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我愛車標美術教案中班

發布時間:2021-03-03 23:28:05

『壹』 幼兒園中班美術教案《我的假期》

目標:
1、能愉快地和同伴分享自己的快樂。
2、能大方地在同伴內面前進行講述。
3、具容有儀表端莊、聲音適量的講述習慣。
談話:我的假期
活動過程:
1、展示幼兒帶回的假期活動照片。
2、讓幼兒在同伴面前講述自己的假期活動。
3、進行總結。
活動指導:
1、幼兒能大方地在同伴面前講述,聲音適量,講述流暢,沒有小動作。
2、能根據主題有條理完整地講述一件事。
3、懂得和同伴分享自己的快樂是一件高興的事。

『貳』 瀘州瀘縣幼兒園中班美術《漂亮的我》教案

目的:1、學慣用手指塗抹顏色表現紅暈
2、初步培養相互合作的能力
准備:胭脂若版干盒、磁帶、錄音機權
重點:學慣用手指塗抹顏色表現紅暈
難點:把顏色抹勻
過程:一、引題
今天老師要帶小朋友去做客,不過去之前老師要給小朋友打扮一下,變的更漂亮些。
二、教師示範
請一個小朋友上來,打開胭脂盒,用手指蘸上胭脂,然後在小朋友的臉上塗抹。重點提示:畫個圓圈抹一抹。
三、幼兒操作
請小朋友找個好朋友相互合作。我給你擦胭脂,你給我擦胭脂。也可以到大鏡子面前來擦。教師個別指導。
四、幼兒體驗成功的快樂
小朋友到鏡子前來照一照,自己變漂亮了嗎?打扮好了,就可以和老師出發,去做客了。帶領小朋友離開活動室。

『叄』 中班線條畫我的小汽車教案

活動目標:復

1.引導幼兒理解制故事的大概內容,並能根據問題進行正確、連貫的表述。

2.提高幼兒在集體活動中專心聆聽、大膽表達的習慣。

活動准備:

奶牛圖、水果圖、果汁卡片、繪本PPT、杯子和果汁。

『肆』 幼兒園美術教案 愛笑的我

活動目標 1、初步了解人不同的面部表情所表達的不同心情。 2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化,知道笑比哭好。 3、初步養成樂觀的心態,嘗試用微笑面對各種情況。 活動准備 1、課件-樂趣卡:面部表情《哭與笑》 2、大小鏡子若干 活動過程 一、樂趣卡演示:哭與笑 觀察表情變化,說出相應的表情名稱。 小朋友,看看他們的臉,猜猜是什麼樣的心情? (讓幼兒互相說一說) 二、討論:你喜歡什麼樣的表情? 1.你們最喜歡老師什麼樣子呢? 2.你們猜猜老師遇到什麼事情會笑呢? 3.你們遇到什麼事情會笑呢? 鼓勵幼兒先相互討論在個別發表見解。 三、游戲:變臉 1、幼兒人手一面小鏡子,老師發出指令幼兒隨指令變化自己的表情。 2、老師控制速度,由慢到快。 3、游戲分層次進行,先由老師和幼兒之間進行, 後由幼兒間相互進行,一人發指令一人做表情。 四、初步養成樂觀的心態 1.你們最喜歡自己是什麼表情呢? 2.你們最喜歡夥伴是什麼表情? 3.我們怎麼讓自己開心起來呢? 引導幼兒學會排解不開心的情緒,保持開心的笑容。

『伍』 中班美術手工教案大全

活動目標

1、 給紙杯塗色,鍛煉幼兒的塗色能力。

2、 按規律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動手操作能力。

3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官,發展幼兒的審美能力。

4、 培養幼兒廢物利用的意識。

5、 培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動准備

紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干) ,音樂磁帶《我是一朵小花》,"太陽花" 作品一幅 ,背景圖畫一幅。

活動過程

一、 活動導入:請幼兒欣賞作品,激發幼兒活動興趣。

畫面內容:花園里開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。[.來源屈.老師教案網]提問:花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?

小結:我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。

二、幼兒操作,教師講解示範。

1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。

2、 在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。

3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

小結:注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。

三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

1、幼兒共同欣賞,相互評價。

2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小結:請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

活動結束

大家把美麗的"太陽花"作品貼到牆上展覽,裝飾班級,共同迎接新年的到來!

『陸』 中班美術課《我和數字玩游戲》教案

教案和教學設計都是事先設想的教學思路,是對准備實施的教學措施的簡要說明專;教學屬案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前,一個寫在教之後;一個是預期,一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近,它們都是對教學情景的描述,但教學實錄是有聞必錄,而案例則是有所選擇的。

『柒』 中班教案我認識的汽車標志活動反思怎麼寫

1、今天老師和小朋友一起認識了一些汽車標志,懂得了它是什麼車子,牢記專安全第一,
2、如果有誰發屬現了其它的標志,可以用筆畫下來,回到班上和小朋友一起來認識。

教學反思

1、教學活動中游戲環節是幼兒最感興趣的,課堂氣氛活躍。

孩子們自主地和其他的小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語言表達能力,讓孩子感受在一起玩的快樂。

3、游戲時間過長,導致課的結尾倉促。

『捌』 幼兒園中班汽車標志備課筆記

活動目標: 1、觀察各種汽車造型特徵,進行臨摹繪畫 。 2、能用二、三種水粉色平塗,欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。 3、鼓勵幼兒大膽創作,培養幼兒繪畫的興趣和技巧,養成良好的繪畫習慣。 活動准備: 1、組織活動前帶領幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特徵,汽車的形狀以及細節; 2、範例圖; 3、幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒; 4、稀釋的水粉顏料(紅、黃、藍、綠等) 、水粉筆。 活動重點:繪畫方法。(先畫輪廓,後畫局部、按順序均勻平塗。)活動過程: 一、提問、討論各種各樣的汽車 1、教師提問:馬路上的情景是什麼樣的?回憶看到的汽車有哪些?它們是什麼樣子的? 啟發幼兒結合幾何圖形來說說。如:公共汽車的車身象長方形,下面添畫上圓或半圓形的車輪;小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪;大卡車車頭象梯形,車身象長方形,下面添畫上圓或半圓形的車輪。 2、引導幼兒回憶汽車的細節:汽車上有什麼?(有車門、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫等) 二、展示範例圖引導幼兒進一步認識各種汽車的外形特點,比較它們的不同點。 三、教師示範畫汽車啟發幼兒想一想,說一說,畫汽車時,先畫什麼?後畫什麼? 教師小結,分步驟示範、講解繪畫要領:先畫大輪廓,再畫細節。 四、教師提出作業要求請幼兒有選擇的練習繪畫汽車。 要求: 1、先用油畫棒畫馬路上的汽車; 2、畫好後用水粉色平塗; 3、要注意平塗的方法:按一定的順序,均勻地塗色; 4、塗色時,要注意身體及畫面的干凈整潔。 五、幼兒繪畫,教師巡迴提示、幫助、指導鼓勵幼兒大膽塗色,在顏色交界的地方不要停筆,兩種顏色可以碰在一起。並啟發幼兒有創意的進行添畫。 六、展示、分享幼兒作品請幼兒將自己的繪畫作品粘貼到'小小繪畫天地',大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、塗色均勻的作品,體驗不同底色間互相暈染、滲透的美感以及成功的喜悅心情。 活動延伸: 1、可結合主題活動豐富畫面內容; 2、家庭教育,家長可利用上街機會,帶幼兒觀察不同車輛,豐富幼兒有關汽車的知識。

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