❶ T-ara那首扭屁股的歌叫什麼名字
TARA扭屁股的歌很多啊,不知你問的是哪一首?是《CRY CRY》嗎?自己看看MV吧
❷ 爵士舞扭屁股有哪些好聽的音樂
你說的是轉胯吧,booty music,我們最初用的這個,後來用的節奏快,江南style, drop dead beautiful, i like that
❸ 幼兒園中班音樂活動教案:誰的尾巴最好看
活動目標:
1、學唱問答式歌曲,用動作大膽表現歌曲內容。
2、了解動物尾巴的特徵。
3、激發幼兒對動物尾巴的好奇心和探索慾望。
活動准備課件《誰的尾巴最好看》音樂,動物頭飾及相應的尾巴若干,找朋友音樂,游戲音樂活動過程
一、發聲練習
1、師彈"誰的尾巴最好看"音樂,幼兒隨音樂唱"啦"或"啊"的音2、復習歌曲《小動物怎樣過冬》
二、欣賞歌曲感受問答式歌曲輕松歡快的情緒。
1、 看課件欣賞歌曲提問:歌里唱了哪些小動物,並學學它們尾巴的樣子。
2、發現歌曲中問答式的歌曲特點:引導幼兒聽辯出歌曲那幾句歌詞是提問的,哪幾句歌詞是回答的。
評:通過完整的欣賞,讓幼兒對歌曲產生濃厚的興趣,熟悉歌曲旋律,初步了解節歌曲所表達的意思。孩子們聽後思維很活躍,把歌里唱的所有小動物都說上來了,也運用已有經驗,表現了他們尾巴的樣子。對問答式歌曲有了初步的了解。
三、 學唱歌詞,表演唱歌曲
1、游戲:找尾巴出示貼有猴子、兔子、小松鼠、鴨子、公雞、孔雀及它們的尾巴貼絨的黑板,師引導:小動物們遇到大麻煩了,他們找不到自己的尾巴了,你們願意幫助他們嗎?
幼兒操作:將相應的尾巴貼到小動物身邊。
2、問答式的學歌詞老師問一句,孩子答一句,如師說"誰的尾巴長"幼答"猴子尾巴長";老師三句三句問,幼兒三句三句答。
3、集體跟音樂唱歌曲師引導:小朋友把小動物還有他們尾巴的特徵都記住了,那就讓我們一起跟音樂來唱一唱歌曲《誰的尾巴最好看》吧指導幼兒演唱休止符前面的音符時要收的果斷4、 和幼兒一起創編動作,邊唱邊表演。
5、幼兒自選頭飾及相應的尾巴戴好,隨音樂"找朋友"找到自己的同伴站一起,圍成圓圈來表演歌曲。表演時,唱到誰,誰就走到圈裡扭扭小屁股,晃晃小尾巴。
評:幼兒看著貼絨圖片和有趣的問答形式學習歌詞,在隨音樂演唱時,孩子們都能很熟練的大聲唱歌詞,表演時也很活躍,主動創編動作大方表演,收到了很好的互動效果。
四、游戲揪尾巴,
鞏固幼兒對尾巴的認識師:我們來玩個揪尾巴游戲吧,每個小朋友從別人背後揪一條尾巴,然後快速跑回做位好嗎?
幼兒隨音樂玩揪尾巴評:幼兒快樂地玩著游戲,揪到尾巴的小朋友快速跑回座位,高興地舉著戰利品。然後請孩子們說自己拿的是什麼小動物的尾巴。
五、引導幼兒根據動物尾巴特徵自編歌詞演唱,啟發幼兒對動物尾巴的好奇和探索慾望。
1、師:你還知道哪些動物有尾巴,是什麼樣的,怎麼知道的?
2、教師引導幼兒根據動物尾巴的特徵自編歌詞演唱。如(誰的尾巴像小板凳,啄木鳥的尾巴像小板凳。誰的尾巴像最有趣?袋鼠的尾巴最有趣,烏龜的尾巴最有趣)等。
小結:不同的小動物有著不同的尾巴,請小朋友說說還知道哪些動物的尾巴,來和大家分享。
六、1、畫尾巴師繪畫一些小動物,幼兒添畫尾巴2、 尾巴配對幼兒可將動物和尾巴配對,也可將特徵相似的尾巴放一起3、唱尾巴4、幼兒戴頭飾自由表演唱歌曲
❹ 快手裡面扭屁股背景音樂
GD X TAEYANG
❺ 幼兒歌曲《扭扭屁股扭扭腰扭一扭腰揚起了頭來嘟起了嘴,撲通撲通跳下水什麼兒歌
扭扭屁股扭扭腰