memory音樂教案

⑴ 音樂劇《貓》的歌曲 Memory問題

搜搜看不抄就好了= =。。表襲示我只記得一次葛瑞茲貝拉不被貓兒們接受悲傷的唱了幾句就下去了。。過一段時間又上來了上來唱回憶，貓兒們好像被感動了沒有接受她但也沒有排斥，然後天真貓和他合唱回憶，貓兒們就都接受了他。

⑵ 歌劇《貓》中的歌曲memory

好吧，《貓》是音樂劇不是歌劇，memory是《貓》中的一首歌，離古典遠著呢。。。曲作者Andrew Lloyd Webber

⑶ 《memory》賞析

主題：給困頓於生活和事業的迷茫中的人以生命的力量，未來的瞎想，以及對過去事物的感慨。

這個歌的歌詞和曲都完美到極點，是世界音樂史上屈指可數的好作品之一。

⑷ Memory樂評 急~~~~~~~~~~~

每次去音像店，我都打探韋伯的蹤影，但在充斥著流行音樂繁華嘈雜的地方，似乎很難留有音樂劇高雅沉靜的坐席，有時候盡管可能有那麼點稀少的存在，但也因為音響店服務員的不知而使我與其失之交臂。但多留心總能有回報，在又一次的尋找中，我終於覓得一盤《Complete Andrew Lloyd Webber》。中學生活枯燥的間隙，多少個安靜的夜晚，我熄滅所有的燈光，任由自己坐在黑暗中，「Close every door to me」，享受「The power of the music of the night」；或是緊閉雙眼，遨遊於自己尚不長久的「memory」中；有時我聆聽「whistle down the wind」，有時我感傷「Don''t cry for me Argentina」；但無論如何，每次韋伯迷人的旋律，都使我堅信「Love change everthing」！
音樂，是音樂劇的靈魂。整個故事的發展，情節的展開，氣憤地熏陶，人物的對白，內心的呢喃，全都用音樂去再現，較之莎士比亞精闢的文字，更多了幾分迷離與煽情、圓潤與豐滿。那詩一般的語言， 在音樂的牽引下，釋放出極具張力的抑揚；而這錯落有致的天籟，又細膩的輕點出人物內心的漣漪，編織著起伏跌宕的情節，巧妙的組合成整個故事意蘊深遠、華麗輝煌的交響！

⑸ 貓選段memory的賞析

貓 之由來
T.S. 艾略特（Thomas Sterns Eliot）：1888－1965

英國詩人，1948年以《四個四重奏》獲得諾貝爾文學獎。
1939年創作兒童詩集《擅長裝扮的老貓經》，和他的其他作品相比，該詩語言簡單易懂，詼諧幽默但又發人深省。這部作品伴隨著韋伯渡過了他的童年時代，出於對那時的記憶，韋伯於1977年開始著手改編它，經過四年的漫長的創作過程，就有了後來的《貓》。

瓦萊里·艾略特（Valerie Eliot）

詩人艾略特的遺孀。在出席1980年愛德蒙頓音樂節（Edmonton Festival）時，她聽到了公演的由艾略特的詩改編而成的歌曲，於是她帶給韋伯許多艾略特沒有發表的詩和故事，其中包括一首《魅力貓-格里澤貝拉》。這是一首對於孩子來說太悲傷的詩，所以艾略特沒有把它收入詩集。後來這首詩成為全劇的中心和靈魂，就有了我們今天耳熟能詳的《貓》的經典曲目《回憶》。

安德魯·勞埃德·韋伯 （Andrew Lloyd Webber）

《貓》的靈魂人物，沒有他就沒有《貓》的黃金時代。
這位享譽世界的天才歌劇大師，除了共贏得五項英國勞倫斯奧立佛獎，六項美國托尼獎和三項葛萊美獎，另外還有數以億計的演出收入。他於1981年完成的歌劇《貓》，現在已經成為音樂劇歷史上最賣座的作品之一，除了天才的藝術能力，他要求他的音樂劇每一個細節都完全拷貝首演，保證其作品的高水平。這使得他不僅贏得了「現代舒伯特」的美譽，更有人稱他為戲劇界的「比爾·蓋茨」。

