⑴ 幼兒園安全教育雷雨天要注意什麼教案
設計意圖:
隨著自然環境的被污染,自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發生。為了讓幼兒從小了解自然現象,加強對自然災害的防範知識,我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景,使幼兒容易接受和掌握,讓幼兒在玩中學,更快、更好地掌握住所學的安全知識。
活動目標:
一、知道雷雨天很危險,掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動准備:
課件《遇到雷雨怎麼辦》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地);大樹一棵,電線桿一條,房子一座;小兔子頭飾、木籃子各30個;音樂《夏天的雷雨》
活動過程:
一、 游戲導入,提高幼兒的活動興趣。
今天,小猴子邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。
二、 和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中,觀察幼兒的表現。
1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),「孩子們,下雨了,打雷了,怎麼辦呀?」。仔細觀察孩子們的表現。
2、雨停了,繼續走,來到了小猴子的家裡坐下,猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
剛才大家在半路上遇到什麼事情啦?
遇到雷雨閃電,你們是怎樣做的?躲在哪裡?
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看他是怎樣做的?
三、觀看課件《遇到雷雨怎麼辦》,讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。
圍繞課件內容與幼兒展開討論,加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事裡的小寶是躲在哪裡避雷雨閃電的?
2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的?
3、小寶、小哥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
⑵ 幼兒園安全教案 打雷了怎麼辦
指出幼兒應注意事項,如不能站在樹下,不要與金屬接觸,鼓勵幼兒,打雷是自然想現象,不要害怕,
⑶ 幼兒園大班安全課雷雨天氣要注意什麼
小班安全教育教案:打雷怎麼辦? 活動目標: 1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。 2、了解避免雷電傷害的基本知識。 活動准備: 1、打雷下雨的錄音。 2、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程: 1、聽打雷下雨的錄音,導入活動。 教師:請小朋友聽一聽,這是什麼聲音?小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎?雷電大多在什麼時候出現?誰能學一學打雷的聲音?打雷危險嗎?為什麼? 2、出示教學掛圖,幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。 (1)教師:大家在野外郊遊,忽然下了很大的雨,雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險,他們怎麼辦呢? (2)教師:我們一起來看看圖片上,他們怎麼保護自己的。 ①.教師(指圖,進行更詳細的解釋):打雷的時候,要遠離大樹。因為野外很空曠,高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊,站在樹下躲雨是非常不安全的,小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。 ②教師:當感覺到身體的汗毛和頭發都豎起來、皮膚麻麻的時候,雷電就很近了,這個時候千萬不能隨意跑動,要下蹲低頭,抱緊雙膝,盡量將身體和頭放的更低,像圖上的人的做法,這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。(引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。) ③教師:郊外有很多高大的鐵架,上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中,非常危險。在那附近的人,遇到這樣的情況,最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣,雙腿並攏,蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。(教師帶領幼兒做雙腿並攏蹦跳的動作。) ④教師:還有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,最好摘下身上的金屬物品,比如金屬手錶、項鏈、手鐲等,因為這些金屬物品容易導電,讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意,不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦,它也會導電,最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人,最好不要使用手機,要把手機關掉。 (3)教師:在野外時,如果碰到雷雨天氣,應該怎麼做才安全,大家都記住了嗎?請大家和老師做個游戲,教教老師,遇到不同的情況,老師應該怎麼做。 (4)教師表演自己在野外遊玩時,碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題,請幼兒說說相應的做法。比如,教師說:「下雨打雷了,快,找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎?」幼兒對此作出判斷。 3、展示掛圖,簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。 教師:在野外空曠的地方,碰到雷雨天氣時要注意安全,在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨,不能站在樹下。回到家以後,最好不要開電視,可以玩其他的玩具。
⑷ 大班幼兒教案《打雷時要注意什麼》活動反思
