『壹』 中班健康教育活動教案
一、教學目標: 1、情感、態度、價值觀目標 能積極主動參與活動,初步形成自專我保屬護意識和安全意識,珍愛生命。 2、能力目標 能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料;在調查、訪問過程中學習與人交往,嘗試記錄信息,並在體驗活動中把信息轉化為...
『貳』 關於中班健康教案
優秀教案評比中班生活與健康活動:夏日飲食衛生作者:胥燕來源:東營市利津縣陳庄鎮中心幼兒園【設計意圖】夏天一到,食物總是容易腐壞,環境容易滋生蚊蠅,產生有害細菌。因此我從食品衛生方面切入,以對比的方式帶領幼兒清楚比較兩家快餐店的特徵,了解環境衛生對我們身體健康的重要性,特別設計了本次活動。【活動目標】1、了解環境衛生的重要性。
2、增進觀察比較的能力。
3、享受扮演游戲的樂趣。【活動准備】1、多媒體課件
2、魔術棒、百寶箱
3、裝飾的櫃台、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋
4、各種食物模型及蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等)。【活動過程】一、律動導入,引起幼兒的興趣。
[師]孩子們圍著老師坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起來。二、出示道具魔術棒,通過討論引出「快餐店」。
[師]變變變,睜開眼睛仔細看,這是我的魔術棒,這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細聽,有時候我們不在家吃飯,爸爸媽媽會帶你到哪裡去吃飯呢?有的時候,家裡來客人了會到那裡吃飯那?(快餐店,引導幼兒說出快餐店)
[師]原來他們都是在快餐店吃飯的。三、出示課件,幼兒觀察討論1、整體觀察討論
[師]老師也見過兩家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。仔細觀察,哪一家快餐店比較好呢?等會將給小朋友聽(快餐店的名稱改成大大和小小,易於幼兒正確區分,引導幼兒從不同的方面進行討論)。
2、比較觀察討論
引導小朋友仔細觀察,說一說兩家快餐店有什麼不同。
①兩個快餐店的老闆有什麼不同?(動作、表情、穿戴等)
②兩個快餐店的衛生有什麼不同?(簾子)
③你是客人會去哪一家快餐店買東西?
3、重點講解吃了不衛生不幹凈的食物會怎麼樣?(如:肚子疼)
[師]小朋友,如果我們去不幹凈不衛生的快餐店買食物吃了以後,會怎麼樣?(肚子疼)對了,當我們吃到不幹凈不衛生的食物以後,容易造成肚子疼。
4、小結
夏天天氣熱,很多的食物放久了容易壞掉,吃了壞掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾如果亂丟沒有處理好,也會有臭味,還能產生細菌,引來蒼蠅。四、布置快餐店出示櫃台、垃圾簍後,再出示蔬菜等,並請小朋友放置在櫃台上。
[師]:魔術棒,變變變,變出櫃台,
[師]:櫃台是用來做什麼的?(放置事物的)
[師]:變變變,這是什麼?(垃圾簍)
[師]:垃圾簍可以用來做什麼?(放垃圾)
[師]:魔術棒還帶了許多好吃的東西,這是包子,請你把它放在櫃台上。(依次出示各種蔬菜)五、角色游戲:購買食物1、教師扮演老闆,請小朋友購物,引起幼兒的興趣。
[師]:現在,老師扮演老闆,你們誰想來買食物?(找2個幼兒示範)並指導幼兒使用正確的禮貌語言(謝謝、請、再見等等)。
2、幼兒扮演老闆,其他的小朋友扮演顧客,進行購物活動。
[師]:剛才老師扮演老闆,你們想不想扮演老闆呢?菜太多了,我們來選兩位老闆吧,誰來當老闆?(找好老闆,給老闆穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顧客,排好隊。這是老師為你們准備的購物袋,購物袋是紙做的,大家也要愛護環境,在每個袋子里,老師都准備了錢幣。【活動延伸】讓幼兒回家告訴家裡人吃飯時要講衛生,要使用環保袋子進行購物,不要亂扔垃圾
『叄』 中班健康課教案《自己的事情自己做》
活動目標:
1、培養幼兒獨立生活的意識,逐步改變他們依賴成人的心理狀態。
2、學會一些力所能及的自我服務技能,知道主動承擔一些家務勞動。
3、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。
4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
5、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。
活動過程:
1、請幼兒介紹一下自己的衣服、鞋襪等都放在家裡的什麼地方?每天穿什麼衣服由誰來決定,誰來找。
2、調查一下每天都有誰聽天氣預報。
3、老師請小朋友講講,聽天氣預報對他們有什麼意義。
4、玩游戲:請聽天氣預報。
玩法:幼兒分成若干小組,以小組為單位回答問題。
老師做預報員,向幼兒預報天氣,讓幼兒根據聽到的天氣預報,選擇衣服、雨具等,看哪組選得快而且正確,優勝組得一枚獎章。
如:老師報陰有雨,幼兒就必須選擇雨衣、雨傘;最低氣溫15℃以下,幼兒要選擇毛衣等;最高氣溫25℃以上,幼兒可選裙子、短褲。
5、玩游戲:看誰的衣服最整齊。
玩法:(幼兒分為人數相等的若干組進行比賽)
每組幼兒前面放兩張桌子,其中一張桌上擺放與幼兒人數相等的各種服裝。游戲開始後,每隊幼兒均從第一個人起跑到桌前,任選一件服裝疊好放到另一張桌上後跑回,拍打第二個人的手,第二個人再去疊放衣服,以此類推。疊放整齊、速度快的一組獲勝。
6、教師示範如何洗手絹,要求幼兒回家練習洗手絹、襪子等,並晾起來。
『肆』 中班健康邋遢大王教案
活動目標:
知道引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。
2願意參與科學觀察活動,會發現問題。
活動准備:
1、多媒體課件2、顯微鏡等試驗器械活動過程:
一、導入活動:
出示課件,教師和幼兒一起唱《邋遢大王》
二、交流討論,初步了解肚子疼的原因:
小朋友,邋遢大王為什麼會肚子疼?