特里沃爾.努恩

他不僅是《貓》的導演。膾炙人口的《memory》歌詞就出自他的手筆。當韋伯用一夜的時間寫出劇中的主要旋律之後，特里沃爾反復閱讀艾略特的原作，終於抓住了「回憶」這個關鍵詞，寫出了歌詞。描繪出魅力貓格里澤貝拉的情感主線——艱難的歲月，無可挽回的美好時光，以及重回貓家族的渴望。於是，就有了現在的《memory》，有了現在的《貓》。

芭芭拉·史翠珊

如果有人問，你是怎樣知道《memory》的，相信99％的人會說是從芭芭拉·史翠珊的版本開始，這是我們最早能接觸到的《memory》的版本，在我們還不怎麼了解《貓》的時候，就已經為這首如泣如訴的歌曲分外著迷，轉而成為芭芭拉的忠實擁躉，以至於不怎麼記得起它的原唱伊蓮·佩吉（Elaine Paige）了。沒有人會說芭芭拉美麗，在接受采訪的時候只是稱自己是「會唱歌的女演員」，然而她卻在從流行歌曲到古典歌曲，從歌壇到舞台劇乃至影壇創下了不俗的戰績。雖然她沒有參加過《貓》的主要演出，但從未有任何人敢否認她對於《回憶》的精彩演繹。

茶香伴我到永遠......群貴族貓在禮拜夜推舉誰上天堂，她們都講述著自己富有的人生，豪華的生活，自己主人的才華，忽然來了一流浪貓，動情的訴說了自己平淡流浪的生活，多麼凄涼又是多麼的豐富多彩，自己的信仰是多麼的堅定，在她的述說間，還動情的唱了這首經典的《memory》，把整個歌劇帶向了高潮，也正是在這幽幽的歌聲中，她一步一步的邁向天堂，所有的的貓都面帶崇敬的目送她而去……

Midnight, Not a sound from the pavement 午夜，不是來自路面的聲音
Has the moon lost her memory? 月亮是否失去了記憶
She is smiling alone in the lamplight 她在燈光中孤獨的微笑
The withered leaves collect at my feet 枯葉攬在我腳上
And the wind begins to moan 風兒開始呻吟

Memory, All alone in the moonlight 所有的回憶在月光中孤寂
I can smile at the old days 我曾經快樂
I was beautiful then 我曾經美麗
I remember 我記得
The time I knew what happiness was 我明白快樂的那一刻
Let the memory live again 回憶再次擁有勃勃生機

Every street lamp 每盞街燈
Seems to beat 看起來象在敲擊
A fatalistic warning 宿命的警告
Someone mutters 有人輕語
And a street lamp gutters 街燈流淌
And soon it will be morning 天就快要亮了

Daylight, I must wait for the sunrise 白天,我必須等待日出
I must think of a new life 我得思考一個新的生活
And I mustn"t give in 我不能放棄
When the dawn comes 當黃昏來臨時
Tonight will be a memory too 今夜又將成為回憶
And a new day will begin 新的一天又將到來

Burnt out ends of smokey days 燃燒掉剩下的煙霧歲月
The stale cold smell of morning 冰冷的陳舊的早晨的氣息
The street lamp dies 街燈滅了
Another night is over 又一個夜晚結束了
Another day is dawning 新的一天又開始了

Touch me, It"s so easy to leave me 接近我,離開我是那麼的容易,
All alone with my memory 剩下的只是回憶
Of my days in the sun 那些在陽光下的的日子
If you touch me 如果你接近我
You"ll understand what happiness is 你會知道幸福是什麼
Look a new day has begun... 你看,新的一天已經開始...

