師：小男孩看見天空漸漸暗了下來，白天就要消失了。他好奇的問媽媽：「媽媽，白天究竟去哪了呢？」，小朋友們：白天究竟去了哪裡？它還會回來嗎？
（4）實驗——地球儀、手電筒，貼上兩個孩子圖片。
師：因為地球在轉，太陽照到了地球的另一邊去了。老師帶來了一個地球儀，我們一起來看看。（實驗——地球儀、手電筒，貼上兩個孩子圖片。）
師：假設這是中國的小朋友，吧手電筒當做太陽，太陽公公照到的地方就是白天，（轉動地球儀）地球慢慢地轉，現在我們中國的孩子那兒是什麼時候？為什麼？（因為太陽公公沒有照到）
師：因為太陽公公沒有照到，所以那裡是黑夜，現在照到了外國，那邊是（白天），地球慢慢轉，又照到了中國，那現在中國（又是白天了），地球還在慢慢慢慢轉，太陽（又照到外國了）……那白天是不是不見了呢？
小結：哦！原來白天過去了，黑夜就來了，當夜晚結束的時候，新的白天又來了。這個世界就是這樣循環著。
（5）出示字：循環
提問：什麼是循環呢？
小結：循環就是運行一周在回到原處。
2、（1）出示下雨和四季的問題圖片
師：小男孩謝謝你們告訴了他這個答案，讓他知道了白天不是不見了，但他有兩個問題要來問問你們。請仔細觀察圖片，他會問什麼呢？
幼兒猜測第一張圖片的問題，PPT給予答案：秋天去哪裡了
幼兒交流討論第二周圖片的問題：雨水去哪裡了
（2）師：小男孩提了兩個問題，今天老師將這兩個問題的答案藏在了後面的書里，請你們輕輕地去書里找答案，說一說它到哪裡去了？
分成兩半，幼兒看書尋找答案（每人一本書，分別為下雨和四季）。
（3）你選的問題的答案是什麼？
（4）驗證：出示雨—循環的PPT；出示四季—循環的PPT。
小結：小男孩說要謝謝你們，他知道了：原來這世界很多東西都是這樣來了又去了，去了又來了，總是這樣循環著。
三、拓展發現
（價值分析：進一步鞏固對循環的理解）
1、出示青蛙圖片，進一步思考：青蛙也能循環嗎？它是怎麼循環的呢？
提問：除了動物還有什麼也是這樣循環的？（根據幼兒回答記錄）
2、提供記錄紙，記錄循環
小結：你們都有一雙亮亮的眼睛，快去發現這個世界中的循環吧。

② 健康之路 塑料瓶底的數字代表什麼意思

塑料瓶底下面的數字，是塑料瓶身份證，不同的『』數字表示不同的內含義。『1』表示代表PET，適用於容盛裝礦泉水或飲料；『2』表示代表HDEP，適用於盛裝清潔用品或沭浴用品；『3』表示代表PVC,適用於製作雨衣、建材管及農膜等；『4』表示代表LDEP，適用保鮮膜及塑料膜，透明度較高；『5』表示代表PP,適用於製作微波爐加熱的容器，透明度較差；『6』表示代表PS,往往用於製作泡麵盒或快餐盒；『7』表示代表PC，適用於製作太空杯，奶瓶及水壺等。

③ 大班健康教案《雷雨天氣應該注意什麼》

活動目標：

來1、能用生活中不自同的材料製造出聲音。

2、體驗自製聲音帶來的樂趣。

活動准備：

聲音錄音（生活中的.馬路上的.自然界的），各種材料人手一筐， 空塑料瓶一人2個，黑豆，小米，音樂《沙沙沙》

④ 大班塑料瓶去哪兒了教案與活動反思

活動目標：  
1.  通過實驗活動啟發幼兒探究沉浮現象的興趣。  
2.  學習觀摩實驗結果並記錄自己的發現。  。  
活動准備：  
兩個金魚缸、6個小塑料瓶、1個大塑料瓶、幼兒記錄表、教師記錄表、筆、紙。  
活動過程：  
1.  材料導入，激發幼兒探究的興趣。  
「你們看桌上有什麼？玩一玩，看看它們有什麼不一樣？」  
2.  猜想與實錄  
(1) 幼兒預測、記錄。  
「請小朋友猜一猜，這三個瓶子放入水中會在水的什麼位置？請把猜想的結果記錄在紙的上方。」  
教師記錄幼兒猜想的結果。  
  (2) 幼兒實驗、記錄。   
  「請小朋友將瓶子放入水中，把自己觀察到的結果記錄在紙的下方。」  
教師提醒幼兒仔細觀察瓶子的位置，做好記錄。  
教師記錄幼兒實驗的結果。  

⑤ 塑料瓶的壞處和好處

一、壞處

1、用於食品包裝的塑料製品有三種：聚氯乙烯、聚乙烯、聚苯乙烯。短時間內用來盛裝食油，對人體健康是無妨礙的。但是，用它們來長期盛裝食油，會污染食品，造成對人體的危害。

2、包裝瓶具有透明度高、易於老化等特點，在空氣中會受到氧氣、臭氧、紫外線的作用產生強烈的異味，加上聚化物本身老化，若用於長期存放食油，易於使這些食用品變質。

二、好處

塑料瓶具有不易破碎、成本低廉、透明度高、食品級原料等特點。

(5)健康教案塑料瓶擴展閱讀：

塑料是人類的偉大發明之一，但也因為它的難以降解而成為令人頭疼的垃圾來源，並對環境造成危害。其實廢舊塑料並不是垃圾，通過環保科技處理就能變廢為寶。塑料瓶的主要材料一般是PP(聚丙烯)和PET(聚對苯二甲酸乙二醇酯)，而後者則是製作衣服面料的重要原材料之一。

而根據北京紡織科學研究所的說法，這種衣服穿起來非常涼爽，因為這種布料具有「吸濕快乾」的功能，讓消費者穿在身上既環保又舒適。「我們的企業理念就是綠色環保，不僅利用再生資源作為原材料，生產過程中也著力打造無排放的標准。」毛友軍說，「國際上生產滌綸的傳統做法是化工提煉，而我們通過技術創新之後，產品的品質已經能達到原生產品的標准。」

⑥ 塑料瓶變廢為寶手工製作盆栽教案

所需材料：塑來料瓶、源剪刀

具體步驟：

1、用剪刀把塑料瓶剪開，剪的時候要注意。盡量從平身的三分之一開始剪起。錐形的那邊就不要了，留下的底部的部分。