放課件小結:小朋友,引起我們肚子疼的原因有許多種,你吃了太多的食物,暴飲暴食,可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。
三、進一步了解肚子疼的的原因:
1、實驗,了解不洗手吃東西會肚子疼的原因①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什麼不同。
你們想知道裡面有什麼嘛?"老師這里有三台顯微鏡。顯微鏡可以看到我們肉眼看不到的西,我們來做個小實驗,一起來看一下,這杯臟水裡到底有什麼?(指導幼兒實驗)②討論:你看到了什麼?
③放課件小結:小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌,它們會寄生在你的胃腸道內,釋放毒素,讓人生病,這么多的細菌和蟲子跑到我們的身體裡面,我們的肚子就會生病就會疼了。
2、放課件《小杉肚子疼》
提問:"小杉為什麼會肚子疼?"幼:"吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完東西就亂跑。。。。。"放課件小結:小朋友你吃了許多食物,這些食物就會堆積在你的胃腸道內,無法消化,會引起你的肚子生病,引起肚子疼。你喝生水,或者經常吃生冷的食物,就會使你的肚子涼涼的是腸胃痙攣,這樣肚子就會生病就會疼了。變質的食物裡面含有大量的有毒物質,吃到肚子裡面,會形成腹脹,腹痛的後果,引起我們肚子疼。
四、交流討論,了解肚子疼的處理方法:
師:"你肚子疼的時候媽媽是怎樣做的?"小結:肚子疼以後要去看醫生、按時吃葯;還可以熱敷、喝熱水、進行按摩…五、引導幼兒了解預防肚子疼的方法怎樣做才能避免我們的肚子疼呢?
放課件小結:小朋友,要使我們的肚子不生病、不疼,見到自己喜歡吃的食物,不要吃太多,暴飲暴食最容易使我們的肚子生病; 生水裡面含有大量的細菌,千萬不要喝生水;生冷的食物也要盡量少吃;不吃腐爛變質的食物 ;最重要的就是千萬不能用臟手拿東西吃,防止病從口入,這樣我們的肚子就不會生病不會疼了。
六、活動結束:
我們要做一個講衛生、愛清潔的好寶寶,這樣我們的身體才會棒棒的。在《洗手歌》中結束活動。
『伍』 中班健康教案堅持鍛煉身體棒
人生就是IDE鍛煉才行的,不鍛煉不行的
『陸』 幼兒園中班健康教育活動設計教案
http://www.whchild.com/Article_Class2.asp?ClassID=244
『柒』 幼兒園小班安全教案《地板濕滑,我該怎麼做》
活動目標: 1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。 2、能根據圖片大膽講述畫面內容。 活動准備: 故事《碗里的湯潑了》 活動過程: 1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎麼辦? 教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪裡了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎麼辦? 了解正確的處理方法。 教師小結:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。 2、繼續聽故事,繼續討論:湯潑了怎麼辦? 教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪裡了?(湯順著桌子往下流。)他該怎麼辦?"來聽聽這個小朋友是怎麼做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)教師小結:湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然後,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。 3、教師總結。 教師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然後再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至會燙傷自己。 活動延伸:教育幼兒在平時活動中找找,在生活 當中還有那些不安全因素,怎樣預防?
『捌』 中班健康(睡前好習慣)教案
小班健康活動:睡覺要有好習慣
活動目標
1.通過比較,分清哪些是睡覺的好習慣。回
2.逐步建立良好的生答活習慣。
活動准備:
1.幼兒睡覺的各種姿勢圖片。
2.小床一張。
3.幼兒圍坐成半圓形。
活動過程:
一、教師提問,引出陪睡與獨睡的話題。
(1) 小朋友在家裡是自己睡還是大人陪著睡的?
