Ⅰ 小班體育游戲趕小豬教案怎麼寫
一、活動內容:趕小豬
二、活動目標:
1. 練習持物控球跑,提高控制能力。
2. 學慣用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。
3. 通過趕小豬的情境,產生對體育游戲的興趣。
4. 能夠努力完成任務,培養耐心、細心、不怕困難的品質。發展動作的協調性。
三、活動准備:
皮球、小棍、小椅子若干張。
四、活動過程:
1. 教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。
准備活動--隊列練習。
幼兒一個跟著一個走成大皮球,並會聽口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。
2. 幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。
3. 啟發幼兒想像,趕著小豬去郊遊,邊講邊練。
4. 小豬去郊遊:
(1)介紹郊遊的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
(2)幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。
教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。
5. 送小豬回家。
游戲活動--趕小豬。
老師交代游戲名稱和玩法。
教師示範趕小豬的動作。
幼兒人手一根棍子和一隻"小豬",分散練習和探索"趕小豬"的方法,老師巡迴指導和觀察。
老師讓幼兒說說"我是怎麼趕的",請個別幼兒示範。
幼兒六路縱隊站好,只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點,再趕回來,交給第二排的幼兒,然後排到隊尾後面。幼兒依次游戲,比一比,看哪一組的"小豬"最聽話,哪一組的速度最快。
6.小結游戲情況,並請幼兒將"小豬"和棍子收好
Ⅱ 小豬愛鍛煉健康教案
活動目標:
1.會拖拉玩具走,能在側走、倒走中保持身體平衡。
2.練習提高空間方位直覺的准確性,發展身體動作的協調性。
3.培養耐心,細心等良好的個性品質。
活動准備:
1.皮球(直徑約25厘米)、竹圈(圈高約五厘米),幼兒人手一個,竹圈上系有一個長繩供拖拉用;大塑料筐一個;在場地上畫一個大圓。
2.平時戶外體育活動時可安排類似活動,注意訓練幼兒倒走、側走的能力活動過程:
一、設置情境,准備活動,鍛煉幼兒能在側走倒走中保持身體平衡。
1.今天天氣真好,小花新開了一個牧場,養了一群小豬,小朋友們看,可不可愛?可是,就在這時,出現了一個小狀況,什麼小狀況呢?原來小花在開牧場門的時候,小豬們一下子全都跑出來了,小花這下可慌神了,想要請小朋友們去幫幫忙,幫忙把小豬都送回牧場,小朋友們我們一起去幫忙好不好?
2.剛才你是怎麼把小豬趕回牧場的?你在趕小豬的時候遇到什麼困難了?
二、介紹游戲規則及玩法,幼兒進行游戲。
1.介紹玩法:
教師發給每位幼兒一個系有長繩的竹圈,幼兒用竹圈套住皮球後拉繩向前走,注意拖圈時不要讓"小豬"跑出圈外,如果皮球跑出圈外,需重新放進圈裡,然後繼續玩。當教師說"小豬要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈裡去吧",游戲即結束。
竹圈可用鐵絲圈代替,或在圈外纏一些彩色紙,增加幼兒興趣。注意經常變換拖拉物體,以提高幼兒活動的興趣。
2.游戲規則:
(1)幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走,相互不碰撞。
(2)注意拖圈時不要讓"小豬"跑出圈外,跑出圈外要重新放好了才能繼續玩。
3.練習幾次熟練後,進行分組練習。
(1)鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。
(2)熟悉游戲後,可採取比賽等形式,提高游戲趣味性。
三、活動結束,帶領幼兒做整理游戲場地和材料放鬆運動。
Ⅲ 幼兒中班趕小豬游戲教案怎麼寫
一、活動內容:趕小豬 二、活動目標: 1. 練習持物控球跑,提高控制能力。 2. 學慣用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。 3. 通過趕小豬的情境,產生對體育游戲的興趣。 4. 能夠努力完成任務,培養耐心、細心、不怕困難的品質。發展動作的協調性。 三、活動准備: 皮球、小棍、小椅子若干張。 四、活動過程: 1. 教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。 准備活動--隊列練習。 幼兒一個跟著一個走成大皮球,並會聽口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。 2. 幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。 3. 啟發幼兒想像,趕著小豬去郊遊,邊講邊練。 4. 小豬去郊遊: (1)介紹郊遊的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。 (2)幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。 教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。 5. 送小豬回家。 游戲活動--趕小豬。 老師交代游戲名稱和玩法。 教師示範趕小豬的動作。 幼兒人手一根棍子和一隻"小豬",分散練習和探索"趕小豬"的方法,老師巡迴指導和觀察。 老師讓幼兒說說"我是怎麼趕的",請個別幼兒示範。 幼兒六路縱隊站好,只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點,再趕回來,交給第二排的幼兒,然後排到隊尾後面。幼兒依次游戲,比一比,看哪一組的"小豬"最聽話,哪一組的速度最快。 6.小結游戲情況,並請幼兒將"小豬"和棍子收好。
Ⅳ 中班體育教案《快樂的小豬》
活動目標:
1、學復慣用制小棒推球往前滾,努力做到動作協調。
2、喜歡參加體育活動,體驗活動帶來的快樂。
課前准備 廢報紙和草編的球、竹棒若干,草屯、音樂、梅花樁等
活動過程:
一、開始部分。
熱身運動(頭、手、腰、腿)。
二、基本部分。
1、第一次嘗試趕小豬。
幼兒自由嘗試趕小豬,利用幼兒呈現的教育資源示範正確的方法。
老師小結:彎腰,手握緊竹棒,輕輕推球往前滾。
2、第二次嘗試趕小豬。
老師及時提醒孩子只能用竹棒推趕球滾動前進,不得擊球奔跑。
3、游戲:把「小豬」送回家。
(1)幼兒排成6路縱隊,在直線上趕小豬,控制球的方向。
活動進行2次,老師及時發現問題,並幫助討論解決。
(2)幼兒繞過梅花樁,S型趕小豬,增加控制球方向的難度。
三、結束部分。
跟音樂做放鬆運動,注意頭,手,腰、腿的放鬆。
活動反思:
老師在場地布置方面應作調整,要考慮路線的方便。讓幼兒在直線上趕小豬難度太大,孩子不會。活動環節中對孩子的要求難,而目標定位簡單,要把目標稍作改動。