『壹』 健康游泳真快樂教案中班
活動目標：
1、探索與同伴合作活動的簡單方法，培養幼兒初步的合作意識.。
2、能積極愉快地參與活動，體驗合作的快樂。
活動准備：
大圈7個，小圈幼兒人手1個;錄音機，進出場音樂等。
活動過程：
開始部分：交待活動場地和規則要求
教師：今天陳老師要帶我們中（2）班的小朋友出來玩，玩的時候我們就在這片場地，能不能跑出去？（幼兒回答）等下，聽到老師吹口哨，小朋友就趕快站到這個半圓的弧線上，好嗎？今天陳老師要來看看，中二班哪個小朋友眼睛最亮，耳朵最靈。老師有小禮物送給他。
一、熱身運動
1、幼兒人手一個圈，在音樂的伴奏下隨老師「開汽車」進活動場地
2、站在圓圈上隨音樂做熱身運動
教師：小朋友，到站啦，我們來活動活動吧。
二、逐層遞進引導幼兒體驗合作
1、幼兒單獨玩圈
教師觀察指導、引導幼兒向玩的好的幼兒學習
教師：小朋友，你們手上拿的都是什麼呀？（圈）晨間活動的時候，我們小朋友都和圈交過朋友。現在請你和你的圈玩一玩快開始吧。玩的時候千萬不要碰到別人哦。
吹口哨集中：陳老師發現我們的小朋友真的很愛動腦筋，我看到有的小朋友放在手臂上轉，你會嗎？我們一起來試一試。還有的小朋友這樣象騎馬，多神氣呀。試試看。還有的這樣跳，看多向小袋鼠呀。
2、兩人玩圈
① 小朋友自由地組合玩（第一次玩）（2分鍾）
教師：下面呀老師請小朋友找你的好朋友2個人一起玩，看看哪兩個小朋友最愛動腦筋，玩出新花樣。現在就請你去找你的好朋友，記住要和你的好朋友2個人一起玩哦。
（小朋友自由組合玩，記住玩得好的3對）
② 吹口哨集中學習：我們小朋友真會動腦筋，剛才好幾個小朋友的玩法很有趣，（請2——3對示範），你們覺得有趣嗎？那你們也去試一試吧
小朋友自己選擇練習。
③ 吹口哨集中：小朋友玩得真好。我覺得這種玩法最有趣，多好玩呀，你們也試試看。
小朋友看他們合作得多好呀，我用這種玩法來一次競賽，好嗎？看看哪兩個小朋友合作得最好。
准備——第一次競賽
教師小結：做一個噓的手勢為什麼有的小朋友會摔跟頭？（幼兒回答）
要2個人合作，2個人要一樣快，要靠在一起的兩個腿放到圈中，就不會跌跟頭了。好，那我們再來一次。
准備——第二次競賽
教師小結：小朋友，和你的好朋友合作玩圈快樂嗎？（幼兒回答）
4、多人或集體玩圈
教師：那要是更多的人在一起玩是不是更快樂呢？請小朋友再去試一試吧。
引導幼兒玩開火車。這多象是一列火車呀，我也來。小朋友看這火車太小了，快來幫幫忙吧。
開一會開始放圈：小朋友輕輕地把圈放在簍子里，下面老師要和小朋友做游戲了。
三、游戲活動
通過游戲活動，幫助幼兒感受合作的意識與合作的快樂，鞏固幼兒合作的技能。
教師：小朋友今天大家一起合作玩的開心嗎？下面老師要和小朋友玩一個兔子和狼的游戲。這些圈呢就是我們小朋友的家，大灰狼來了我們就躲在家裡，大灰狼走了我們就可以出來玩了。好先躲到家裡，小腳可千萬別伸到家的外面，會被大灰狼咬的。
出來還剩5個圈開始聽音樂游戲
兔子跳——狼來——出來兔子跳（還有3個圈）——狼來——出來（還有1個）
大灰狼真的來了，孩子們快躲一下。呀家裡躲不小了，我們還有一個共同的家教室，我們還是快躲到教室去吧。
注意：在玩的過程中要提醒幼兒都躲好了嗎？要抱抱緊等。
四、整理活動
幼兒在音樂伴奏下進教室進行整理
『貳』 游泳時應該注意什麼及反思
常見泳池綜合征
常見的泳池綜合征有哪些呢？在游泳池中易傳播的疾病主要是流行性結膜炎(紅眼病)、咽結膜熱、癬、傳染性肝炎、外耳炎(游泳耳)等等。同時因為近來天氣比較炎熱，人體皮膚暴曬在太陽下，故游泳時曬傷、患夏季皮炎等也較常見。
【紅眼病】：由於水的刺激，不少人游泳之後，雙眼都會出現發紅現象，眼結膜血管擴張充血，這是一種正常的生理現象，一般游泳後l—2小時就會消失。但是如果第二天不僅不消失，反而增加了紅腫、疼痛、畏光、流淚和出現黃色分泌物等症狀，就是患了急性傳染性結膜炎，俗稱紅眼病，是由細菌感染所引起的一種急性炎症。另外砂眼衣原體也可通過游泳池水傳染，使健康人患上砂眼。
