運動會上的安全安全教育教案

A. 學校運動會安全注意事項

為了加強校運會期間的管理和安全，切實做到訓練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財產安全等，確保校運會順利進行，現對有關注意事項要求如下：
1、 校運會前，各班主任要加強對學生進行訓練、比賽、交通、飲食等安全教育。遵守「安全第一、比賽第二」的原則。
2、 班主任要教育運動員在比賽中聽從指揮，不違章操作；教育非運動員在運動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場地，嚴禁非運動員到比賽場地觀看、接人、帶跑，長跑比賽可適當安排指定人員接應。
3、 注意飲食安全。教育學生不帶零食上操場；不買不合格的飲用水；不能在比賽之後馬上飲水。
4、 比賽場地內出現摔傷等突發事件，首先由現場醫務人員進行處理。處理有困難的，由安全組安排老師就近急送醫院進行救治。
5、 比賽時，學生應按要求穿好服裝和鞋子，不穿帶有金屬徽章、尖利或硬質物體等，防止意外事故。參賽前充分做好熱身准備，避免運動傷害。
6、 比賽場地之外出現突發事件，班主任要立即採取果斷措施進行處理。處理有困難的，須立即向安全組匯報。
7、 比賽期間，學生不得進入安全警示範圍，不得在跑道上逗留或橫穿跑道，不得站在賽區內影響比賽，危及安全。
8、 班主任要了解學生身體狀況，凡有高血壓、心臟病及其他不適合參加劇烈運動之疾病的學生一律不準參加比賽。
9、 未參加意外傷害保險的同學，嚴禁參賽。
10、 比賽中，如果出現各種不可預知的緊急情況（如：地震、武裝劫持、恐怖活動等），由帶班老師及時組織好學生，聽從大會組委會的統一指揮，按指定的路線有序撤離。對沒有及時疏散的學生要向搶救人員指出具體方位，以便及時營救。
】、
紫荊嶺學校星級學生評選條例
為充分貫徹新課程標准理念,進一步推進我校的特色教學,完善我校「全面發展、全體發展、個性發展」的育人模式,最大程度上發揮我校學生的學習成果,更有效地激勵全體學生奮發向上的學習熱情,培養良好的學習習慣、勞動習慣、衛生習慣,特修訂《紫荊嶺學校星級學生評選條例》。
一．本條例將我校星級學生劃分為三星級、四星級、五星級三個等級,若我校學生的行為表現符合相應等級的具體條件,即可被評為三星級、四星級、五星級學生。我校星級學生每學期評選一次,以班級為基本單位,在班主任老師和學校德育工作小組的組織下進行。
二．星級學生具體要求
四星級學生具體要求
（一）思想道德素質方面
1、熱愛祖國,熱愛家鄉,熱愛人民,擁護中國共產黨,具有初步良好的共產主義道德品質。
2、尊敬師長,團結同學,是一個較受人歡迎的學生。
3、注重禮儀,言語文明,在校園內能夠使用普通話與人交流.不隨便干擾他人。
4、有較強的集體榮譽感,在一學期中能夠做十件好事,樂於奉獻。
5、初步具有誠實、正直、守信、勤儉等優秀品質。
6、《遵守小學生日常行為規范》, 《學生行為規范評分冊》學期平均分在97以上。
（二）心理素質方面
1、意志較堅強,具有較強的自信心和一定的獨立自主能力,能夠克服學習與生活中的一些困難。
2、不消沉,具有一定的樂觀精神.較活潑開朗,較善於交際。
3、具有較強的自我控制能力。
4、校內外表現基本一致。
（三）生活勞動技能素質方面
1、能經常性地參加學校、班級組織的勞動,在家能參加各種家務勞動,每次勞動都能較好地完成任務。
