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四年級校園安全教育教案

發布時間:2021-03-04 17:52:50

『壹』 小學生校園安全教案

關於校園安全主題班會
教學目標:
1、提高學生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理。
教學要求:
知識方面:了解有關知識;明確校園不安全的行為。
能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。
覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。
教學重點: 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.
教學難點:遇到安全問題學會用如何處理
教學方法:導、讀、議、評相結合
班級:五年級五班
教學過程:
一、導入
1、安全對於我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。
2、發生在校園里的事故:
⑴ 高空拋物,砸到同學。
⑵ 在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。
⑶ 攀爬護欄,摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園里的事故。
4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流:討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全?為什麼?應當如何做?
上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
⑵ 在走廊里應注意哪些安全?為什麼?應如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢?為什麼?應如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學葯品。
⑷ 在校園里應當注意哪些安全?為什麼?應如何做?
不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍牆;不在國旗台上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
⑸ 在廁所里應該注意哪些安全?為什麼?應當如何做?
不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。
⑹ 體育課應注意哪些安全?為什麼?
要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、作業
寫一篇學習心得,自己以後應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

『貳』 小學四年級安全教育教案預防中薯

教學目標:
1.提高安全意識,學習防中暑的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解中暑安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。
教學過程:
一、談話導入:
中暑是怎麼回事?
中暑是人持續在高溫條件下或受陽光暴曬所致,大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
二、討論:戶外活動如何防止中暑呢?
小結:
1.喝水。大量出汗後,要及時補充水分。外出活動,尤其是遠足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品。
2.降溫。外出活動前,應該做好防曬的准備,最好准備太陽傘、遮陽帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的徵兆,要立即採取措施,尋找陰涼通風之處,解開衣領,降低體溫。
3.備葯。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等葯品,以緩解輕度中暑引起的症狀。如果中暑症狀嚴重,應該立即送醫院診治。
三、補充總結預防中暑還應注意哪些?
1.夏季課間活動量不宜大,要避免劇烈運動。活動量大流汗就多,容易中暑。
2.夏季晝長夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補充睡眠,同時可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學習。

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