活動目標: 1、幼兒知道打雷是自然現象,提高幼兒預防雷電傷害的意識。 2、使幼兒初步了解雷電的形成及危害,掌握防止雷電傷害的基本知識。 3、通過大家討論、經驗共享,知道雷雨天自我保護的正確方法。 活動准備: 1、視頻《雷雨天氣》片段。 2、實物展示儀。 3、幼兒用書人手一冊。 活動過程: 一、幼兒觀看視頻:《雷雨天氣》。 1、教師:你們剛才看到的是什麼聽到的又是什麼?你見過閃電和打雷嗎? 2、鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。 二、出示圖片,了解雷雨形成的原因。 1、教師:為什麼會打雷和閃電? 2、教師簡單介紹:雷雨常嘗會在夏季發生。因為夏天空氣急劇上沖,使得雲朵里帶有許多的電。當雲和雲碰撞時,就會發生打雷和閃電的現象。 3、請幼兒想一想,在剛剛觀看的視頻里,你是先看見閃電還是先聽見打雷? 教師小結:先看見閃電,然後聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快,因此先看見閃電,然後聽見打雷。 三、用實物展示儀放大幼兒用書,引導幼兒談一談,電閃雷鳴時我們應該怎麼做。 1、師生共同討論:雷雨時自我保護的方法。 2、看圖說說:下雨打雷了,圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎? ⑴雷雨時,在家裡的小朋友關上電視對嗎?為什麼? 教師小結:雷雨時,要把家中的電源切斷,最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊後,很容易把強大的電流傳到電器上,使電視機、電腦等電器發生爆炸或燒起來,造成危險。 ⑵雷雨時,不能在哪裡躲雨?為什麼? 教師小結:雷雨時,不能在空曠的地方停留,更不能玩地上的積水,還不能在大樹下躲雨,也不能在高壓線附件走動。因為水、木、鐵都會導電。 ⑶雷電會給人類帶來哪些危害呢? 教師小結:雷電會擊中人或動物,還會引起火災。因此現在人們在高樓上裝有避雷針,使雷電不會擊中高樓。
⑸ 幼兒園安全教育教案 打雷下雨怎麼辦
幼兒園安全教育教案 遇到打雷下雨該如何做: 活動目標: 1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。 2、了解避免雷電傷害的基本知識。 3、早鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。 4、培養幼兒養成良好的自我保護意識,掌握防止雷電傷害的基本經驗。 活動准備: ... 1、打雷下雨的錄音。 2、教學掛圖和幼兒用書。 3、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。 4、教師製作的幻燈片。 活動過程: 1、聽打雷下雨的錄音,導入活動。 教師:請小朋友聽一聽,這是什麼聲音?小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎?雷電大多在什麼時候出現?誰能學一學打雷的聲音?打雷危險嗎?為什麼? 2、出示教學掛圖,幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。 (1)教師:大家在野外郊遊,忽然下了很大的雨,雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險,他們怎麼辦呢? (2)教師:我們一起來看看圖片上,他們怎麼保護自己的。 教師:打雷的時候,要遠離大樹。因為野外很空曠,高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊,站在樹下躲雨是非常不安全的,小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。 教師:當感覺到身體的汗毛和頭發都豎起來、皮膚麻麻的時候,雷電就很近了,這個時候千萬不能隨意跑動,要下蹲低頭,抱緊雙膝,盡量將身體和頭放的更低,像圖上的人的做法,這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。(引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。) 教師:郊外有很多高大的鐵架,上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中,非常危險。在那附近的人,遇到這樣的情況,最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣,雙腿並攏,蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。(教師帶領幼兒做雙腿並攏蹦跳的動作。) 教師:還有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,最好摘下身上的金屬物品,比如金屬手錶、項鏈、手鐲等,因為這些金屬物品容易導電,讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意,不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦,它也會導電,最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人,最好不要使用手機,要把手機關掉。 (3)教師:在野外時,如果碰到雷雨天氣,應該怎麼做才安全,大家都記住了嗎?請大家和老師做個游戲,教教老師,遇到不同的情況,老師應該怎麼做。 (4)教師表演自己在野外遊玩時,碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題,請幼兒說說相應的做法。比如,教師說:「下雨打雷了,快,找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎?」幼兒對此作出判斷。 3、展示掛圖,簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。 教師:在野外空曠的地方,碰到雷雨天氣時要注意安全,在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨,不能站在樹下。回到家以後,最好不要開電視,可以玩其他的玩具。
⑹ 大班優秀教案《打雷了》
幼兒園優秀教案:打雷了
教師:屈老師
【學情分析】
提起夏天,人們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,但是夏天裡還有另一種天氣——雷雨天。夏季雷雨形成得快,消散得也快,有時還會邊出太陽邊下雨,變幻莫測。本次活動就是通過形象展示變幻莫測的雷雨天,讓幼兒能夠清晰地講述雷雨天的特徵,同時獲得正確躲避雷雨的知識。
【活動目標】
1.引導幼兒大膽講述雷雨、閃電等天氣特徵,激發幼兒對自然現象的興趣。
2.讓幼兒嘗試運用樂器模擬雷聲、雨聲,給故事情景配樂。
3.引導幼兒初步了解正確躲避雷雨的方法,克服恐懼心理。
【活動准備】
材料准備:磁帶《下雨歌》、資源碟《閃電和響雷》;雷雨閃電圖、「雷」「電」「雨」的字卡、自製連環畫故事《小豬回家》;鈴鼓若干、自製沙瓶(易拉罐里放點米)若干。
【活動過程】
1.播放音樂《下雨歌》,教師帶領幼兒拍手進入教室
師幼圍坐在地上,互問好。
2.提問導入活動
師:小朋友的衣服越穿越少,天氣越來越熱,馬上就是什麼季節了?
