⑴ 急急急!!!大班音樂課教案。想上公開課用,沒什麼經驗,希望可以生動有趣,激發孩子的積極性。
教什麼歌?既然是教案~總要告訴我們你要教什麼吧?
⑵ 幼兒園大班音樂教案
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⑶ 優秀大班公開課教案
幼兒園大班教案:大班數學 大班科學 大班語言 大班音樂 大班美術 大班安全 大班社版會 大班健康權 大班主題 大班體育 大班英語 大班游戲
我是屈老師,歡迎你來來找需要的幼兒園教案。搜索「屈老師教案」即可找到我們,或查看我的名片。
⑷ 幼兒園大班音樂課月兒教案
活動目標: 1、欣賞詩歌,感知詩歌的美好意境,學會有感情地朗誦詩歌。 2、理解詩歌中的「掛、漂、盛」的含義,理解詩歌內容 3、體驗夜晚大自然地美好,寧靜。 活動准備: 1、音樂《夜曲》 2、背景圖一個。 3、圖標:月亮,舒緩的音樂。 4、幼兒畫冊。 活動過程: 一、播放音樂《夜曲》,感受夜晚寧靜美好的氛圍。 師:天黑了,天空中有什麼?他們是什麼樣子的?你喜歡這樣的夜晚嗎? 二、配樂完整地朗誦詩歌《月亮》,對詩歌有個初步的印象。 提問:詩歌中的月亮在哪裡?詩歌中有誰?他說什麼? 三、出示圖片,朗誦詩歌通過欣賞畫面幫助幼兒理解詩歌。 提問: 1、你在哪看見了月亮? 2、月亮怎麼會掛在樹梢上呢?為什麼說「掛」呢?生活中我們什麼時候也說掛的呢? 3、為什麼小鳥說月亮和他是好朋友? 4、為什麼池塘里「漂」一個月亮?你見過什麼東西也會在水裡漂的,請你用動作表示一下! 5、為什麼臉盆里盛一個月亮,什麼時候我們也說「盛」? 四、學習有感情的朗誦詩歌。 1、教師跟音樂有感情的朗誦詩歌,幼兒體會教師是如何來朗誦的。 2、幼兒朗誦詩歌。 延伸活動:引導幼兒想像,月亮還會和誰好?樹上,池塘,臉盆旁還會有誰呢?回去後嘗試與父母一起仿編,並記錄下來。
⑸ 幼兒園大班音樂游戲《猜朋友》公開課教案
內容與要求: 喜歡自己的朋友,體驗與老師、同伴一起活動、分享快樂。 四、主題環境創設: (一)牆面環境: 幼兒在與同伴分享自己家人的過程中,感受到親親熱熱,甜甜蜜蜜的快樂! 小動物們也是我們的好朋友! 好朋友們在一起真快樂! (二)區角環境: 表演區 幼兒能夠模擬春遊、做客等活動,體驗與同伴一起活動的快樂。 各種小背包、頭飾:小鴨;鵝;貓;狗;、音樂磁帶 故事區 能邊操作,邊用連貫的語言講述故事。 關於小豬胖胖的圖片,小老鼠奇奇的圖片 找朋友 能夠知道事物之間的聯系,體驗有朋友的快樂。 各類操作圖片,如筷子、桌子等; 游戲區 體驗與同伴一起活動快樂 兒歌:看朋友、摸摸看(圍巾) 五、家園共育: 1、豐富孩子一些簡單的做客禮儀。 2、鼓勵孩子邀請幾個朋友到家裡來玩。分享和同伴一同玩耍的快樂 3、為孩子准備零食少許,體驗與朋友共同分享的快樂。支持配合家園互動活動:去朋友家做客。 4、家中有客人來訪時,鼓勵孩子能大方地待客。 5、利用雙休日帶孩子去公園、去朋友家做客,為幼兒創設更多交往的機會,鼓勵孩子互相謙讓,友好相處,互幫互助。 6、告訴孩子自己家的電話號碼,並讓孩子記熟告知自己的朋友以相互聯系,增進友誼。 7、耐心傾聽孩子的小秘密,增進親子情感,讓孩子和父母也能成為好朋友。 六、實施方案: 活動一:計算活動:好朋友的家 活動目標:1初步了解圖畫內容,激發幼兒探究慾望。 2 能根據動物特徵找到適合的家。 活動准備:優化教程每人一份 記號筆每人一個 活動過程: 1導入活動: 小朋友們!今天動物王國裡面來了許多的動物朋友,讓我們找找看他們都是誰?這些都是我們的動物朋友?他們現在遇到了麻煩,不能找到自己的家了?仔細看看?你們發現了什麼?
⑹ 幼兒園音樂課數星星教案
活動目標1、在情境中讓幼兒自然學習兒歌,感受兒歌有趣的特點。 2、理解兒歌的內容能在集體面前大膽而響亮地朗誦兒歌。 3、感受與同伴一起游戲的愉悅情緒。 活動准備幼兒用書、幼兒操作材料星星粘貼紙。 活動過程1、播放動畫《小星星》在音樂聲中,老師與幼兒一同做拍手或手腕轉動的動作,引導幼兒有序入座穩定情緒。 2、請幼兒觀賞圖片,引發幼兒對活動的興趣。 提問:小朋友,你看到了什麼?星星在哪裡? ◆請幼兒欣賞配樂朗誦《數星星》,初步讓幼兒對感受知兒歌意境美。