2、自理能力較強,自己能做的事情基本上自己做。
3、能基本掌握相應年齡段的勞動技能,懂得要珍惜自己和別人的勞動成果。
4、獲得學校本學期頒布的雛鷹必修章和一枚選修章。
（四）科學文化藝術素養方面
1、能認真參加日常的學習活動,學習積極性較高,發散性思維能力較強。
2、平時的語文、數學學科成績基本優秀級,期末的語文、數學學科成績六項指標中有五項為優秀級,其他學科成績絕大多數優秀級以上。
3、有課外閱讀的習慣,每學期閱讀課外書量不少於相應年段規定數,高年級學生初步養成作讀書筆記的習慣。
4、興趣愛好廣泛,參加了學校組織的興趣小組活動,考核成績為優秀。
5、具有初步的發明創造精神和較強的動手能力,至少有兩項小發明或小製作,能積極主動探索未知事物。
（五）身體素質方面
1、積極參加身體鍛煉,做好兩操,有較強的拼搏精神。
2、身體健康,體育達標成績為優秀級以上。
3、有較好的衛生習慣,注意用眼衛生。
五星級學生具體要求
（一）思想道德素質方面
1、熱愛祖國,熱愛家鄉,熱愛人民,擁護中國共產黨,具有初步良好的共產主義道德品質。
2、尊敬師長,團結同學,是一個較受人歡迎的學生。
3、注重禮儀,言語文明,在校園內能夠使用普通話與人交流.不隨便干擾他人。
4、有較強的集體榮譽感,做到既關心集體,又能關心他人,在一學期中能夠做十五件好事,樂於奉獻,是班集體中同學們公認的學習榜樣。
5、具有誠實、正直、守信、勤儉的優秀品質。
6、遵守<小學生日常行為規范>,<學生行為規范評分冊>評分學期平均分在99以上。
（二）心理素質方面
1、意志較堅強,具有較強的自信心和一定的獨立自主能力,能夠克服學習與生活中的一些困難。
2、不消沉,樂觀,活潑開朗,善於交際。
3、具有較強的自我控制能力。
4、校內外表現一致。
（三）生活勞動技能素質方面
1、能經常性地參加學校、班級組織的勞動,在家能主動參加各種家務勞動,每次勞動都能較好地完成任務,是個勞動小能手。
2、自理能力較強,自己能做的事情基本上自己做.能夠主動承擔班級與學校的一些事務,是老師的好幫手。
3、能掌握相應年齡段的勞動技能,能珍惜自己和別人的勞動成果。
（四）科學文化藝術素養方面
1、能認真參加學習活動,學習積極性高,發散性思維能力強.
2、平時的語文、數學學科成績均為優秀級,期末的語文、數學學科成績六項指標均為優秀級,其他學科成績均達到優秀級。
3、有良好的課外閱讀習慣,每學期閱讀課外書量超過相應年段規定數,高年級學生能認真作讀書筆記。
4、興趣愛好廣泛,能積極主動參加學校組織的興趣小組活動,具有明顯的特長,是學校的特長生;畢業班學生參加學校笛子考級成績在四級以上。
5、具有強烈的發明創造精神和扎實的動手能力,至少有三項小發明或小製作,勇於探索未知事物。
（五）身體素質方面
1、積極參加身體鍛煉,做好兩操,有強烈的拼搏精神。
2、身體健康,體育達標成績為優秀級以上。
3、有較好的衛生習慣,注意用眼衛生,注意衛生保潔。
三．實施辦法
星級學生評選必須貫穿每個學期的始終.每個學期期初,班主任老師均要組織全體學生認真學習本條例,明確班級和學生個人的努力方向和奮斗目標,並在以後的學習與生活中積極地付諸於實踐。同時,教導處將根據本條例的具體內容設計必要的情況記錄冊(本),如<日常行為規范評分冊>、<好人好事記錄本>、<課外閱讀記錄本>等。各班在班主任組織下要及時記錄相關情況,並做到真實,無缺漏。學期結束前,各班班主任組織班級學生嚴格按本條例開展星級學生初評工作,提交星級學生候選人名單,交由學校教導處審核.教導處在認真審核的基礎上,報校長室批准,確定本學期星級學生名單。
