Ⅰ 蘇教版音樂一年級上冊《聽，誰在唱歌》教學設計
第二單元聽，誰在唱歌第一課時教學內容1、聽：《聽，誰在唱歌》2、唱：《動物說話》專3、動：跟著音樂學屬一學做一做 教學目標能整齊的演唱《動物說話》，會用模仿的方式嘗試創作歌詞片在生動活潑的音樂中，體驗聲音世界的豐富多彩，感受活潑、歡快的情緒。能注意集中的聆聽音樂，嘗試用體態語言來表現教學過程《聽，誰在唱歌》聽，錄音機里都是自然界中動物「唱歌」的聲音。你能聽出來嗎？2、你能來模仿嗎？唱：《動物說話》1、音樂導入：老師要帶大家去農場看看。2、有些小動物？3、4、聽唱法進行歌曲教學動：跟著音樂學一學做一做與前兩項結合進行。1、各種動物的唱歌聲。2、說出各種動物的名稱。3、向老師和同學表演模仿一下。第二課時教學內容1、 唱《你聽，什麼唱響了》2、 動 我的創造教學目標問」與「答」領」與「齊」的部分能准確切入。參與游戲後能分辨常見打擊樂器的不同音初步養成主動傾聽音樂的習慣，並樂意與他人合作。教學過程一，導入新課1、准備一隻口袋，將各種打擊樂器藏在裡面，避開學生視線某一件出來。2、介紹打擊樂器的名稱，將音色相近的樂器放在一起比較。二學習歌曲教唱《你聽，什麼敲響了》三我的創造1、出示圖形圖2、比較不