還有些人戴著隱形眼鏡去游泳，有可能被感染並引起角膜潰瘍。短期內眼睛會紅、痛、畏光，病情輕的會殘留些微角膜疤痕，嚴重的可能造成失明。
★關照:游泳時最好戴防水眼鏡，不要公用毛巾。若游泳後感眼部不適，可用氯黴素或金黴素眼葯水點眼睛進行預防，注意勿用手揉眼或用不潔毛巾擦眼。
【光感性皮炎】：這是一種與日光照射有關的光敏性皮膚病，在日光照射後幾小時或幾天發生瘙癢性皮疹，停止日光照射後1—6天或更久後完全消退，愈後不留疤痕。游泳時皮膚暴露處長時間被陽光照射，使手背、面部發紅、腫脹，甚至發生水皰，引起光感性皮炎。好發部位主要在頸下「V」區、手背、上肢以及小腿。可反復發生多年，最後自然消失。
★關照:在游泳期間盡量避免強烈日曬，外用遮光劑可對UVA敏感的病人有保護作用，可防止病情惡化。
【癬】：通過水的接觸，腳癬的傳播也比較常見。主要由腳底的真菌通過潮濕的地面傳染引起。足癬根據其臨床表現，常見有五種病型：角化過度型、丘疹鱗屑型、水皰型、趾間糜爛型以及體癬型。手足癬的預防關鍵在於個人、家庭及集體衛生。如不及時治療，蔓延擴大，可引起一些並發症如甲癬、體癬、丹毒等。
★關照：不要將貼身衣物直接放在公用的衣櫃里，不要用公用的拖鞋、浴巾、毛巾，游泳者在游泳之前應自備毛巾、拖鞋、浴巾等物品，游完後及時沐浴，洗掉身上殘留的細菌，以避免傳染。如果有可能還可用一些含碘的洗液稀釋後擦拭皮膚，然後沖洗掉。
【尿道炎】：很多人都擔心在游泳時會染上性病，一般而言，游泳是不會染上性病的。如果泳池裡的水是循環消毒的，HIV病毒一般不可能在這樣的環境里存活或傳播；池水含氯量達到每升0.5毫克時，其他的性病病原體也會很快死亡，一般不會傳播。但如果游泳池消毒管理不嚴，也有感染淋病或尿道炎的可能性。
尿道炎經水傳染引起發病的不少見。淋病作為一種傳染病，主要通過異性生活傳染，但如果淋病患者下水游泳污染了水源，也可引起別人患淋菌性結膜炎。在性病中常見的衣原體感染，同樣可以經游泳池傳播。病人進入游泳池後，可引起其他游泳者患衣原體尿道炎，同時也可能感染眼睛，一般在污染的水中游泳後8至14天後出現症狀。
【傳染性肝炎】：如果皮膚破損，千萬不要入池游泳，創口一旦被乙肝患者的血液或排泄物侵入就很可能被傳染。一般游泳池裡的氯消毒對大腸桿菌的殺菌作用較為有效，定時更新，可起到稀釋病菌的作用，但是不可能將所有致病菌殺死。如糠秕孢子菌毛囊炎等一些受真菌感染的皮膚病，單靠游泳池裡的氯消毒是殺不了菌的。盡管一些致病菌離開人體存活時間不長，但是如果經常在一些衛生條件不過關的游泳場戲水，就給了病菌多次接觸人體的機會，被傳染的系數還是很高的。另外，在游泳池裡，不少人會喝上一兩口水，如果裡面有患有腸胃炎或是肝炎的患者吐的口水，那麼喝水者也會被傳染上肝炎等病。
【鼻竇炎】：跳水及潛水易引起鼻腔進水，將水帶入與之相通的鼻竇，若水質不潔，就會引起鼻竇炎，可出現鼻塞、鼻痛、流涕或頭痛等症狀。
【咽喉炎】：多在嗆水或吞水後發生，除可出現咽喉不適或疼痛外，常伴有咳嗽。
★關照：輕者可用多貝爾液含漱或含消炎含片，重者應及時去醫院檢查。
【咽結膜熱】：主要由腺病毒、柯薩奇病毒等引起的特殊類型的上呼吸道傳染病。這也是一種在夏季經游泳傳播的傳染病，主要侵襲兒童。臨床表現有發熱，咽痛、畏光、流淚，咽及結合膜明顯充血，病程4至6天。
★關照：如果孩子游泳後幾天出現發熱等情況，要注意咽結膜熱的可能，不要盲目使用抗生素對付。
【游泳耳】：游泳時，耳朵中會注滿了水，如果不及時清除，就給細菌的大量繁殖提供了條件,造成「游泳耳」。游泳耳引起的外耳炎症,使得外耳或耳道感染、發炎或「霉爛」。外耳炎症的常見症狀為耳部不適，疼痛或發癢，器械檢查結果經常顯示出感染區或耳道發炎狀。外耳發炎通常不會引起耳聾，但紅腫堵住耳道時會產生輕度傳導性耳聾。外耳炎症經常具有傳染性，這一點尤其不可忽視。
另外，游泳時,耵聹（即耳垢）泡的時間太長,會泡漲,幹了後積到一定程度並在耳內形成栓子，可導致耳道被徹底封死，聲波無法傳入，重者會產生輕度的單純的傳導性聽力損失。需由醫務人員把它取出來，而不能自己亂挖。