幼:夏季。
師:小朋友在夏季可以看到什麼?聽見什麼聲音?(幼兒自由回答)
師:夏天裡會有什麼天氣?
幼:晴天、雷雨天。
師:哇,小朋友聰明,夏天裡可以看見這么多東西、聽見這么多聲音。
現在我們一起來聽聽,許老師播放的這是什麼聲音。
3.教師播放音樂資源碟《閃電和響雷》,引導幼兒討論
(教師播放雷聲音樂)
師:小朋友仔細聽,這是什麼聲音?為什麼會有這種聲音?它發生在什麼季節?(幼兒自由回答)
教師小結:夏天裡,雷雨經常出現,(出示雷雨圖)它形成得快,消散得快。通常會聽見轟隆隆的雷聲(出示字卡「雷」),看見快速的閃電(出示字卡「電」),隨之而來的則是暴雨(出示字卡「雨」)。教師結合圖畫帶領幼兒識字。
師:小朋友害怕打雷、閃電嗎?為什麼?(幼兒回答)
師:你們是先看見閃電,還是先聽見打雷呢?(幼兒討論)
教師小結:小朋友的意見不一樣,現在來看看到底誰正確,(再次播放資源碟,觀看後暫停)原來是先看見閃電然後再聽見雷聲,這是因為光的速度比聲音的速度快。
4.討論雷雨天應注意的事項
師:還有一個問題,夏天打雷、閃電的時候,我們該怎樣做呢?(盡量不要外出;不要用電器;不要在樹下躲雨……)
教師播放資源碟,展示不能在樹下躲雨的原因,根據畫面進行講解。
5.模擬雷聲、雨聲
給故事《小豬回家》配樂。
師:小朋友想學學雷聲、雨聲嗎?
幼:想。
(1)出示鈴鼓,拍一拍。這像什麼聲音?(雷聲)
(2)出示沙瓶,搖一搖。這像什麼聲音?(雨聲)
師:當老師說「轟隆隆」時,拍鈴鼓;說「嘩啦啦」時,搖沙瓶。
(請助教老師示範)現在我們用這兩種樂器來給故事《小豬回家》配樂。
(3)教師出示連環畫,講故事,兩位助教演示動作。
師:小朋友想試一下嗎?
幼:想。
(4)將幼兒分兩組,讓他們自由選擇樂器,教師講故事,助教引導幼兒拍、搖樂器。(根據幼兒興趣可重復操作)
教師小結:小朋友表現得真棒,在故事裡「轟隆隆」代表雷聲,「嘩啦啦」代表雨聲。好,今天我們先玩到這吧,把樂器收好。
6.結束活動
師:今天,小朋友學了很多知識,回家可以講給爸爸媽媽聽,讓他們也學學,好嗎?小朋友,拜拜。
(更多優秀教案盡在:屈老師教案網)
⑺ 幼兒園學前班安全教案電閃雷鳴真可怕
活動目標: 1、讓幼兒知道打雷是自然現象,提高幼兒預防雷電傷害的意識。幼1家 2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害,掌握防止雷電傷害的基本知識。 活動准備: 1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。 2、教學掛圖:《雷電的產生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。 活動過程: 1、組織幼兒根據生活經驗談話:雷電是什麼樣子的?雷電都是在什麼時候出現?並請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童 2、藉助教學掛圖,將雷、電、雲等圖片貼在大圖上,幫助幼兒初步理解雷電的產生和危害。 3、出示掛圖,引導幼兒觀察討論,他們做的對不對?應該怎樣做? (1) 圖上有雷電和雨點,一幼兒在大樹下躲魚。 (2) 雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。 (3) 雷雨天,一幼兒在家看電視。 4、引導幼兒談一談,電閃雷鳴時我們應該怎麼做? 5、啟發幼兒談談:危險的事情還有哪些?我們應該怎麼做?
⑻ 幼兒園大班安全教案《打雷了怎麼辦》
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