音樂教案春天的故事

㈠ 春天的故事的歌曲賞析

賞析：

《春天來的故事》這首曲字寫自法通俗，充滿生活氣息，比喻清新貼切而又充滿深情，寫出了人民對改革開放的擁護和對小平同志的崇敬，是真正的百姓心聲。該曲是一首感人至深的歌，記下了深圳乃至整個中國的變化。雖是歌曲，《春天的故事》卻有史詩般的氣勢，雖然氣勢恢弘，它卻又十分親切，使人如沐春風 。

蔣開儒和葉旭全親身感受了特區的巨大變化，他們運用白描的手法，敘述的筆觸，和親切感人的語調，熱情歌頌了鄧小平制定的改革開放政策，以及改革開放政策給中國帶來的巨大變化。該曲曲作者王佑貴採用了中國民間音樂的曲調，以一種平和、親切、感人的音樂為主題，塑造了兩個重要的音樂形象，一個是鄧小平的領袖形象，一個是擁戴領袖的大眾音樂形象，這兩個形象交替出現，並運用音區、音色、音調以及調性的對比，氣勢恢宏地展現了一幅史詩般壯麗的畫卷。

㈡ 小班音樂教案小熊嘟嘟找春天

設計意圖；春天是一個詩情畫意的季節，美麗的春天映襯著孩子們天真無邪的笑臉來到了每個地方。孩子們對春天有了更加深刻的感知。由此，我設計了本次活動活動目標：1、觀察自然環境的變化，了解春天的季節特徵。
2、學說故事的語句，表達自己對春天的感受。
活動准備 1、PPT《小熊找春天》，各種春天特徵的頭飾。
2、音樂《今天天氣真好》
活動過程：談論有關春天的話題價值取向：通過討論，幼兒回憶一些春天的季節特徵。
談論：現在是什麼季節？春天有那些朋友呢小結，春天的朋友有很多，讓我們一起聽一聽老師帶來的關於春天的故事吧。
二：按照畫面線索，欣賞散文詩。
價值取向：逐步欣賞散文，學說散文中的句子。
1、欣賞故事：媽媽說"春天來了，快去歡迎春天吧！"小熊說"春天是誰呀，她在哪裡呢？"就出門去尋找。
畫面一：桃花觀察討論：我們看到了什麼，這這些花是什麼顏色？
欣賞故事：熊問桃花，你是春天嗎？桃花說，是的是的，我是的，我是春天，我是粉色的春天。：
畫面二：蝴蝶觀察討論：誰來了，她是春天嗎？
欣賞故事：小熊問蝴蝶，你是春天嗎？桃花說，是的是的，我是的，我是春天，我是會飛的春天。
畫面三：小草觀察討論：小熊爬上小山坡，他的腳踩到了什麼欣賞故事：小熊問小草，你是春天嗎？小草說，是的是的，我是的，我是春天，我是嫩嫩的春天。
畫面四：好多花觀察討論：小熊走到山頂上，看到了什麼欣賞故事：小熊問小花，你是春天嗎？小花說，是的是的，我是的，我是春天，我是五顏六色的春天。
山頂上好暖和呀，小熊走累了，就在暖洋洋的春天裡睡著了。
暖洋洋的春天是誰呢？小熊抬頭看到的春天是誰呢？
小結：現在是春天，因為樹葉綠了，小草發芽了，桃花開了，小朋友脫掉厚厚地棉衣，換上輕便的春裝。
三：回憶詩歌內容，1、小熊找到幾個春天的朋友。她們是誰呢？
2、用好聽的詞回答是什麼樣的春天？
四：表演詩歌內容：
請部分幼兒分別扮演小熊、桃花、小草等，並學說詩歌中的話。
小熊找到了這么多春天，小朋友能找到那些春天呢？
3、繼續尋找春天，用好聽的詞說一說。（蜜蜂是嗡嗡叫的春天，小魚是會游泳的春天。布穀鳥是會唱歌的春天。柳條是輕輕飄的春天。）五： 音樂，請小朋友邀請後面聽課的老師一起來唱歌跳舞吧。
小結，春天真是個美麗的季節，我們都喜歡春天。
六：繼續到戶外尋找春天。

㈢ 歌曲「春天的故事」背景是什麼

因為復蔣開儒個人身世的背景，以制及他對於鄧小平的親切、尊敬和感激之情，他在歌詞中將鄧小平稱為「一位老人」，而因為蔣開儒初到深圳時，深圳是用鐵絲網圈起來的，他便將開創深圳特區描繪為「畫了一個圈」。