★關照：游泳時應注意保護自己的耳朵，防止污水入耳。游泳之前可以用特製的橡皮塞或干凈的棉球堵塞外耳道，如果不慎污水流進外耳道，游泳後要及時去除耳道內的積水。方法是站在地面，頭偏向一側，單腿用力跳幾下，然後用棉花球輕輕拭乾外耳道，即可把水吸出。切忌用力在耳道內盲目亂挖，否則一旦弄破耳道皮膚，很容易引起耳道皮膚化膿性癤腫。
參考資料：http://www.hangzhou.com.cn/20040101/ca486118.htm
『叄』 游泳注意什麼安全教育
游泳的安全衛生常識
游泳是一項深受人們喜愛的體育活動。游泳是在水這種特殊環境中的活動，如果不注意安全和衛生，就有可能發生各種傷病，損害身體健康，甚至會發生溺水死亡事故。因此，每位游泳者和游泳教學的組織者，都應高度重視安全衛生問題，必須了解游泳安全和衛生知識，落實安全衛生措施，遵守游泳安全和衛生守則，防止放生意外事故和傳染病。
一、確立安全第一的思想，落實安全措施
對於游泳安全必須反復地進行宣傳教育，游泳教師在每次上課時都要強調，並且在備課時要備安全教育和安全措施，學生必須切實遵守安全規定。
二、選擇安全衛生的游泳場所
人工游泳場館的管理比較規范，池水經常消毒、排污和過濾，清晰度較高，深水和淺水有明顯標志，有救生設施，應成為游泳的首選場所。
三、游泳前進行體檢
游泳前進行身體檢查，主要是防止患病者游泳時發生事故，同時也避免疾病的相互傳染。
四、飲酒、飽食後和飢渴、過度疲勞時不宜游泳
飲酒能刺激中樞神經系統使之處於過度興奮或抑制狀態，酒後游泳容易發生溺水。
五、游泳前要做好准備活動
游泳前的准備活動，一般可做廣播操、跑步、游泳模仿動作及各種拉長肌肉和韌帶的練習。特別要活動頸、肩、腰髖、膝、腕各部位的關節。
准備活動後稍事休息，然後淋浴。這既是保持游泳池水質清潔的措施，也是為了使游泳者在下水前先適應冷水刺激，以避免突然下水遭意外。
六、游泳時量力而行不逞能
下水游泳時，初學者應在淺水區域活動。應合理安排運動量，當自感身體不適應立即上岸，擦乾身體，休息到恢復後再下水。
在游泳時要避免一切危險動作，如在淺水區跳水、互相打鬧、過長時間地憋氣潛水，以及在濕滑的池邊奔跑追逐等，均應避免。
七、遇意外時鎮定自救和呼吸
游泳時，如發生抽筋等意外時，應保持冷靜，不要慌張，應立即上岸或在水中自我緩解抽筋部位，與此同時，也可呼救，以便周圍的人及時來幫助、救護。
八、注意個人和公共衛生，文明游泳
游泳時應講文明，要穿干凈的不透明的游泳衣褲，自覺怎手泳場守則和維護公共衛生，下水前應先淋浴，從頭到腳沖洗干凈。不隨地吐痰、擤鼻涕，不準在泳池中排便和拋棄雜物，以免污染水質，損害自身和他人的健康。
九、預防眼、耳疾病
由於水中有雜質和細菌，游泳者容易產生眼、耳疾病。要預防眼病，除要選擇干凈的游泳場所進行游泳外，還要注意維護公共衛生，經常進行游泳池水凈化處理和水質檢驗。游泳後要向眼中點氯黴素眼葯水或金黴素眼葯膏，切勿用臟手亂擦眼睛，以防損傷結膜或使細菌進入眼內。
游泳時如果水進入耳內時，可把頭偏向進水耳朵一側，並用同側的腳連續震跳，使水從耳朵內流出來；實在倒不出水時，也不要著急，應及時請醫生診治，排出耳中積水。
『肆』 《游泳要注意什麼》教案設計
活動目標：
、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
活動准備：
創設去海邊游泳的情境，水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創設情境，談話導入
1.談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什麼活動？
2.創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生
