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小班音樂教案水果

發布時間:2021-03-01 02:02:44

㈠ 幼兒園音樂教案 小動物愛吃水果

更多幼教相關知識:點擊「中國幼兒教育網」即可進入 可以借鑒一下這個 目標: 1.能用泥製作自己喜歡的水果。 2.有關心小動物的情感。 准備: 1.油泥、泥工板。 2.剪好的小樹葉等。 過程: 1.激發幼兒泥塑的願望。 提問:幼兒園里養了哪些動物?這些小動物真可愛,你們願意請小動物吃水果嗎? 2.談談自己想做什麼給小動物吃。 3.幼兒製作水果。 ·觀察幼兒搓圓技能,提醒幼兒用正確的方法搓圓。(在手心中) ·可提供水果圖片供幼兒參考。 4.給小動物送水果。 作品完成後,送給小動物,並說:「XX小動物,我請你吃XX水果。」 建議: 1.美工區提供泥工材料和工具給幼兒自由參與塑造。 2.可用沙盤做果園,用樹枝插在沙盤里做果樹,幼兒用泥捏出其他水果的形象。 評價: 1.能用搓圓的技能搓出圓形的水果。 2.會用語言和「小動物」交流。 更多幼教相關知識:點擊「中國幼兒教育網」即可進入

㈡ 幼兒園藝術教案水果音樂會

活動目標復
1、幼兒體驗學制習和操作的歡樂,豐富知識經驗; 2、讓幼兒知道水果、乾果的主要特徵,並了解它們都屬於植物的果實; 3、引導幼兒從不同的角度進行分類,發展幼兒的分析概括能力。
活動准備
1、實物:桔子;栗子;花生;蘋果等乾果、水果若干; 2、各種水果、乾果小圖片若干。
活動過程
1、組織幼兒,激發興趣。 教師:小朋友們,你們好!今天是美猴王孫悟空的生日,那麼多的小猴子去參加美猴王的生日宴會,給美猴王帶了那麼多好吃的東西,有蘋果、桔子、香蕉、粒子、瓜子、核桃等等。小朋友,你們想不想去參加美猴王的生日宴會啊? 幼兒:想。

㈢ 小班教案《我知道的水果》

活動名稱:《水果列車》
活動目標:1、理解序數含義,會用序數詞表示5以內物體排列的次序。
2、學習從不同方向確認物體的排列次序。
活動准備:1、每組豎排5張桌子,分三大組
2、紅、綠、藍火車頭頭飾各一個、1-5數字即時貼若干、1-5數字桌牌3套(分別為紅、綠、藍)
3、帶有1-5數字水果圖片若干、小動物5層樓房一幅。
4、音樂火車開了,乘務員證件一個
活動要點:讓幼兒能夠理解序數的含義
活動重點:能夠從不同的方向確認物體的排列次序
活動過程:
(一)談話導入
1、小朋友們想不想坐火車?今天有幾輛智慧小火車要請我們乘坐,其實呀它是想請我們小朋友來幫忙,幫什麼忙呢?!這要考驗一下看看我們中三班的小朋友聰明不,才告訴我們,但是呀它要讓我先幫忙來選幾位優秀的火車司機。
2、選火車司機,(邊帶頭飾邊介紹這是紅火車、這是藍火車、這是綠火車)
3、我們一起來觀察一下火車們都有幾節車廂,出示帶數字桌牌(邊說邊放,緊挨著紅火車頭的是紅火車的第一節車廂,挨著第一節車廂的是第二節車廂……那我們在一起來看藍火車,小朋友們咱們一起說緊挨著火車頭的是第幾節車廂,引導幼兒說……綠火車孩子們說——提問:那小朋友們這是綠火車的第幾節車廂?為什麼?(提示:緊挨著火車頭的是第一節車廂)
4、互動:小朋友現在已經坐在了我們的智慧小火車里,那我來考考你們,准備
-——請紅火車第一節車廂的小乘客點點頭
——請藍火車第二節車廂的小乘客拍拍手
——請綠火車第三節車廂的小乘客叉叉腰
——請藍火車第四節車廂的小乘客摸摸頭
——請紅火車第五節車廂的小乘客拍拍肩
(二)調換相反火車頭方向
1、這都難不倒你們呀,那我在來考考你們這些智慧小乘客,三個小火車司機起立,我們來換一下小火車頭的位置,請小乘客們看,現在發生了什麼變化?(……)現在這是紅火車的第幾節車廂?(緊挨著火車頭的是第一節)那我們把車廂號碼給他調整好……
2、藍火車、綠火車請小乘客幫忙整理好車廂號碼
(三)1、現在車廂號碼已經的在小朋友們的幫助下排列整齊,真能幹,智慧小火車就需要你們這樣小乘客,所以就決定這個任務就交給你們了(森林裡呀有一些小動物他們搬上了新樓房,馬上就要過年了,他們想准備一些水果,可是森林裡下起了大雪,他們沒法出門,所以呀就請我們這群智慧勇敢的寶貝們來幫忙,但是為了防止我們這么多的小乘客第一次去森林走丟,請小乘客們從小盒子里找出代表你車廂的號碼貼在你的衣服上(舉例)(提醒:衛生,垃圾可以放在垃圾桶里)請小司機來檢查
2、乘務員提醒大家,開往森林的列車馬上就要出發了,請小朋友們坐好扶好……
<</SPAN>播放火車開了音樂>
(四)出示小動物樓房圖
1、小動物的家好漂亮啊,我們一起來數一數有幾層?第一……
2、甜甜的水果我們已經從車廂運了過來,我知道大家都很想去給小動物送水果,但是我們得有秩序,聽指揮。
3、要求:
第一節車廂的小乘客給住在第一層的小動物送,第二節車廂的小乘客送給第二層……
比賽看那個火車最聰明最棒,禮物,請紅火車的小乘客行動吧,(一起檢查)
請藍火車、綠火車的小乘客……(檢查、總結表揚)
(五)結束
小動物們家的水果已經很多了,小動物們要我們把剩下的水果讓我們小乘客們一起分享,還送給我們小朋友們神秘禮物呢,你們看小動物們都這么愛吃水果,我們小朋友也要多吃水果,健健康康,更加強壯!