靈溪六中、渡龍輔導小學星級學生評選辦法
（試行稿）
一、評選目的：
為提高學生綜合素質，關注學生個性和特長發展，完善學生評價機制，注重學生成長過程，充分發揮榜樣的示範帶動作用，激勵學生奮發進取，讓每個學生體驗成功，結合靈溪六中（渡龍小學）的實際，開展評選星級學生活動，並力爭成為我校校園文化建設的一大特色。
二、組織領導工作：
為保證評選的公正、公開、嚴密，並做到此項工作形成循序漸進， 為確保此項工作的貫徹落實，學校成立領導小組，具體負責相關組織工作。
組 長：吳正清 執行組長：馮守進 副組長：羅純泵、林宗選
三、「星級學生評比」的主要內容：
五星級學生共分為：文明之星（德）、學習之星（智）、健康之星（體）、藝術之星（美）、環保之星（勞），具體條件標准如下：
（一）文明之星：（參考標准）
1、模範遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和《靈溪六中（渡龍小學）學生校園行為規范》。
2、良好的個人形象，爭做好人好事，在班級起到良好的模範帶頭作用，能認真履行崗位職責，工作負責，是班主任、老師的得力助手。
3、思想進步、品德高尚、心理健康、誠實、守信。
4、班級星級學生評選活動記錄本上有好人好事記錄的同學、受到年段或學校表揚的、學生幹部優先參評此星。
（二）學習之星：（參考標准）
1、遵守學校作息時間、不遲到、不早退、不曠課。
2、示範作用發揮好，在班上有一定帶動性。
3、學習習慣好，提前做好預習、積極參與課堂各環節，按時完成規定學習任務；學習方法獨特，合理安排作息時間，根據學科的不同特點，確定相應的學習方法。
4、學習效果好，在期中、期末、學情調查中成績突出或成績進步明顯的。
（三）健康之星：（參考標准）
1、熱愛體育運動，積極參加各種體育鍛煉活動，在學校的各項體育比賽中獲獎的。
2、注意安全，不進營業性舞廳、 游戲廳、 網吧、 酒吧、 檯球室和茶座等未成年人不宜的活動場所。
3、做廣播操、眼保健操動作規范、認真。
4、課間活動注意文明，不打鬧。
（四）藝術之星：（參考標准）
1、參加學校的文藝、音樂美術、書法等活動，並在比賽中獲校級及以上獎。
2、積極參加各項文藝活動，生活豐富多彩，富有情趣。
3、愛好課外閱讀、知識面廣、堅持寫日記、積極參加社團活動。
4、積極為學校文學社投稿，參與校級及以上徵文活動。
（五）環保之星：（參考標准）
1、主動維護班級、校園和公共場合衛生，主動勸阻同學的不良衛生行為，見到隨地亂扔的垃圾，主動撿拾，自覺做好值日工作。
2、積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。
3、自己衣著整潔、勤剪指甲、勤理頭發，是學生表率。
4、在衛生檢查中，負責區域未扣分或受到學校表揚的，優先推薦參評此星。
四、星級學生評選程序
1、星級學生每月評選一次，評選時間安排在每月最後一周星期二下午班會課。先由本人據實申請→由班級小組評議→ 由班委會復評→由班主任徵求任課教師意見後列出名單→報年段長審核→報政教處審批並予以公布表彰。
2、各班級必須設立星級學生光榮榜、建立星級學生評選活動記錄本。
3、每月各班各星上報指標為班級總數 10%。

