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⑵ 浙美版初中美術說課
你好，我這里有個說課的模板，而且還是美術的，希望能夠在你的說課中起到幫助
義務教育階段美術課程的基本理念
1、使學生形成基本的美術素養2、激發學生學習美術的興趣3、在廣泛的文化情境中認識美術4、培養創新精神和解決問題的能力5、為促進學生發展而進行評價。
高中階段美術課程的基本理念
1、體現時代性，基礎性和選擇性，滿足發展的需求2理解祖國優秀藝術，尊重世界多元文化3注重學習方法和過程，提高美術素養4強調創新精神，培養解決問題的能力5提倡質性評價，促進個體發展。
義務教育階段有四個學習領域：
1「造型?表現」領域:是指學生運用多種材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域。
2「欣賞?評述」領域是指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，逐步形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。除了通過欣賞獲得審美感受之外，還應用語言、文字等表述自己對自然美和美術作品等視覺世界的感受、認識和理解。
3「設計•應用」領域：是指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與製作，傳遞、交流信息，美化生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域。
4「綜合•探索」領域：是指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域。
《普通高中美術課程》設置了 5 個內容系列9 個模塊(課型)
美術鑒賞(1)繪畫?雕塑(2,3)設計?工藝(4,5)書法?篆刻(6,7)
現代媒體藝術(8攝影/攝像、9電腦繪畫/電腦設計)
新一輪基礎教育課程改革中的三維目標主要包括(義務教育階段的教學目標) 情感目標態度目標價值觀目標
讀之法：「兩遍五步法」
第一遍:精讀教材和教參。第一步：明確教學目標；第二步：概括主要內容；第三步：標注重難點。第二遍:略讀教材和教參：第四步：理清脈絡；第五步：整理成文。
萬能框架套話總結：
自我介紹框架
各位專家、評委老師:
大家好！我是***.很高興能有向大家說課的機會。我將從教材分析、教學方法和教學過程等幾方面進行說課。
說教材框架
1、教材簡析:我說課的課題是：***版*學美術**年級*冊**單元**課:《****》。《****》一課屬於【*****】學習領域（課型），讓學生*******了解、熟悉******進行創作表現，為以後能在生活中用敏銳的眼光發現美奠定基礎。
2、教學目標：
****目標：
****目標：
****目標:
教學目標的確定是依據教材內容，***年級學生生理、心理特點，及《美術課程標准》中對***年級學段在【****】學習領域的階段目標而確定的，即*****
教學重點：******
教學難點：******
教學重點、難點是根據本課教學目標、**年級學生生理心理特徵及喜愛具有**********的特徵而確定的。
說教法框架
3、教學方法：本課在教學方法上力求突破傳統教學模式，變「教師傳授」為「師生交流」，變「灌輸」為「引導」.使用啟發式教學，引導學生通過自主觀察、欣賞、討論、實踐，體會******的樂趣。
說學法框架
4、學法：「根據***年級學生年齡特徵和認知特點，我引導學生採用了以下適合他們自主學習、合作學習、探究學習的方法：*******
說教學過程(導入\新授\拓展\評價\小結\作業)+設計意圖
教學准備（教具學具）
（四）評價
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設計意圖：*******評價的目的在於調動學生的積極性，使學生看到自己的進步，發現自己的學習能力和潛力。學生參與評價，通過自評和互評促進學生的自我教育。
美術說課評估標准
評價指標
評價標准
教材（20）
1教材分析全面、透徹
2教學目標明確，符合新課標精神和學生實際
3教學重難點明確合理
4能說出教學重難點的依據，體現對教材的整體把握
教法（10）
1教學方法設計富有實效性，注重學生學習的自主性、探索性和創新性
2教學手段運用恰當合理
學法（10）
1注重培養學生綜合能力，學法多樣、高效
2根據學生的年齡特點和認知規律，有針對性說明所用學法的理論根據
教學程序（50）
1導入新課自然，引發學生興趣
2教學結構合理，目標和重難點突出
3體現教學的民主性，注重師生互動
4環節設計面向全體學生
5採用多元評價，方法多樣
教師基本功（10）
1教態親切大方
2板書工整美觀
3語言規范生動
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