㈣ 小小班《分水果》兒歌教案怎麼寫

活動設計背景 兒歌以優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。兒童聽唱兒歌既可以聯絡與周圍人的感情,也可以使他們的情感得到抒發,從而調節幼兒的情緒,使其得到愉悅。兒歌的教學體裁是幼兒所喜聞樂見的,根據幼兒的實際特點,這首兒歌利用「分水果」這個情景,讓孩子們學會數數,同時教育他們好東西要與夥伴們分享。在兒歌的吟唱和朗讀中,認識「果、蘋、梨」三個字。課堂中可利用多媒體教學手段,結合游戲等教學形式,完成本節課的活動內容。 活動目標 1、掌握兒歌內容,能有感情地朗誦兒歌; 2、會用簡潔的語言,形象生動地仿編兒歌; 教學重點、難點 1、理解兒歌內容; 2、仿編兒歌。 活動准備 1、教師在活動前多引導幼兒欣賞有關的文學作品。 2、多媒體課件 3、創設兒歌的情境。 活動過程 一、創設游戲情境,激發幼兒興趣 指導幼兒觀察幼兒用書畫面。 二、談話導入主題 提問:畫面上有誰,在做什麼? 三、出示課件,引導理解兒歌內容 1、播放課件畫面,幼兒觀看。 2、分析理解兒歌內容: 提問: (1)剛才畫面上是什麼地方? (2)都有誰? (3)他們在做什麼? (4)小朋友是怎麼做的,你喜歡這樣做嗎? 四、欣賞兒歌,體會兒歌的意境 1、教師朗誦兒歌。 2、指導幼兒朗讀兒歌。 五、學習兒歌 1、整體朗誦,提出要求:聲音自然、好聽,有感情。 2、討論:「你最喜歡讀兒歌里的哪一句,為什麼?」 3、學習生字:請小朋友到果園摘果子,出示果樹,果子上有字「果、蘋、梨」,請小朋友邊摘邊讀。 六、仿編兒歌 1、鼓勵幼兒與同伴討論交流。 2、分享創編內容。 延伸活動: 鼓勵幼兒將創編的兒歌說一說,演一演。 教學反思 小朋友朗誦兒歌,能培養幼兒的口語表達能力,在聽、吟誦、理解的同時讓小朋友懂得了好東西要和夥伴們一起分享,還可以加強表演環節及仿編兒歌引導,提高幼兒思維表達能力。

