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用電安全小班教案

發布時間:2021-03-04 04:13:07

❶ 小班安全教案《家裡停電了》

活動准抄備:
1幼兒平時能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等
2故事《家裡突然來了陌生人》,視頻欣賞《豬小弟最怕誰》
活動過程:
1、 介紹准備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。
2、 讓幼兒根據切身體會談尖利物品使用不當時,會對人造成危害(劃傷、割破等)。
3、 討論如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害,學習正確使用筆、剪刀、筷子、等。
小結:在使用尖利物品時,不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完後要及時收拾好。(特別要提醒幼兒,他們年紀還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當玩具玩。)
二、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
(1)讓幼兒看情境表演,學會"家裡突然來了陌生人"的處理辦法。
當你一個人在家裡,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎麼辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦?

❷ 安全不摸斷電線教案

小班安全活動教案:安全用電

1、了解安全使用電器的粗淺知識。

2、學習詞彙:插頭、插座、觸電活動准備:

1、幼兒操作卡片2、電線若干、插座若干。

活動過程:

1、通過提問,引起幼兒談話興趣,啟發幼兒講述電的用途。

(1)、天黑了,什麼都看不見,這時候我想看書怎麼辦?

(2)、天氣非常熱,我想在一個涼爽的環境里工作,怎麼辦?

(3)、房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什麼?

(4)、燈、電風扇、空調、吸塵器,要讓它們工作起來,都需要用什麼?

(5)、在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

小結:電有這么多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們在生活中越來越離不開它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時候也會發脾氣傷人的。

2、請幼兒取出操作卡片,引導幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。

(1)、提問:這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什麼?

出示一段電線,讓幼兒觀察它的基本結構和作用,讓幼兒知道電線的內層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是保護層,它沒有電。如果電線的保護層被損壞,人們就可能碰到電,電就會給我們帶來危險。

(2)、提問:這只小兔在干什麼?它這樣做對不對?會發生什麼問題?

出示一個插座,讓幼兒觀察插座的基本結構和作用,讓幼兒了解插座內有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔,接觸到銅片,電就會傳到我們身上,傷害我們。

(3)、提問:這位小朋友在干什麼?這樣做會發生什麼事?

小結:水是可以傳電的,如果將電器放在潮濕的地方使用,會發生漏電。

3、總結:

電給我們帶來了許多好處,但如果不正確使用電器,就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周圍的人也要安全用電。

❸ 小班安全暴脾氣的電風扇教案

目標:

1、樂於在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現象,對這一現象產生好奇。

3、學說「小球躲起來了」、「小球浮上來了」。

4、體驗與同伴一起玩水的快樂。

准備:

1、在水箱中接滿水;乒乓球若干。

2、石頭一粒。

3、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或捲起衣袖。

過程:

1、師出示一粒石頭和一個乒乓球,引起幼兒的興趣。

師:小朋友,今天王老師手裡有寶貝呢!你們猜猜看我手裡拿著的是什麼?(幼兒自由猜測)

2、觀看沉浮。

師:這兩個寶貝都喜歡在水裡玩,你們來看看石頭在水裡怎麼玩的?

(很明顯一看就知道石頭沉下去了)

師:那你們說乒乓球在水裡會不會沉下去?(幼兒自由猜測後教師示範)

3、敢看游戲「小球躲貓貓」。

(1)師:小朋友聽,什麼聲音啊?(配班老師發出小貓的聲音)哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎麼辦啊?它浮在水上肯定會被小貓看見的。(幼兒自由發言)

(2)師示範游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說:「小球躲起來了。」見沒聽到小貓的聲音後,師放開雙手,邊放邊說:「小球浮上來啦!」

(3)師示範游戲第二遍,鼓勵幼兒一起說:「小球躲起來了。」「小球浮上來啦!」

❹ 遠離電源插座教案小班反思

活動目標:
1、初步了解一些簡單的安全知識。
2、知道小朋友不能隨便去碰電源專開關。
活動屬准備:
課件、電源開關、電源圖片和玩具圖片
活動過程:
一、出示小羊家的照片引出活動。
1、寶寶們看這是誰呀?
2、小羊在家很無聊,結果發生了一件事,你們想不想知道發生了什麼事情?
二、通過觀看課件,幫助幼兒了解一些電源的知識。
1、完整的播放一遍課件,讓幼兒初步了解一下小羊家發生 的事情。
2、通過播放圖片,進一步理解故事的內容。
3、小羊在家玩什麼?
4、小朋友能不能玩電源開關的?
5、小羊玩了電源開關怎麼樣了?
6、小羊的爸爸看到了來救小羊,結果也怎麼樣了?
三、學習一些簡單的救護知識。
1、最後是誰救了它們?
2、小羊媽媽是用什麼方法來救它們的?
3、進一步加深幼兒一些觸電後的救護知識。
四、利用各種電源圖片,幫助幼兒樹立自我保護安全的意識。
出示各種圖片,引導幼兒自己來找一找哪些電源是我們不能玩的,哪些東西是我們可以玩的?
五、活動延伸
我們把這些電源圖片貼到教室里的安全牆上吧!

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