『壹』 中班安全教案安全乘船要牢記
活動目標:知曉安全乘車的道理,掌握一些必要的自我保護的方法。
活動准備:教學掛圖《乘車安全要牢記》
活動過程:1、提出問題:
——「過幾天 ,我們要去春遊了,路上需要乘車。那麼,乘車時要注意哪些安全問題呢?」
1、感知討論:
出示反映有關兒童乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關注討論:
——「大家看,圖片上的小朋友做的對不對?為什麼?有什麼危險?」
圖片1(把頭探出車窗)。
圖片2(把手伸出窗)。
圖片3(車開動時在車廂內走跑)。
圖片4(反向跪坐在車位上)。
圖片5(坐在開動的車內吃帶棒的食物)。
圖片6(從車中望窗外吐痰或扔廢物)。
2、歸納總結:
——「在乘車時怎樣做才是安全的呢?」
出示反映有關兒童乘車時安全行為的圖片。
組織幼兒討論,鼓勵幼兒想辦法。
3、延伸活動:
幼兒帶著圖片到小班幼兒處進行宣傳活動。
建議與提示:
1、可結合外出活動,讓幼兒在生活情景中學習、了解安全乘車。
2、活動以後,教師可將圖片貼在教室的牆上,作為宣傳用。
活動反思:在活動中,幼兒的積極性很高,因為很貼近幼兒的生活經驗。在討論中幼兒也能大膽的回答問題,只是語言表達能力不是很完整,在老師的提醒下,有部分幼兒能將話說完整。在老師互動方面不是很明顯,需要進一步的調整。
『貳』 中班不要忘關水龍頭安全教案
活動名稱:關緊水龍來頭自
活動目標:
1、 培養幼兒初步的節約用水的環保意識,教育孩子愛護和保護水資源。
2、引導幼兒了解人們的生活離不開水。
活動准備:臟手帕、水盆、毛巾、洗衣粉等
活動過程:
一、出示臟手帕:引導幼兒講出洗干凈
二、啟發幼兒討論水在我們生活中的用處(知道水很重要,人們的生活離不開水,大家都要節約用水)
三、欣賞理解兒歌「水龍頭 」
1、欣賞兒歌「水龍頭」。
2、提問:水龍頭為什麼要哭?
3、怎麼才能讓水龍頭不哭?
4、一起念念兒歌。
四、分組到幼兒園各處去檢查,幼兒園里水龍頭有沒有在「哭」。
活動延伸: 教師鼓勵幼兒製作節約用水的宣傳標記,貼在洗手的地方。
『叄』 中班安全喝開水身體棒教案
活動目抄標:
1. 知道人體需要水分,要多喝白開水
2. 形成少喝飲料多喝白開水的良好習慣
活動重點:知道人體需要水分,要多喝白開水
活動准備:幼兒每人一個杯子;與水相關的圖片
活動過程:
一.導入
教師談話導入,引起幼兒興趣(教師:你們口渴的時候嘴巴有什麼感覺?喝了水之後又有什麼感覺?)
二.知道人體需要水分,要多喝白開水
一.教師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的花,了解植物缺水的後果
二.教師通過談話法讓幼兒知道人體需要水
三.教師出示圖片,讓幼兒知道什麼時候要喝水
四.教師通過談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開水
五.教師總結。評選「喝水小寶貝」
四.活動延伸:
教師組織幼兒排隊喝水,到戶外做游戲。
『肆』 中班我不玩水安全教案
幼兒園教案:獨自玩水的危險
活動目標:
1、讓幼兒懂得去河邊、在河邊玩耍很危險。
2、培養幼兒自我保護的意識和能力。
活動准備:落水圖片、救人圖片
活動過程:
一、講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。(邊講邊出示圖片)
二、進行觀察,請幼兒自由地討論兒童落水的原因,懂得去河邊或河裡玩耍是很危險的。
三、游泳時該注意什麼?
1、提問:
(1)為什麼會落水的?
(2)小朋友在什麼情況下容易落水?
在河邊玩耍打鬧易落水。
在小船上搖晃易落水。
翻越橋的欄桿易落水。
在結冰的河上走易落水。
到較深的河裡游泳也易溺水等。
(3)落水後怎麼辦?