㈤ 小班說話活動《好吃的水果》教案

活動名稱:《水果列車》
活動目標:1、理解序數含義,會用序數詞表示5以內物體排列的次序。
2、學習從不同方向確認物體的排列次序。
活動准備:1、每組豎排5張桌子,分三大組
2、紅、綠、藍火車頭頭飾各一個、1-5數字即時貼若干、1-5數字桌牌3套(分別為紅、綠、藍)
3、帶有1-5數字水果圖片若干、小動物5層樓房一幅。
4、音樂火車開了,乘務員證件一個
活動要點:讓幼兒能夠理解序數的含義
活動重點:能夠從不同的方向確認物體的排列次序
活動過程:
(一)談話導入
1、小朋友們想不想坐火車?今天有幾輛智慧小火車要請我們乘坐,其實呀它是想請我們小朋友來幫忙,幫什麼忙呢?!這要考驗一下看看我們中三班的小朋友聰明不,才告訴我們,但是呀它要讓我先幫忙來選幾位優秀的火車司機。
2、選火車司機,(邊帶頭飾邊介紹這是紅火車、這是藍火車、這是綠火車)
3、我們一起來觀察一下火車們都有幾節車廂,出示帶數字桌牌(邊說邊放,緊挨著紅火車頭的是紅火車的第一節車廂,挨著第一節車廂的是第二節車廂……那我們在一起來看藍火車,小朋友們咱們一起說緊挨著火車頭的是第幾節車廂,引導幼兒說……綠火車孩子們說——提問:那小朋友們這是綠火車的第幾節車廂?為什麼?(提示:緊挨著火車頭的是第一節車廂)
4、互動:小朋友現在已經坐在了我們的智慧小火車里,那我來考考你們,准備
-——請紅火車第一節車廂的小乘客點點頭
——請藍火車第二節車廂的小乘客拍拍手
——請綠火車第三節車廂的小乘客叉叉腰
——請藍火車第四節車廂的小乘客摸摸頭
——請紅火車第五節車廂的小乘客拍拍肩
(二)調換相反火車頭方向
1、這都難不倒你們呀,那我在來考考你們這些智慧小乘客,三個小火車司機起立,我們來換一下小火車頭的位置,請小乘客們看,現在發生了什麼變化?(……)現在這是紅火車的第幾節車廂?(緊挨著火車頭的是第一節)那我們把車廂號碼給他調整好……
2、藍火車、綠火車請小乘客幫忙整理好車廂號碼
(三)1、現在車廂號碼已經的在小朋友們的幫助下排列整齊,真能幹,智慧小火車就需要你們這樣小乘客,所以就決定這個任務就交給你們了(森林裡呀有一些小動物他們搬上了新樓房,馬上就要過年了,他們想准備一些水果,可是森林裡下起了大雪,他們沒法出門,所以呀就請我們這群智慧勇敢的寶貝們來幫忙,但是為了防止我們這么多的小乘客第一次去森林走丟,請小乘客們從小盒子里找出代表你車廂的號碼貼在你的衣服上(舉例)(提醒:衛生,垃圾可以放在垃圾桶里)請小司機來檢查
2、乘務員提醒大家,開往森林的列車馬上就要出發了,請小朋友們坐好扶好……
<播放火車開了音樂>
(四)出示小動物樓房圖
1、小動物的家好漂亮啊,我們一起來數一數有幾層?第一……
2、甜甜的水果我們已經從車廂運了過來,我知道大家都很想去給小動物送水果,但是我們得有秩序,聽指揮。
3、要求:
第一節車廂的小乘客給住在第一層的小動物送,第二節車廂的小乘客送給第二層……
比賽看那個火車最聰明最棒,禮物,請紅火車的小乘客行動吧,(一起檢查)
請藍火車、綠火車的小乘客……(檢查、總結表揚)
(五)結束
小動物們家的水果已經很多了,小動物們要我們把剩下的水果讓我們小乘客們一起分享,還送給我們小朋友們神秘禮物呢,你們看小動物們都這么愛吃水果,我們小朋友也要多吃水果,健健康康,更加強壯!

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