1993年3月7日，該曲歌詞在《深圳特區報》發表。蔣開儒拿著報紙找作曲家王佑貴譜曲，王佑貴以歌詞的語言格式很難用音樂來表達為由拒絕，但是蔣開儒沒有放棄，他每隔一段時間，就給王佑貴送一次歌詞。

1994年，蔣開儒得知廣東省將舉辦青春歌曲創作大賽的消息後，再次找到王佑貴，王佑貴用湖南話反復朗誦著歌詞，在這過程中得到了靈感，二人經過一個半小時後完成了《春天的故事》的初稿。

(3)音樂教案春天的故事擴展閱讀：

《春天的故事》是由蔣開儒、葉旭全作詞，王佑貴譜曲的歌曲。由深圳女歌手劉紹文在廣東省青春歌曲創作大賽決賽上首唱，而於1994年10月在中央電視台首播的版本則由董文華演唱。

該曲作為中國改革開放的代表曲，先後獲得了中央電視台第二屆音樂電視大賽金獎、中宣部第六屆五個一工程獎、金鍾獎等獎項，成為獲得國家獎項最多的歌曲。

㈣ （春天的故事）這首歌，是不是有什麼特殊的含義

《春天的故事》歌曲描述了改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平同志南巡的故事。老人指的是鄧小平，畫了一個圈是實現四個經濟特區，詩篇是鄧小平的南巡講話。是中國改革開放的代表曲。

該曲寫法通俗，充滿生活氣息，比喻清新貼切而又充滿深情，寫出了人民對改革開放的擁護和對小平同志的崇敬，是真正的百姓心聲 。該曲是一首感人至深的歌，記下了深圳乃至整個中國的變化。雖是歌曲，《春天的故事》卻有史詩般的氣勢，雖然氣勢恢弘，它卻又十分親切，使人如沐春風。

(4)音樂教案春天的故事擴展閱讀：

創作背景：

1992年，該曲詞作者蔣開儒在報紙上看到了長篇通訊《東方風來滿眼春》，文中報道了深圳飛速發展的景象，蔣開儒因此希望能夠實地看一下深圳，便隻身前往了深圳。

到達深圳的蔣開儒被眼前的景象所感染，從而決定留在深圳，並在深圳一個企業家藝術團謀得了一份工作，在這期間他有感而發，創作了該曲，成稿在1992年12月16日的早上。

因為蔣開儒個人身世的背景，以及他對於鄧小平的親切、尊敬和感激之情，他在歌詞中將鄧小平稱為「一位老人」，而因為蔣開儒初到深圳時，深圳是用鐵絲網圈起來的，他便將開創深圳特區描繪為「畫了一個圈」。

1993年3月7日，該曲歌詞在《深圳特區報》發表。蔣開儒拿著報紙找作曲家王佑貴譜曲，王佑貴以歌詞的語言格式很難用音樂來表達為由拒絕，但是蔣開儒沒有放棄，他每隔一段時間，就給王佑貴送一次歌詞。

1994年，蔣開儒得知廣東省將舉辦青春歌曲創作大賽的消息後，再次找到王佑貴，王佑貴用湖南話反復朗誦著歌詞，在這過程中得到了靈感，二人經過一個半小時後完成了《春天的故事》的初稿。

㈤ 《春天的故事》的資料~詳細~

歌曲背後的故事

1992年，該曲詞作者蔣開儒在報紙上看到了長篇通訊《東方風來滿眼春》，文中報道了深圳飛速發展的景象，蔣開儒因此希望能夠實地看一下深圳，便隻身前往了深圳。

到達深圳的蔣開儒被眼前的景象所感染，從而決定留在深圳，並在深圳一個企業家藝術團謀得了一份工作，在這期間他有感而發，創作了該曲，成稿在1992年12月16日的早上。

1994年，又一個春天，三位投身特區的藝術工作者葉旭全、蔣開儒（詞）、王佑貴（曲），有感於自己的親身經歷，寫出了一首感人至深的歌《春天的故事》，他們用歌聲記下了深圳乃至整個中國的變化。

當時改革開放的情況

1979年春天，鄧小平在深圳勾畫出了一幅改革開放的藍圖；1992年春天，鄧小平南巡，開拓了改革開放的新局面；改革開放使中國發生了巨大的變化。

改革開放，是1978年12月十一屆三中全會中國開始實行的對內改革、對外開放的政策。中國的對內改革先從農村開始，1978年11月，安徽省鳳陽縣小崗村實行「分田到戶，自負盈虧」的家庭聯產承包責任制（大包干），拉開了中國對內改革的大幕。在城市，國營企業的自主經營權得到了明顯改善。