1.創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老闆出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。
3.明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1.到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2.教師播放游泳片，讓幼兒明白准備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
A：游泳時的安全很重要，不能單獨一人去游泳。
B：防止眼疾與眼痛
我們眼睛是很嬌嫩的，游泳池如果受到病菌或化學物質的污染，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時如不當心，有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾，游泳時最好戴上護眼罩，每次游泳後應用清水洗頭、洗臉；如果眼睛癢痛，上岸後還可滴上少許眼葯水或滴眼劑。
C：防止身體緊張抽筋
如果是剛開始學游泳，心裡一定緊張害怕，加上水涼、泡在水裡時間較長，都可能導致身體抽筋，一般以小腿抽筋多見。為防止緊張抽筋，下水前的准備活動應當充分。餓肚子時、很累時不要游泳，因為在飢餓時容易出現低血糖。在低血糖或疲勞狀態下遇到冷水的刺激，就容易發生抽筋。如果抽筋了，立即停止游動，千萬不要慌亂，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋，那就馬上將腿屈起，用力將足趾拉開、扳直；小腿抽筋，先吸足一口氣，仰卧在水面，用手扳住足指，並使小腿用力向前伸蹬，讓收縮的肌肉伸展和鬆弛。抽筋時，最好立即上岸，如果無法上岸，在自己處理抽筋的同時學會喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右，到了11月份以後，水溫將逐漸達到29攝氏度，26-29攝氏度這個溫度最適宜游泳。
D：此外，游泳時間不宜過長。游泳時我們年齡小、體力弱，所以每次游泳的時間不能長。
E：防止耳朵進水
對於耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進水的一側，用力拉住耳垂，用同側腿進行單足跳；手心對准耳道，用手把耳朵堵嚴壓緊，左耳進水就把頭歪向左邊，然後迅速將手挪開，水即會被吸出。回家後請家長拿消毒棉花簽送人耳道內輕輕將水吸出。
四、學唱兒歌
1.教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裡還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。
多喝水，慎飲食，出外活動要當心。
健康安全要牢記，養成生活好習慣。
『伍』 大班健康兒歌教案：游泳要注意什麼
寫好教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件.教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程.教學取得成功,提高教學質量包括兩個方面：一是指教學大綱規定的、學生必須掌握的基礎知識和技能、技巧,要深刻透徹地理解,並能牢固地記憶和熟練地掌握；另一方面要求學生在掌握規定的基礎知識、技能、技巧的基礎上,發揮學習的積極性和創造性,把所掌握的基礎知識類推到有關問題中,去理解、分析、解決新的問題.要實現這樣的目的,就要在授課前充分了解學生的認識規律和身心發展的規律,根據物理教學過程的具體特點,設計出合乎客觀規律性的教學方案,遵循教學規律有的放矢地進行教學.如果不認真書寫教案,教學過程中必然目標模糊、心中無數、要求不當、隨心所欲而不可能取得好的教學效果.
