㈠ 小班下學期音樂課復習教案
活動目標:
1、引導幼兒在學會團、搓、壓泥的基礎上,初步學習壓泥、搓邊專的技能表現餐屬具的基本形狀和特徵。
2、發展幼兒手指肌肉的動作。
活動准備:
1、橡皮泥、泥工板人手一份
2、布娃娃一個。
㈡ 小學二年級音樂下冊教案
教學目標 1、通過演唱漢族民歌《簫》感受歌曲流暢、起伏的情緒,體驗歌曲所表的抒情、愉悅的情感,體驗歌曲所蘊含的對生活的熱愛之情。
2、能用連貫、有支持的氣息和舒展流暢、明亮的聲音演唱歌曲《簫》。
3、通過本課教學使學生了解我國民族樂器、滲透傳統民族音樂,培養孩子的民族自豪感,弘揚民族精神。
教學
重難點 1、能唱好歌曲中出現的一字多音處
2、滲透傳統民族音樂。
教學准備 電子琴,幻燈片,多媒體、電子琴、洞簫、竹笛。
教學過程 復備
一、組織教學
1、教師彈琴師生問好
師:同學們好!生:你好!你好!張老師你好!
2、教師彈奏音樂
發聲練習
lu.-lu.lu-la.la.la-wu.lu.-lu.wu.lu-.lu.wu.-lu.-lu-
3、復習敲打樂曲《小星星》
師:好!同學們,我們來復習一下上節課我們用酒瓶琴學打的《小星星》,誰來敲打?
生:學生敲打
二、問答式導入、師生問答互動
1、說說自己認識的民族樂器
師:好!同學們敲打的很好!這是我們自己做的樂曲『酒瓶琴』。我來問同學們,咱們中國的民族樂器很多,誰能給我們講一下你了解認識幾件樂器?生1:有笛子,生2:葫蘆絲,生3:二胡
師:我們中國的民族樂器很多,除了剛才同學們講到的,像古箏、琵琶、嗩吶、簫等等,好多好多的。今天呀我帶來了一件樂器,
2、辨別「簫」和「笛子」【教師出示民族吹管樂器簫實物】
師:誰知道這是件什麼樂器?生1:笛子,生2:簫
師:好!簫、回答對了。
師:有的學生說是簫,有的學生說是笛子、不好辨認,【教師出示笛、簫實物】
師:笛是橫著吹、簫是豎著吹。
三、滲透民族傳統音樂
1、教師現場演奏簫
師:我來吹一下你們聽一聽、它的音色是什麼樣的、【教師用簫示範吹奏古曲《春江花月夜》片段】怎麼樣?生:好聽!
師:它的音色是什麼樣的?生:是低沉的。
2、教師現場演奏笛子
師:好!下面同學們再聽笛子【教師用笛子示範吹奏民樂曲《喜洋洋》】生:真好聽!
師:笛子的音色是怎樣的?生:明亮、快捷
師:好!明亮快捷,回答的很好!
3、出示課題,學生試吹
師:今天呀、我們就以簫做主題展開。教師播放課件「簫」圖片
師:下面請哪位同學來試吹一下,生:學生試吹笛、簫。
師:好!有問題,剛才前面幾位同學沒吹響、而後面的一個同學吹響了、為什麼?誰來告訴我?生:方法不對