『壹』 畢業紀念冊 《初中美術》教案
一、展示各種有抄紀襲念冊的圖片或真實紀念冊。簡單說明畢業紀念冊的用途和作用。
二、分析紀念冊結構:1、封面和封底2、內容
三、設計:
(一)封面封底:
1、封面主題:自己擬定,要求字體稍大且明顯並積極向上。可平面也可立體
2、圖案:要求和主題內容要統一。
(二)內容:可根據自己的情況設計以下幾個單元:
1、集體照和集體簽名,照片部分可進行裝飾,畫或者粘貼漂亮的粘貼紙
2、老師留言部分:簡單在角落處裝飾
2、同學留言部分:可以多設計環節,例如:照片、生日、留言、聯系電話等,可適當裝飾。
(三)整理
四、學生設計實踐,教師巡輔。
注意:1、設計新穎3、環節清晰有序2、工整干凈
五、展評
六、總結
『貳』 有沒有動漫冰菓里的文集封面設計圖,像這樣,盡量高清一點,有多少拿多少,美術課要用急求!!
『叄』 幼兒園大班春節美術教案
聖 誕 賀 卡 ——二網合 一、協作學習方案活動目標: 1、通過多媒體的運用,激發幼兒嘗試撕、剪、貼、畫、塗色、寫字等方法創造性地表現,製作聖誕賀卡。 2、引導幼兒用簡短的語言表達自己的想像,體驗和朋友交流的快樂。活動准備:1、彩色賀卡紙一張、記號筆、水彩筆、蠟筆人手一份。2、教師範例一張。 3、活...動材料:各種圖案、貼紙若干、剪刀等;幼兒可以自由選擇。 4、環境創設:快樂的聖誕節。 5、電子賀卡郵件若干:《聖誕賀卡》活動過程:一、欣賞感知,引出課題。1、欣賞網上電子賀卡郵件:《聖誕賀卡》2、幼兒感知賀卡的內容:封面、封底、賀卡的內容——禮物、祝福語等等。3、談話導入:「明天就是快樂的聖誕節了,我們的教室也打扮得漂漂亮亮,還有小朋友繪畫的各種各樣的聖誕禮物!」那麼,你想怎樣和好朋友慶祝呢?4、幼兒自由講述。 二、積極想像,大膽創作。1、鼓勵想像:「你想對好朋友說些什麼呢?請你在賀卡中表現出來!」2、教師出示範畫供幼兒欣賞。(重點:製作的賀卡有哪些主要步驟!如:賀卡的封面、封底、賀卡的內容——禮物、祝福語等等) 3、幼兒製作聖誕賀卡,教師觀察指導。要求:1、請幼兒找一個好朋友,互相幫助,共同製作。(每人要製作一張)2、師有重點地指導,鼓勵幼兒合理地布置畫面,完整的表現出賀卡的形式。啟發幼兒運用撕、剪、貼、畫、塗色、寫字等方法創造性地表現,製作聖誕賀卡。 三、展示作品,分享快樂。幼兒互贈賀卡,並講述祝福的話! 活動分析:今天的活動讓我第一次看見幼兒發自內心的熱情和喜悅,因為他們的禮物將是送給好朋友的!這讓他們更加珍惜和認真!因為已 ………………………………………… 查看全文。。。 經有了一次製作聖誕賀卡的經驗(孩子和家長一起製作),所以今天看來,製作賀卡的程序就清楚和簡單了許多!我請找到好朋友的兩個小朋友坐在一起製作,運用撕、剪、貼、畫、塗色、寫字等方法創造性地表現,製作賀卡。對於能力差的孩子,我就請他們貼上漂亮的貼紙,然後再添畫,還請能力強的幼兒幫助能力弱的孩子,很快,一幅幅作品就完成了!他們還請我在賀卡上寫上祝福的話,並簽上了自己的名字,這一張張賀卡代表的是孩子們的友誼!
『肆』 幼兒園美術教案,歡樂時光
設計背景 對於剛入園的小班孩子而言,他們最為熟悉 最為親切 最為引起他們共鳴的就是自己的家,為此我設計了這次活動,目的是通過對畫面細節的觀察和判斷,家庭生活的回憶和模仿,引導孩子充分感受家人之間的愛與被愛,體驗全家人在一起的歡樂時光。 活動目標 1.在說說玩玩中感受自己和家人在一起的歡...樂時光 2.嘗試從細節分辨人物的身份,並積極表達與各人物在一起的生活場景。 3.通過介紹家人,讓幼兒感受家人的愛和家的溫暖。 重點難點 重點:在說說玩玩中感受自己和家人在一起的歡樂時光 難點:嘗試從細節分辨人物的身份,並積極表達與各人物在一起的生活場景。 活動准備 ppt圖片 音樂《讓愛住我家》 活動過程 一、導入: 1、教師小朋友們今天老師帶來了一本書,書里的小朋友要向你們介紹他的家人,你們想看嗎? 2、出示封面:教師;為了讓小朋友看的更清楚,老師把這本書的內容放到了電腦里,小朋友可以通過大屏幕觀看,我們一起來看看吧! 這本書叫什麼名字呀?你們在封面上看到了什麼呢?(幼兒和封面上的小寶打招呼)小寶的家裡有些什麼人呢?
『伍』 藝術領域歌唱活動教案《音階歌》封面製作
除了這個題目還有其他內容需要加嗎?
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『陸』 美術課上老師讓我們設計書的封面,我想設計一個關於漫畫的封面,人物嘛,我打算畫吾王saber,要不就
畫人物在看書吧~顯得博學^ ^