(2) 誰是大人陪著睡的?誰是自己睡的?
『玖』 中班健康教案(糖果大搬家)
活動目標:
、練習雙腿夾物跳的動作,發展腿部力量。
2、激發對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。
3、培養動作的靈活性,增強體能。
活動准備:
塑料圈每人一個,山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若干,小皮球、小枕頭、可樂瓶若干(幼兒人數的3-4倍),錄音機、磁帶。
活動過程:
1、准備活動。幼兒手拿圈開汽車進場,跳開心舞。
2、游戲:"狼來了"。
兔媽媽帶小兔把圈搭成小兔的家(圈與圈連成圓形或方形),然後小兔們在兔媽媽的帶領下去為新家購買物品。要求:每次只能買一樣物品,買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊:"狼來了!"小朋友迅速逃回家,在塑料圈裡蹲下。老師說:"大灰狼走了。"小朋友再出來買東西。
3、游戲:"小兔搬家"。
教師與幼兒商量:"大灰狼真討厭,經常偷襲我們,我們還是搬家吧。" →討論怎樣才能把家裡的那麼多的東西都搬走→兔媽媽和幾只小兔示範夾物跳的搬家方法(1) 造新家。
自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成],夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個新家(圓形或方形),再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子],鑽過山洞,回到原處。
(2) 搬家。
自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成],夾一樣東西跳到新家,把物品放進新家的筐里,再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子],鑽過山洞,繼續搬家。教師根據幼兒的活動情況進行指導。
4、放鬆整理活動。
(1)把東西分類(2)互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩,進行放鬆活動。
家園立交橋:
1、小兔和大灰狼的游戲是幼兒屢玩不厭的活動,富有情節的游戲符合幼兒的年齡特點,也符合幼兒動作的發展水平。中班的幼兒雙腳跳的動作已較協調、輕松,而夾物跳對他們來說增加了難度,富有新的挑戰性,游戲化的情節更吸引了幼兒進行反復的跳的練習。材料的提供也考慮到幼兒的差異,(如易夾的小枕頭和難夾的可樂瓶;小橋和樹林也具有不同的難易程度)有利於培養孩子的自信心和不同的運動能力。
2、家裡也可利用簡單的情景設置(如繞過沙發、跳過席夢斯床、爬過靠墊小山坡、鑽過桌子山洞)夾上不同的物品進行夾物跳的練習。有趣的親子游戲一定會讓孩子興趣大增。
『拾』 中班教案:健康《危險的東西我不碰》
教育活動目標:
1、讓幼兒了解一些有害物品的特點和不安全因素。
2、培養幼兒的觀察力。
3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。
活動准備:
消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅、農葯瓶子的圖片。
活動過程:
一、課前律動:
教師:小朋友們好,下面請小朋友伸出手來和老師一起來做手指游戲!
(
小手小手拍拍拍,小手舉起來;
小手小手拍拍拍,小手合起來;小手小手拍拍拍,小手抱起來;小手小手拍拍拍,小手放起來。)
二、激趣導入:
1、教師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器里,讓幼兒觀察,並提問瓶中的紅布發生了什麼變化?
幼兒:這塊布變成了白色。
2、教師:小朋友們,你們想不想知道為什麼它變成了白色?今天,老師就帶著小朋友們來揭開這里的奧秘。
3、出示消毒液
教師:剛才試驗中的紅布就是被這瓶液體改變了顏色,你們知道它是什麼嗎?幼兒:消毒液。
4、教師:xx小朋友回答的真棒!那麼你們知道消毒液的特點和作用嗎?幼兒:用它可以消毒。
教師小結:消毒液是一種無色的液體,但它有一種很刺鼻的氣味。人們可以用它來消滅有害的細菌。而且它的腐蝕性也很強,所以小朋友們不能隨便亂摸。
三、出示口紅
1、教師:老師手中拿的是什麼?幼兒:老師手中拿的是口紅。
2、教師:xx真聰明,你們看見過誰用過?幼兒:媽媽。
3、教師:那她把口紅塗在哪裡啊?幼兒:嘴上。
4、教師:那你們可以用大人的口紅嗎?幼兒:不可以。
教師小結:口紅是一種化妝品,它含有汞等有害物質。你們的皮膚還很嬌嫩,如果塗抹口紅的話,會引起中毒。
四、出示農葯圖片
1、教師:小朋友們,老師手中拿的是什麼?幼兒:農葯
2、教師:你們知道農葯的作用嗎?幼兒:不知道
教師:那麼就由老師來告訴大家吧!農葯也是一種液體,它可以用來殺死蟲對莊稼有害的蟲子。如果人類接觸到它的話,有時會引起中毒,甚至死亡。
五、活動結束教師總結:今天小朋友們認識了一些有害物品,在生活中,我們要遠離這些有害物品,不去觸摸。
六、活動延伸回家之後,問一問家長還有哪些物品對身體有害。我們下節課請小朋友再說一說。