『陸』 中班健康禮儀去游泳教案
【活動目標】
1、懂得應在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。
2、了解並掌握游泳時的基本衛生及自我保護方法。
3、認識游泳物品，了解游泳時應注意的事項。
【重點】認識游泳物品，了解游泳時應注意的事項。
【難點】掌握游泳中的自我保護方法。
【活動准備】
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
【活動過程】
一、創設情境，談話導入。
1、談話：
——炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什麼活動？
2、出示海灘游泳景象的圖片，創設情境，激發幼兒興趣。
二、認識游泳物品的名稱及其用途。
——游泳要帶些什麼物品呢？
——教師出示游泳物品，引導幼兒認識物品名稱及其用途。
三、與幼兒討論游泳應注意的事項：
——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服後先做做操，讓身體做好下水準備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈www.jy135.com准備下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫後再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水裡或開玩笑游戲。
——水池邊經常很濕，走路要小心，這樣才不會滑倒。
——游泳後要馬上洗澡。
四、播放有關溺水的視頻，知道游泳時要注意安全。
1、了解有關溺水的事情。
——你知道游泳時會發生什麼危險嗎？你是通過哪些方法指導有關溺水的事情呢？（電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。）
2、觀看有關溺水的情況報道，救人的過程等，並互相交流自救知識。
3、教師小結：游泳時不注意安全就會發生危害……。
4、啟發幼兒討論引起溺水的原因。
五、學習游泳時簡單的自我保護的方法。
——游泳時怎樣才能既開心又安全？
盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個人去游泳，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸並大聲呼救。
『柒』 大班健康活動：《游泳要注意什麼》教案設計
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措專施的即時屬效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
『捌』 《健康游泳我知道》安全教案反思
【活動目標】
1、懂得應在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。
2、了解並掌握游泳時的基本衛生及自我保護方法。
3、認識游泳物品，了解游泳時應注意的事項。
【重點】認識游泳物品，了解游泳時應注意的事項。
【難點】掌握游泳中的自我保護方法。
【活動准備】
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
【活動過程】
一、創設情境，談話導入。
1、談話：
——炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什麼活動？
2、出示海灘游泳景象的圖片，創設情境，激發幼兒興趣。
二、認識游泳物品的名稱及其用途。
——游泳要帶些什麼物品呢？
——教師出示游泳物品，引導幼兒認識物品名稱及其用途。
三、與幼兒討論游泳應注意的事項：
——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服後先做做操，讓身體做好下水準備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈准備下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫後再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水裡或開玩笑游戲。
——水池邊經常很濕，走路要小心，這樣才不會滑倒。
——游泳後要馬上洗澡。
四、播放有關溺水的視頻，知道游泳時要注意安全。
1、了解有關溺水的事情。
——你知道游泳時會發生什麼危險嗎？你是通過哪些方法指導有關溺水的事情呢？（電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。）
2、觀看有關溺水的情況報道，救人的過程等，並互相交流自救知識。
3、教師小結：游泳時不注意安全就會發生危害……。
4、啟發幼兒討論引起溺水的原因。
五、學習游泳時簡單的自我保護的方法。
——游泳時怎樣才能既開心又安全？
盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個人去游泳，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸並大聲呼救。
『玖』 幼兒園安全教案游泳中要注意什麼
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基****力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
活動准備：
創設去海邊游泳的情境，水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創設情境，談話導入
1.談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什麼活動？
2.創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生
1.創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老闆出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。
3.明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1.到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2.教師播放游泳片，讓幼兒明白准備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
a：游泳時的安全很重要，不能單獨一人去游泳。
b：防止眼疾與眼痛
我們眼睛是很嬌嫩的，游泳池如果受到病菌或化學物質的污染，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時如不當心，有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾，游泳時最好戴上護眼罩，每次游泳後應用清水洗頭、洗臉；如果眼睛癢痛，上岸後還可滴上少許眼葯水或滴眼劑。
c：防止身體緊張抽筋
如果是剛開始學游泳，心裡一定緊張害怕，加上水涼、泡在水裡時間較長，都可能導致身體抽筋，一般以小腿抽筋多見。為防止緊張抽筋，下水前的准備活動應當充分。餓肚子時、很累時不要游泳，因為在飢餓時容易出現低血糖。在低血糖或疲勞狀態下遇到冷水的刺激，就容易發生抽筋。如果抽筋了，立即停止游動，千萬不要慌亂，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋，那就馬上將腿屈起，用力將足趾拉開、扳直；小腿抽筋，先吸足一口氣，仰卧在水面，用手扳住足指，並使小腿用力向前伸蹬，讓收縮的肌肉伸展和鬆弛。抽筋時，最好立即上岸，如果無法上岸，在自己處理抽筋的同時學會喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右，到了11月份以後，水溫將逐漸達到29攝氏度，26-29攝氏度這個溫度最適宜游泳。
d：此外，游泳時間不宜過長。游泳時我們年齡小、體力弱，所以每次游泳的時間不能長。
e：防止耳朵進水
對於耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進水的一側，用力拉住耳垂，用同側腿進行單足跳；手心對准耳道，用手把耳朵堵嚴壓緊，左耳進水就把頭歪向左邊，然後迅速將手挪開，水即會被吸出。回家後請家長拿消毒棉花簽送人耳道內輕輕將水吸出。
四、學唱兒歌
1.教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裡還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。
多喝水，慎飲食，出外活動要當心。
健康安全要牢記，養成生活好習慣。