㈠ 小班給大象塗色畫教案
游戲目標：抄
1.以合作拼貼的方式給大象穿花衣，感受色彩搭配之美。
2.願意與同伴共同創作，感受玩色游戲的樂趣。
游戲准備：
1.大象艾瑪圖片、大小、形態各異的大象輪廓圖（數量至少能夠滿足幼兒兩兩合作）
2.形狀、大小、色彩各異的瓦楞紙、彩色紙片、固體膠
游戲方法：
1.欣賞繪本圖片中的大象艾瑪，請幼兒說說：艾瑪的衣服跟其他大象有什麼不同？有些什麼顏色？
2.幼兒2~3人一組，自由選擇各種彩紙，用粘貼的方式裝扮大象，為大象穿上花衣服。
3.將幼兒裝扮好的大象展示在環境中，鼓勵幼兒集體欣賞，體驗創作成就感。
教師小結：
小班幼兒喜歡色彩鮮艷、明亮的畫面，而且好奇心強，樂於探索色彩的奧秘。大象艾瑪的繪本圖畫讓孩子一看就忍俊不禁，鮮亮的色彩、憨態可掬的形象，不僅為幼兒營造了良好的視覺感知環境，也輕而易舉地收獲了孩子的心。孩子在欣賞了繪本圖畫之後，對色彩自然產生了一種情緒表達的需要和慾望，他們在自己的創作中直觀感受到色彩的對比、調和以及平衡等變化，發現原來可以運用不同的搭配方式，裝扮出不一樣的大象，這種成功體驗不僅增強了自信，同時也為其日後感受美、創造美奠定了基礎。
㈡ 幼兒園大象媽媽美術教案
活動目標： ·樹立初步的環保意識和廢物利用的意識 ·學慣用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝 ·發展創造力和審美能力 重點難點： ·重點：學慣用廢舊材料來設計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識 ·難點：裝飾服裝設計與眾不同 活動准備： ·經驗准備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝；五名幼兒學會時裝表演 ·物質准備：款式不同的衣服數件，範例一件；剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干 活動過程： 一、時裝表演引出課題 請五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進行時裝表演，讓全體幼兒欣賞。 二、觀察範例並講解示範 1．你看了剛才的時裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什麼? (幼兒自由討論) 2．出示範例，問：這件衣服是用什麼做的?上面有什麼?用了哪些材料? 小結：服裝是用掛歷紙製作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是「哇哈哈」瓶的外包裝紙。 我們來當服裝設計師，設計最新、最美、最環保的服裝，今天舉行一個「綠色時裝秀」。 教師示範最基本的背心的做法：先裁剪，將掛歷紙對折，並畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法製作後半片，用雙面膠粘合肩縫和側縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當的材料進行設計、裝飾，注意顏色的協調搭配。 三、幼兒製作，教師巡迴指導 1．指導幼兒選擇合適的材料，避免太復雜。 2．提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾的產生。 3．幫助一些能力較差的幼兒設計及製作。 四、展示作品，互相欣賞 讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發揮，展示自己設計的服裝，互相欣賞，最後選出五件最漂亮的作品，放到美術作品展示區。 延伸活動： 「綠色時裝秀」在幼兒園各班巡迴演出，還可以向社區開放，表演給居民看。 活動評析： 一、設計意圖 舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙是我們生活中十分常見的東西，在傳統的觀念里這些東西是廢物，自從開展環境教育以來，班裡的廢舊物品越來越多，怎樣進行很好的利用成為一個非常主要的問題。在中班的時候，幼兒觀看了大班的畢業匯演，對其中的時裝表演特別感興趣，於是我們有了用舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙進行製作時裝的想法，設計了以上的手工活動。通過這次活動，讓幼兒體會到廢物的再利用，以及在廢物製作中獲得成功的喜悅，同時，也重視發展幼兒的審美能力和獨創精神。 二、效果分析 這是一次幼兒極為感興趣的服裝設計活動。開始由幼兒時裝表演引出主題，幼兒就對活動充滿了興趣。雖然都是設計服裝，但活動中幼兒自由創作的空間很大，設計出的服裝也十分的多樣化，有背帶裙、背帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等，樣式豐富。活動中有剪有畫有粘、有穿孔，有設計、有表演，幼兒有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦樂乎，十分的投入，手、眼、腦等多方面得到了訓練。作品可以穿在身上，富有真實感，當看到一堆「廢物」變成美麗的服裝時，幼兒體會到了成功的喜悅，增強了環境意識。在表演中，每個幼兒臉上洋溢著開心的笑，自信的笑，樹立了自信心和自我意識。
㈢ 五大領域教案美術大象
大班美術活動：美麗的大象
活動目標：
1．學會用裝飾畫的形式表現幼兒心目中的大象。
2．培養幼兒充分的想像力和創造能力。
活動准備：大象玩偶、裝扮好的大象、蠟筆
活動過程：
1、教師出謎語，引出主題
教：「它的耳朵像扇子，身體像小山，鼻子長又長」。
小朋友們，猜猜它是什麼？
幼：大象
2、教師出示大象玩偶，說：「我是一隻大象，化妝舞會快到了，我想穿著漂亮的衣服去參加晚會，你們說我身上的衣服好看嗎？」
幼：不好看
教：哎呀，那怎麼辦呀？讓我們一起來幫助大象好嗎？
幼：好
首先小朋友們，你們看看老師是怎麼幫助它穿上漂亮的衣服的。
教師出示裝扮好的大象，讓幼兒欣賞圖片，並提問：
（1）它們的衣服有什麼特點？
（2）它們的衣服是什麼顏色?
（3）大象身上有什麼圖案？
3、教：小朋友們，假如你們是化妝師，你們想怎麼幫助大象呢？
幼1：我想讓大象穿上五顏六色的格子衣服。
幼2：我想讓大象床上有花邊的衣服。
（答案有很多）
教：你們想不想快點給大象穿上漂亮的衣服呢？
4、讓幼兒給大象化妝，鼓勵幼兒裝扮出與眾不同的大象。
5、展覽幼兒作品，並進行點評。
請幼兒介紹自己裝扮的大象，表揚裝扮的漂亮的大象。
活動延伸：
通過給大象的裝扮，引導幼兒給其他動物裝飾打扮。
㈣ 學畫鉛筆小班美術教案
纖崩如何系統學習多久會？
普通的寫作者也真賺不到什麼錢，文章發表後也就是千字一百元都算多。陳遮
㈤ 熱心的小象點畫美術教案設計
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教回學目的（或稱教學要求，或答稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
㈥ 幼兒園美術象鼻山線描教案
活動目標： 1．幼兒能畫出樹葉飛落的不同姿態。 2．幼兒能用不同的點、線、面裝飾樹葉。 3．在創作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。 活動准備： 勾線筆、長方形紙、水粉顏料、油畫棒、各種樹葉及圖片。 活動過程： 一、帶幼兒到戶外撿樹葉，讓幼兒感受樹葉從空中飄落的不同姿態，激發幼兒的興趣 二、引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫 三、欣賞不同形狀的樹葉圖片 1．欣賞不同形狀樹葉的圖片，介紹自己喜歡的葉子。 2．提出設想：今天我們也用有趣的點、線、面來裝飾你最喜歡的葉子，然後把它們變成樹葉寶寶，在空中跳舞。 四、幼兒操作，教師巡迴指導 1．引導幼兒用線條分塊面，用點、線、面進行裝飾，注意線條的疏密、整齊。 2．選擇用冷暖、深淺對比色來畫背景，襯托葉子。 五、展示作品