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㈡ 小學五年級上冊美術教案第2課色彩的和諧准備什麼材料
課題：色抄彩的和諧 領域：造型•表現 課時：2課時 教材分析：本課教材要求學生是否對色彩的運用有興趣，並積極大膽的參與和嘗試，人教版小學美術五年級上冊教案 第2課 色彩的和諧。能運用色彩的多和少的變化特點與規律，進行設計與表現。 教學目標： 1.認識鄰近色，掌握鄰近色的調配規律。 2.用鄰近色進行塗色練習。 3.感受色彩的魅力。 教學重難點：認識鄰近色並掌握其調色方法，如何運用鄰近色表現出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。 教學方法：演示 講授 教學准備：教師：課件、水粉顏料和繪畫工具。 學生：水粉顏料,毛筆,調色盤,筆洗,報紙,抹布。 教學過程：第一課時 教學內容：1.學習認識鄰近色，掌握鄰近色的調配規律。 2.感受色彩的魅力。 教學重點：學習鄰近色的調配規律。 教學過程: 一、引入階段 1、欣賞範例1，思考：這件作品的色彩給你的感覺和諧嗎？它是通過什麼方式使這兩種對比色達到和諧的？ 2、欣賞範例2，思考：這件作品的色彩給你的感覺和諧嗎？這些色彩又不是對比色，為什麼它們在一起會達到和諧呢？ 3、揭示課題，板書，教案