導航:首頁 > 藝術教案 > 健康紅燈停綠燈行教案

健康紅燈停綠燈行教案

發布時間:2021-03-05 17:02:41

『壹』 請你今天完成漫畫作品一幅.主題是:1.護安全.紅燈停綠燈行,防溺水不玩火等2.護健康.養成衛生習慣

這種事你在知道上很難有人免費為你做的,你可以找威/客幫你做!

『貳』 安全小常識紅燈停綠燈行

這個你都懂!牛!都是對的!

『叄』 小班安全教案停車要注意什麼

活動目標:、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 活動准備:食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動過程:一、了解乘車的基本規則,出示車票:這是什麼?它用來干什麼?你知道乘車要注意什麼?二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什麼?2、幼兒回答後教師小結安全常識。三、討論如何保護車廂環境。我們應該怎樣保護車廂內的整潔?四、組織幼兒「乘汽車」,鞏固乘車的基本規則與常識。 五、結束活動。 活動反思:「各種各樣的汽車」主題活動結束了,孩子們這才依依不捨地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什麼汽車,同伴帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經驗,審美情趣也得到了培養。 活動的延伸,也得到了家長朋友的大力支持,我們的調查表、資料非常豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性,有了家長的配合,很多事可以事半功倍。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向,關於汽車這個話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系,可見老師的知識儲備是很重要的。

『肆』 學前兒童健康教育教案怎麼寫小班

活動目標:
1、喜歡用大紙箱做游戲,感受角色扮演的樂趣。
2、嘗試探索大紙箱的新玩法。
活動准備:
大紙箱若干(與幼兒數量等同)、背景音樂。
活動過程:
一、聽音樂進入活動場地,出示大紙箱說說它的用途。(激趣導入,自然過渡到游戲環節)
二、游戲「大紙箱變變變」
(充分體驗大紙箱多變的玩法,感受角色扮演的樂趣,為下一 步自由探索積累經驗)
1、紙箱變龜殼,做小烏龜大盔甲的游戲。
(鍛煉「爬」的技能,知道烏龜自我保護的方法)
教師語言:
1)大紙箱變變變,小朋友們仔細看!大紙箱站站站,綠色花瓣向上看,輕輕轉身慢慢蹲,就像衣服身上穿。看看變成了誰?
2)好玩嗎?小朋友想來做這個小烏龜的游戲嗎?請小朋友每人去拿一個大紙箱,我們一起做游戲。
2、紙箱變蛋殼,做小雞出殼的游戲。(體驗躲藏的快樂,能模仿小雞的動作)
教師語言:
大紙箱變變變,小朋友們仔細看!大紙箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿輕輕抬慢慢走進來,小心蹲下身快快藏起來!
3、紙箱變汽車,做小司機開汽車的游戲。(在游戲的同時了解簡單的交通秩序)
教師語言:
大紙箱變變變,小朋友們仔細看!笛笛——變成什麼了?小司機開車的時候要注意交通安全,紅燈停綠燈行,一輛跟著一輛走。准備好出發了!
三、嘗試探索大紙箱的新玩法,自然結束活動。
教師語言:
大紙箱變變變,還能變成什麼呢?請小朋友自己跟大紙箱玩一玩,看看你能把它變成什麼!

『伍』 游戲教案紅燈停綠燈行黃燈跳

幼兒園中班社會活動:紅燈停,綠燈行
一、活動目標1、讓幼兒初步認識紅燈、綠燈及其作用。
2、引導幼兒初步了解簡單的交通規則,增強幼兒對交通安全的認識。
3、讓幼兒知道過馬路一定要走斑馬線,要注意安全。
二、活動准備1、交通掛圖一幅。
2、紅、綠色的實物材料。
三、活動過程(一)導入部分1、教師出示紅、綠色實物,請幼兒說一說這是什麼顏色、那是什麼顏色。
2、教師引入顏色話題,並讓幼兒說一說在哪裡見過這些顏色。
(二)展開部分1、教師:"小朋友們,今天老師給你們帶來了一幅很漂亮的畫,想不想看一下啊,不過在看的時候一定要看仔細,老師有問題要問你們。"2、教師出示交通掛圖(1)教師:"這幅畫漂亮嗎?這上面都有什麼啊?"(2)教師:"這上面都有什麼顏色呀?"(3)教師:"小朋友有沒有發現,在十字路口為什麼有的車停下來了,有的車正在過馬路呢?"(因為紅綠燈)3、教師總結:紅綠的是來管理交通的,在十字路口,亮綠燈,車就能行走;亮紅燈,車就要停止行走。
4、教師提示幼兒觀看掛圖中人。
(1)教師:"那行人過馬路時應該怎麼走呢?"(走斑馬線)(2)教師:"行人過馬路也要看紅綠燈,綠燈亮了,行人過馬路必須走斑馬線;紅燈亮了,行人必須在馬路邊等候。
(三)結束部分1、教師教幼兒讀兒歌。
2、幼兒熟悉歌詞後,教師與幼兒一起玩游戲。教師讓幼兒在教師隨意走動,老師念兒歌,當念到"紅燈亮了等一等"時,幼兒趕忙跑到一邊停下來;當念到"綠燈亮了趕緊走"時,幼兒繼續行走。
3、活動結束。
四、活動延伸與拓展1、教師引導幼兒認識黃燈,並簡單知道黃燈的作用。(紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等)附:兒歌過馬路過馬路,別慌張,注意行人和車輛。
紅燈亮了等一等,綠燈亮了趕緊走,斑馬線上別停留。

閱讀全文

與健康紅燈停綠燈行教案相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216