⑹ 急需，久石讓的《okuribito-memory》

久石讓的音樂我有很多，
空間鏈接,我沒興趣

⑺ 音樂劇《貓》中的主題曲《Memory》帶給我們怎樣的情感體驗

該曲以憂傷的情調和動人心弦的旋律，表現了思歸的格里澤貝拉回憶它離開傑里版科貓族外出闖權盪，經歷了各種艱難遭遇和人生痛苦，昔日美好時光的流逝，青春不再，夕陽黃昏，對家鄉和親人的眷眷思念與渴望，都在歌中得到淋漓盡致的宣洩。

⑻ 音樂劇（貓）主題曲（memory）講了一個什麼故事

曾經，在傑里柯貓族，有一隻風華絕代的母貓，她的名字叫「魅力貓」葛麗茲貝拉。她是貓族裡最美麗的貓。

但她並不安分於平靜的生活，她背叛了貓族，獨自一人前往外面的世界流浪漂泊。然而，葛麗茲貝拉並沒有在外面的世界裡過上幸福的日子，等到她回歸貓族的那個夜晚，傑里柯貓族正在舉行一場傳統盛會，要從貓兒們當中選出一隻升入天堂。

回歸貓族的葛麗茲貝拉已經變得又老又丑，貓兒們對這只曾經背叛族群的老母貓充滿了敵意和鄙視。直到後來，葛麗茲貝拉在月光下唱起了一隻表達回憶與懺悔的歌，感動了在場的每一隻貓兒，她才被貓群重新接納，並且被選中，升上了天堂。

這個童話故事就是音樂劇《貓》中的一段主線情節，也是歌曲《Memory》的背景故事。

(8)memory音樂教案擴展閱讀

《Memory》的前世今生

當初，在《貓》首演前夕，導演對整部劇的音樂仍感到不甚滿意，認為還缺乏情感高潮，缺少一個核心唱段。當晚，韋伯回家苦思了一夜，終於寫出了這首此後成為世界上最流行的歌曲之一的《回憶》。

第二天一早導演回憶說，他（指韋伯）說：「看看這個怎麼樣？」當時，我們正在排演室開會，就在那兒將樂曲演奏了一遍。然後，我對大家說：「記住這個日子，這個時刻，因為你們剛剛聽到了一首絕妙非凡的歌曲。」

更與眾不同的是，當時這首歌還只有旋律，沒有歌詞。離公演只剩最後幾天了，導演來到他鄉下的房子里，自己動手寫出了以下歌詞，從此《Memory》傳遍了全世界，成為當代經典歌曲，並被前後錄制了600餘次並多次獲獎。

才華橫溢的韋伯於1988年榮膺英國皇家音樂學院院士頭銜，1992年被英國女皇冊封為騎士，1996年歲末再次被授予終生勛爵，成為貴族院成員。

⑼ 音樂劇《貓》中《memory》的介紹。急！！

主題曲:Memory

英文歌詞:

midnight
not a sound from the pavement
has the moon lost her memory?
she is smiling alone
in the lamplight
the withered leaves collect at my feet
and the wind begins to moan

memory
all alone in the moonlight
i can smile at the old days
life was beautiful then
i remember
the time i knew what happiness was
let the memory live again

every street lamp
seems to beat
a fatalistic warning
someone mutters
and a street lamp gutters
and soon it will be morning

daylight
i must wait for the sunrise
i must think of a new life
and i mustn\'t give in
when the dawn comes
tonight will be a memory too
and a new day will begin

burnt out ends of smoky days
the stale cold smell of morning
the street lamp dies
another night is over
another day is dawning

touch me
it\'s so easy to leave me
all alone with my memory
of my days in the sun
if you touch me
you\'ll understand what happiness is
look a new day has begun

中文歌詞:

午夜，
路上寂靜無聲，
月兒是否也失去記憶？
他笑得多孤寂，
街燈下，
枯葉在我的腳下堆積，
風兒也開始嘆息。

回憶，
當我獨自在月光里，
我笑看著往昔，
當時多麼美麗，
回憶當時我知快樂是什麼含義，
讓回憶重新降臨。

每盞街燈似乎都
在發出宿命的警訊，
喃喃低語，
街上燈光又熄，
清晨就快要來臨。

天明，
我要等待太陽升氣，
我要為未來思慮，
而我不能放棄。
黎明到來，
今夜就將要成為回憶，
新的一天就要開啟。

每日都像煙霧燃燒，
霉味充滿清晨空氣。
街燈已熄，
又是一夜過去，
又將是一個黎明。

靠近我，
離開我多麼容易，
讓我獨自回憶，
回憶昨日美麗。
如果靠近我，
你將明了快樂的意義，
看，新的一天已來臨。

⑽ 小學六年級下冊音樂課《在一起》聽賞課教案

教學目標
1. 通過欣賞音樂劇《貓》的選段《回憶》，了解音樂劇的特點。
2. 欣賞音樂劇的經典作品，了解音樂劇這一體裁的特點。
3. 積極參與創編和表演，通過藝術實踐活動，嘗試音樂劇的表現藝術形式。
教學重、難點
1．通過欣賞，體會音樂的樂曲風格和樂曲表達的音樂情緒。
2．聽辨歌曲節拍，感受12/8拍對表達歌曲情感的作用。
教材分析
音樂劇是以具有吸引力的情節為支撐，以演員的戲劇性表演為根基，使音樂、舞蹈得以充分發揮其潛能，並把這些因素融合為有機統一體的藝術。劇情，表演，音樂，舞蹈是構成音樂劇的四大要素。音樂劇在全世界各地都有上演，但演出頻率最高的地方是美國紐約市的百老匯和英國的倫敦西區。我們常聽到的百老匯音樂劇這個稱謂可以指在百老匯地區上演的音樂劇，又往往是泛指所有近似百老匯風格的音樂劇。
《貓》是音樂劇歷史上最成功的劇目，曾一度成為音樂劇的代名詞。該劇創作於1981年，是在倫敦上演時間最長、美國戲劇史上持續巡迴演出時間最長的音樂劇。該劇作曲家是英國安德魯·洛伊德·韋伯，其中一曲《記憶》，在全世界廣為流傳。
教學過程（一份供任課教師參考的完整教案）
一、導入
1．欣賞視頻音樂劇《貓》片段。
師：從播放的視頻片段中你們都聽到、看到了什麼？這種音樂的表現體裁你們知道叫什麼嗎？
生：有唱歌、邊唱邊跳。
2．揭示課題。
生：歌劇，跟戲劇一樣，有對白說話。
師：剛才我們欣賞的片段在音樂體裁中叫音樂劇。
音樂劇是由喜歌劇及輕歌劇（或稱「小歌劇」）演變而成的，是由對白和歌唱相結合而演出的戲劇形式。它融戲劇、音樂、歌舞等於一體，音樂通俗易懂，很受大眾歡迎。音樂劇經常運用一些不同類型的流行音樂以及流行音樂的樂器編制；在音樂劇裡面可以容許出現沒有音樂伴奏的對白。音樂劇和歌劇的分別是，沒有了宣敘調和詠嘆調的區分，歌唱的方法也不一定是美聲唱法。音樂劇擅長於以音樂和舞蹈表達人物的情感、故事的發展和戲劇的沖突，有時語言無法表達的強烈情感，可以利用音樂和舞蹈表達。相比之下，音樂劇里戲劇、舞蹈的成分更重要。
二、了解音樂劇體裁特點
師：音樂劇《貓》是音樂劇歷史上最成功的劇目，曾一度成為音樂劇的代名詞。該劇創作於1981年，是在倫敦上演時間最長、美國戲劇史上持續巡迴演出時間最長的音樂劇，1981年5月11日，首演於倫敦西區新倫敦劇院。今天，音樂課為大家帶來音樂劇《貓》有名的唱段《回憶》（Memory）。
1. 角色與劇情介紹：「領袖貓」——貓族中的首領，充滿智慧和經驗，他必須出席一年一度的貓會，並最後決定哪一隻貓能夠升天獲得重生；「魅力貓」——年輕時是貓族中最美麗的一個，厭倦了貓族的生活到外面闖盪，但嘗盡了世態炎涼，再回到貓族時已醜陋無比——她的樣子最像人類，長發披肩，身穿黑色晚禮服，腳蹬一雙高跟鞋。一曲《回憶》平息了所有貓兒對她的敵意，喚起了對她深深的同情和憐憫。