B. 運動會安全知識

運動會的競賽項抄目多，持續時間襲長、運動強度大、參加人數多，安全安全問題十分重要。
1、要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。
2、沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊中，也避免。
3、參加比賽前做好准備活動，以使身體適應比賽。
4、在臨賽前等待的時間里，要注意身體保暖，春秋季節應當在輕便的運動服裝外再穿上防寒外衣。
5、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內。可以吃些巧克力，以增加熱量。
6、比賽結束後，不要立即停下來休息，要堅持做好放鬆活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。
7、劇烈運動以後，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水浴。

C. 開運動會期間，安全是最重要的，那麼運動會安全教育內容有哪些

運動會安全教育一

1、校運會期間，除運動員、服務員、安全保障員、裁判員外，其它人員一律不得進入比賽場地，並服從大會糾察和裁判的管理。

2 、各班准時到場，按時退場，排隊進出運動場地、觀眾席。

3、班主任老師要密切關注學生安全，經常清點人數，維持好紀律。 安全是建立在良好的紀律之上的。

4、運動員注意檢錄的時間，檢錄排隊走水泥路面，不走跑道，自己保管好號碼布。

5、運動會上運動員不佩帶首飾、手錶，不帶鑰匙等其它尖銳物品進場。

6、運動前要做好准備活動.提高肌肉的力量、彈性和靈活性，同時提高關節韌帶的機能，增加韌帶的彈性，使關節腔內的滑液增多，從而防止肌肉和韌帶的損傷。

7、運動員按時進入比賽場地，組織學生賽前做好准備活動。臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。比賽結束後，不要立即停下來休息，要堅持做好放鬆活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。比賽完畢立即回班，不要在場地周圍逗留。

8、運動員要遵守比賽規則，不得採取拉、扯、擠、拌等方式妨礙其他運動員。

9、非運動員及老師不要留守在比賽場地內，更不要帶跑，非運動員的同學不能到跑道上去。

10、沒有項目的同學不能隨便離開班級。離開班級時要請假。

11、比賽期間，請勿橫穿跑道。

12、比賽期間學生禁止攀爬護欄，不允許私自進出校門。

13、提醒學生帶水壺或水杯，督促學生多喝水。保持身體健康。

14、注意保持運動場內衛生，各班自備垃圾袋及時清除本班范圍內的垃圾。運動會結束後要打掃本班教室衛生，關閉門窗電源，收回號碼布。

15、教育學生不要隨便脫、丟校服，離開場地時要清場。

16、學生在比賽前，衣服不要脫得太多，以防感冒。

17、學生身體出現異常情況要及時告訴老師或與校醫聯系。

運動會安全教育二

運動是一件快樂的事情，但是安全還是要擺在第一位!

在運動會前，班級特別舉行了一次以「安全運動，快樂運動」為主題的班會。在班會上，給孩子們講解了如何做到安全運動，例如：運動前，務必檢查清楚鞋帶是否綁好;比賽前，應做足熱身運動，以使身體適應比賽，以防抽筋;如果感覺身體不適，千萬不能強行繼續比賽，應該停下來，及時示意裁判;沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，避免與參加比賽的同學相撞;運動後，運動以後，不要馬上大量飲水、吃冷飲……

另外，在班會課上，還給同學們講了奧運健將「陳一冰」的事跡。與孩子們共同探討了，如何看待勝負。我們不必把一項超越自我、展示力與美的快樂活動，變成一項從壓力中突圍的艱難過程。無論成敗，勇於參加比賽都是英雄!

D. 體育活動安全常識

一、體育活動多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如跳箱、單雙杠、鉛球……所以為了安全，衣著有一定的講究：

l、衣服上不要別胸針、校徽、證章等。

2、上衣、褲子口袋裡不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

3、不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

4、頭上不要戴各種發卡。

5、患有近視眼的，如果不戴眼鏡可以體育活動，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹慎。做墊上運動時，必須摘下眼鏡。

6、不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

7、衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。

二、體育活動應注意哪些安全事項：

1、短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2、跳遠時，必須嚴格按老師或專業教練的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

3、在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。

4、在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須准備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5、在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械後要有保護墊，同時要有其他成年人在器械旁站立保護。

6、前後滾翻、俯卧撐、仰卧起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

7、參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是很重要的。

註：運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多，安全問題十分重要。

(4)運動會上的安全安全教育教案擴展閱讀

體育（physical ecation，縮寫PE或P.E.），是一種復雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。

隨著國際交往的擴大，體育事業發展的規模和水平已是衡量一個國家、社會發展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。

人體是各器官系統構成的有機整體。進行體育活動時，看起來好像只有肌肉在活動。其實身體的呼吸、血液循環等器官都在參加活動，並且都要由大腦皮層來指揮協調。

做准備活動正是為了提高大皮層神經細胞的興奮，准備活動還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處於良好的狀態，彈性、伸展性都很好，不至於因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。進行投擲時，如投手榴彈、鉛球、實心球、標槍、壘球等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。