(5)音樂教案春天的故事擴展閱讀：

春天的故事（中國改革開放代表曲）

《春天的故事》是由蔣開儒、葉旭全作詞，王佑貴譜曲的歌曲。由深圳女歌手劉紹文在廣東省青春歌曲創作大賽決賽上首唱，而於1994年10月在中央電視台首播的版本則由董文華演唱。

該曲作為中國改革開放的代表曲，先後獲得了中央電視台第二屆音樂電視大賽金獎、中宣部第六屆五個一工程獎、金鍾獎等獎項，成為獲得國家獎項最多的歌曲。

㈥ 春天的故事曲式結構分析

《春天的故事》是一首民族風格的歌曲，為民族徵調式與西洋自然調式的混合調性專。按屬功能終止來看，1979年那是一個春天......座座金山。為第一部分。之後為第二部分。全曲是一部帶再現的單二部曲式。音樂結構： A B 引子 a+a+b+b1 c+c1+d+d1+e+e1 尾聲 8 4+4+4+4 4+4+4+4+5+4 9

㈦ 歌曲春天的故事講了哪兩件事

講了兩個故事

故事一：一九七九年那是一個春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈 ，神話般地崛起座座城
奇跡般聚起座座金山，這指的是十一屆三中全會後，鄧小平將深圳劃為經濟特區。深圳這個昔日的小鎮就此繁榮起來。

故事二：一九九二年又是一個春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間盪起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆，這指的是1992南巡講話 。

歌曲賞析：該曲寫法通俗，充滿生活氣息，比喻清新貼切而又充滿深情，寫出了人民對改革開放的擁護和對小平同志的崇敬，是真正的百姓心聲[2]。該曲是一首感人至深的歌，記下了深圳乃至整個中國的變化。雖是歌曲，《春天的故事》卻有史詩般的氣勢，雖然氣勢恢弘，它卻又十分親切，使人如沐春風[6]。

蔣開儒和葉旭全親身感受了特區的巨大變化，他們運用白描的手法，敘述的筆觸，和親切感人的語調，熱情歌頌了鄧小平制定的改革開放政策，以及改革開放政策給中國帶來的巨大變化。該曲曲作者王佑貴採用了中國民間音樂的曲調，以一種平和、親切、感人的音樂為主題，塑造了兩個重要的音樂形象，一個是鄧小平的領袖形象，一個是擁戴領袖的大眾音樂形象，這兩個形象交替出現，並運用音區、音色、音調以及調性的對比，氣勢恢宏地展現了一幅史詩般壯麗的畫卷 。

(7)音樂教案春天的故事擴展閱讀：

1、「春天」是指：改革開放的春天，也就是改革的開始的意思。2、「老人」指的是：鄧小平同志，改革開放和現代化建設的總設計師。3、「畫了一個圈」是指：將福建、廣東兩省劃為經濟特區。4、「在中國的南海邊寫下詩篇」是指：南方談話實行城市經濟體制改革，為建立市場經濟體制奠定了基礎。5、這歌是歌頌鄧小平同志的。

他的貢獻有：在"文革"結束後，鄧小平重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，這是黨實事求是的思想路線在新時期的繼承和發展。在這條正確的思想路線的指引下，鄧小平做出了關系黨和國家前途命運的兩大歷史性貢獻：一是正確總結建國以來的歷史經驗，科學評價毛澤東的歷史地位和毛澤東思想的指導意義；二是成功地找到了在中國建設社會主義的正確道路，創立了中國特色社會主義理論。

參考資料：網路-春天的故事

㈧ 歌曲春天的故事中，畫了一個圈指什麼春天指什麼

1、「畫了一個圈」是指：第一個經濟特區深圳。

深圳是中國設立的第一個經濟特區，是中國改革開放的窗口和新興移民城市，已發展成為有一定影響力的現代化國際化大都市，創造了舉世矚目的「深圳速度」，享有「設計之都」、「時尚之城」、「創客之城」、「志願者之城」等美譽。

2、「春天」是指：改革開放的春天，也就是改革的開始的意思

1979年的春天，鄧小平南巡確定了改革方針，同時也給中國發展帶來了春天，小平同志中央提出要建設經濟特區的口號,在視察廣東時他在鵬城建立經濟特區!要和香港媲美,就是現在的深圳!也代表著中國經濟發展的春天開始了!1992 年，鄧小平視察南方談話，讓改革開放走上了快車道。