2、討論
(1)、我們應該去哪游泳比較好。
小結:現在河裡的水不幹凈了,都被污染了,我們不應該去。我們應該到干凈的游泳池去游泳。
(2)、討論我們去游泳應該和誰一起去。
小結:我們小朋友應該和大人一起去游泳。還要帶救生圈去。
(3)、觀察圖片,說說圖片上的小朋友在游泳池裡游泳的方法對不對。
小朋友不能在游泳池邊打架嬉戲,容易落到水裡,有危險。
小朋友獨自在游泳,要父母陪在身邊。
小朋友戴著游泳圈,與爸爸一起學游泳。
3、游泳小常識
(1)進游泳池前要把身體洗干凈。
(2)剛剛吃飽飯,也不能馬上去游泳。
(3)爸爸媽媽喝了酒也不能去游泳。
(4)下游泳池時,我們小朋友一定要帶上救生圈,與父母一起下水。
(5)請父母找水比較淺的地方游泳,如果有什麼危險了馬上呼救,身體有不舒服了馬上與父母到岸上去休息。
『伍』 幼兒園安全課堂喝水要小心的教案
教案就不幫寫了,大概提綱步驟寫下: PPT引導孩子為什麼要喝水,引入上課正題 解釋水的分類如熱水,冷水,干凈的水,臟的水等等,引導孩子正確選擇要喝的水 教師師范教導孩子如何用工具接多少水,喝多少水的問題(灌 輸節約理念) 幼兒實踐
『陸』 中班《防火水電煤氣安全教育》教案
首先寫教學目標,現在是課改階段上課要有新的理念分三部分:知識、能力、情感態版度權價值觀。 然後分析教材:重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程,可分詳案和簡案,詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩,簡案只要寫一下時間安排,和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整,也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念,也就是第一部分,千萬不能小看了這部分,否則上課就會漫無目的,效果比較差。
『柒』 中班教案安全教育入廁安全
中班安全教育《入廁安全》的教案的寫作思路在於:首先要明確這堂課程的一個活動目標,然後對活動過程做描述,包含故事導入、實踐引導等內容。
正文
活動目標:
1、激發幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。
2、明白有便意時及時入廁,養成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。
3.培養小朋友安全上廁所的意識。
活動准備:
1、故事掛圖、課間、圖片。
2、表格、哭臉笑臉標志。
活動過程:
一、故事導入
1、講述故事《小剛的褲子濕了》。
2、小結:此刻是冬天,天氣很冷,有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里,就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣,冰冰涼涼、不舒服,而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。
3、引導幼兒說說有了大小便該怎樣做。
二、引導幼兒觀看課件,激發幼兒在活動中能大膽表達自己有便意的需求。
1、課件一:蒙氏自主活動中
提問:小朋友們在干什麼?他怎樣啦?他是怎樣做的?
2、課件二:群眾活動中
提問:小朋友們在干什麼?他怎樣啦?他是怎樣做的?
3、課件三:做操時
提問:小朋友們在干什麼?他怎樣啦?他是怎樣做的?
三、熟悉幼兒入廁環境,培養幼兒不隨地大小便的習慣。
四、決定對錯
1、介紹表格及哭臉笑臉標志
2、引導幼兒根據圖中幼兒表現決定對錯,並貼到表格中適宜的位置。
五、組織幼兒群眾入廁
活動延伸:
1、學習正確大小便方法。便後整理衣服。
2、生活中,加強幼兒入廁潛力的培養,培養安全如廁經驗。
『捌』 幼兒園安全教育教案中班下水井蓋不要踩
活動目的: 1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。 2、培養幼兒的初步自我保護意識。 活動准備 1、電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自製掛圖 2、配套幼兒用書 活動過程: 一、出示電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片 1、讓幼兒說出圖片的名稱 2、讓幼兒簡單地說出它們的用途。 二、引語: 小朋友們剛才說的很好,圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便,天熱了幫我們解熱,衣服皺了,電熨斗幫我們燙平衣服,我們還可以用小刀削水果,往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西,可是,如果小朋友把這些東西當玩具,就很危險了。 三、指導幼兒看圖: 1、圖上有幾個男孩,他們各自在干什麼? 2、圖上有幾個女孩,他們各自在干什麼? 四、引導幼兒想想,這樣做有什麼危險? 五、教師告述幼兒: 1、把手伸進轉動的電扇里會傷害到手指,會受傷。 2、玩小刀會割破小手,嚴重的會危及生命。 3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物,甚至會傷害自己或者引起火災。 4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。
『玖』 幼兒園安全教案瓶子里的水能喝嗎
活動目標: 1、認識洗滌劑、消毒液、驅蟲劑等幾種瓶裝「水」,知道這些「水」有不同的作用。 2、了解不同作用的瓶裝「水」隱藏著的危險,知道不能隨便喝瓶子里的「水」。 活動准備: 1、請幼兒自帶喜歡喝的瓶裝飲料。 2、洗發水、消毒液、洗滌劑、防蚊水以及沒貼標簽的「水」各一瓶;紙和筆幼兒人手一份。 3、幼兒用書第12——15頁。 活動過程: 1、認識能喝的「水」。 請幼兒展示自帶飲料,分別說一說是什麼飲料。 2、了解不能喝的「水」。 教師一一出示裝有洗發水、消毒液、洗滌劑、防蚊水的瓶子,請幼兒看看這些「水」 的顏色,聞聞它們的味道,說說是什麼「水」,有什麼用途,這些「水」能不能喝。 小結:飲料是可以喝的,洗滌劑、消毒液之類的「水」千萬不能喝。 3、區分能喝的「水」和不能喝的「水」。 (1)教師將各種裝「水」的瓶子混合擺放,請幼兒觀察,說說這些「水」的瓶子有什麼相同和不同的地方。 (2)請幼兒嘗試把能喝的「水」和不能喝的「水」分類擺一擺。 4、出示一瓶沒有標簽的「水」,引導幼兒進一步討論。