E. 校內活動安全的安全教育教案

《校內活動安全》安全教育教案
教學目標：
1．使學生明白校內安全的重要性，知道在校內應注意哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防範。
2．知道在課間活動中要守規則。
3．使學生明白在學校里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發生。懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。
教學重點： 使學生生知道校內活動守秩序應該怎樣做。
教學難點： 為什麼校內活動要守秩序。
課前准備：
1．讓同學們收集有關校內發生的不安全事故。
2．選好及訓練班會主持。
3．了解一些校紀校規。
教學過程：
一、 課間活動的安全教育
（一）校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）
1．學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3．學生交通安全隱患。
4．校園隱性傷害的隱患。
（二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1．上下樓梯要注意什麼？（可請學生舉手，讓學生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。 ）
（1）不要因為趕時間而奔跑。
（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。
（3）整隊下樓時要與同學保持一定距離。
（4）上下樓時不要將手放在兜里。
（5）不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
（6）上下樓靠右行。
小結：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
2．課間活動應當注意什麼？
（1）室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
（2）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
（3）活動的方式要簡便易行，如做操等。
（4）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
小結：學校安排在兩節課之間休息10分鍾是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。
3．同桌互相說說：你知道課間應注意些什麼嗎？
板書：活動守秩序
4．小結：
課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。
二、校內的安全教育
1．給學生講述其他學校發生的一些傷害事故，引起學生的重視。（使學生知道為什麼要守秩序。）
(1) 通過學習，讓學生對照自己是否還有上述行為。
(2) 交流：自己以後該怎樣做。
2．說一說
上體育課、同學之間相處、參加運動會這些時候，我們該怎麼做？
3．模擬練習：（使學生知道校內怎樣守秩序。）
（1）去廁所的路上
（2）上學、放學路上
（3）乘車時
（4）課間休息時
這些時候我們該怎樣做？
4．小組交流：
（1）課間休息時，操場上的同學們在做哪些活動？
（2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們為什麼這么高興嗎？
（3）小結：在校內，同學們都很守秩序、守規則，所以他們玩得很高興，休息得好。
三、其他校內安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。
2．你與同學發生矛盾怎麼辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
3．如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。
4．為什麼不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎麼辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
四、總結：
校內安全不容忽視，希望每個同學今後能自覺遵守校紀校規，確保自身和他人安全。

F. 校運會安全教育班會的目的

吸取沉痛教訓，重視安全，查找安全隱患，加強安全意識，防患於未然。
下面是某此主題班會的教案，可參考：
「珍愛生命 健康成長」主題班會設計方案
一、 時間：2005年4月18日
二、 地點：吳江市實驗初級中學 初一（15）班
三、 班會主題：珍愛生命，健康成長
四、 活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。
五、現狀：當今社會，由於競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺於虛幻的網路，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。
六、 主持人：吳江市實驗初級中學 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪
七、 參加對象：吳江市實驗初級中學 一（15）班全體同學
八、 活動過程
主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鑽出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。
一（15）班《珍愛生命 健康成長》主題班會現在開始。
主持人甲：開車的司機心中總有一個願望：高高興興上班，平平安安歸來；建築工人蓋樓房總有一個標准：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防範意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品後你覺得他們做的對嗎？錯在哪裡？

主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那麼在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（課件出示）
1、 下課了，不能幹什麼 A打球 B追趕打鬧 C跳繩
2、 哪些東西不準帶進校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物
3、 哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍牆，滑樓梯 C 翻單杠 ，盪鞦韆
4、 上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。

主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從「我」坐起，持之以恆！
安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。

消防知識問答：
1室內裝修裝飾不宜採用什麼材料（易燃，可燃材料）
2電器線路破舊應該怎麼樣？（及時修理更換）
3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）
4發現火災怎麼辦？（趕快撥打119）
5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）
6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）
7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）
8火災襲來時，應該怎麼樣做？（迅速疏散，逃生）
9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）
10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）
11發現有人煤氣中毒，我們應該怎麼樣做？
（關閥，開窗，將病人依到室外）
12小孩外出遊泳時，要不要大人帶（要）
13萬一身上著火了，該怎麼辦？
（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）
14跳高跳遠時，在什麼地方最安全？（沙坑裡）
15假如發了洪水，該往什麼地方逃 （高處）

主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。
學生記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之餘，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量
人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什麼困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？
生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬於我們的生命好好活完吧！

主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋里乘風破浪！下面請班主任講話。
班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裡能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。
班會宣布結束。