(8)音樂教案春天的故事擴展閱讀

創作背景：

1992年，該曲詞作者蔣開儒在報紙上看到了長篇通訊《東方風來滿眼春》，文中報道了深圳飛速發展的景象，蔣開儒因此希望能夠實地看一下深圳，便隻身前往了深圳。

到達深圳的蔣開儒被眼前的景象所感染，從而決定留在深圳，並在深圳一個企業家藝術團謀得了一份工作，在這期間他有感而發，創作了該曲，成稿在1992年12月16日的早上。

因為蔣開儒個人身世的背景，以及他對於鄧小平的親切、尊敬和感激之情，他在歌詞中將鄧小平稱為「一位老人」，而因為蔣開儒初到深圳時，深圳是用鐵絲網圈起來的，他便將開創深圳特區描繪為「畫了一個圈」。

1993年3月7日，該曲歌詞在《深圳特區報》發表。蔣開儒拿著報紙找作曲家王佑貴譜曲，王佑貴以歌詞的語言格式很難用音樂來表達為由拒絕，但是蔣開儒沒有放棄，他每隔一段時間，就給王佑貴送一次歌詞。

㈨ 歌曲春天的故事 背景

歌曲《春天的故事》背景是改革開放總設計師鄧小平南巡指定珠三角為經濟特區的偉大構想後，深圳特區經濟飛速發展的大好局面。

歌詞

1979年

那是一個春天

有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈

神話般地崛起座座城

奇跡般聚起座座金山

春雷啊喚醒了長城內外

春暉啊暖透了大江兩岸

啊 中國 啊 中國

你邁開了氣壯山河的新步伐

你邁開了氣壯山河的新步伐

走進萬象更新的春天

1992年

又是一個春天

有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇

天地間盪起滾滾春潮

征途上揚起浩浩風帆

春風啊吹綠了東方神州

春雨啊滋潤了華夏故園

啊 中國 啊 中國

你展開了一幅百年的新畫卷

你展開了一幅百年的新畫卷

捧出萬紫千紅的春天

啊

創作背景

1992年，該曲詞作者蔣開儒在報紙上看到了長篇通訊《東方風來滿眼春》，文中報道了深圳飛速發展的景象，蔣開儒因此希望能夠實地看一下深圳，便隻身前往了深圳。到達深圳的蔣開儒被眼前的景象所感染，從而決定留在深圳，並在深圳一個企業家藝術團謀得了一份工作，在這期間他有感而發，創作了該曲，成稿在1992年12月16日的早上。

歌曲鑒賞

該曲寫法通俗，充滿生活氣息，比喻清新貼切而又充滿深情，寫出了人民對改革開放的擁護和對小平同志的崇敬，是真正的百姓心聲。該曲是一首感人至深的歌，記下了深圳乃至整個中國的變化。雖是歌曲，《春天的故事》卻有史詩般的氣勢，雖然氣勢恢弘，它卻又十分親切，使人如沐春風。

該曲作為中國改革開放的代表曲，先後獲得了中央電視台第二屆音樂電視大賽金獎、中宣部第六屆五個一工程獎、金鍾獎等獎項，成為獲得國家獎項最多的歌曲。

㈩ 聽音樂《春天的故事》聽後感400字！不要太多！！！

《春天的故事》這首曲字寫法通俗，充滿生活氣息，比喻清新貼切而又充滿深情，內寫出了容人民對改革開放的擁護和對小平同志的崇敬，是真正的百姓心聲。該曲是一首感人至深的歌，記下了深圳乃至整個中國的變化。雖是歌曲，《春天的故事》卻有史詩般的氣勢，雖然氣勢恢弘，它卻又十分親切，使人如沐春風 。
蔣開儒和葉旭全親身感受了特區的巨大變化，他們運用白描的手法，敘述的筆觸，和親切感人的語調，熱情歌頌了鄧小平制定的改革開放政策，以及改革開放政策給中國帶來的巨大變化。該曲曲作者王佑貴採用了中國民間音樂的曲調，以一種平和、親切、感人的音樂為主題，塑造了兩個重要的音樂形象，一個是鄧小平的領袖形象，一個是擁戴領袖的大眾音樂形象，這兩個形象交替出現，並運用音區、音色、音調以及調性的對比，氣勢恢宏地展現了一幅史詩般壯麗的畫卷。