⑴ 中班數學小蝸牛旅行記教案
活動過程
一、日常行為導入
「媽媽要過生日，明明想送媽媽一幅畫，於是他准備好紙筆畫了起來，可是畫了一會，覺得畫不好，於是他放棄了」小朋友請討論一下，明明是接著畫呢？還是不畫了？（幼兒討論）
教師：小朋友說的都很好，可是你們知道小蝸牛也想做一件事，它做成了嗎？請聽老師講的故事《小蝸牛去旅行》
二、欣賞理解體驗故事
1、音樂起 ，教師有表情地講讀故事。
2、根據故事內容請幼兒回答問題：故事的名字是什麼？小蝸牛為什麼想去大森林？在路上小蝸牛遇到了誰？他們說了什麼？小蝸牛去沒去大森林？
3、出示圖片（打亂順序）。師：這幾幅圖就是這個故事的內容，現在請小朋友根據老師說的話把這幅圖找到好嗎？（按照敘述的內容，請幼兒逐一將圖找到，教師按順序貼好）
4、幼兒看圖講述。用上「森林、驚訝、微笑、決心、到達」等詞語。
5、角色表演。先請接受快，表現能力強的幼兒做示範表演。音樂適時進入。
6、續編故事。「小朋友表現真棒，能夠把這個故事表演得這么好，可是小蝸牛下了這么大的決心，它能不能看到大森林呢，它看到的大森林會是什麼樣的景色呢？誰能說一說？」
三、良好行為習慣教育
小蝸牛下定決心不怕困難，它一定能看到了美麗的大森林，小朋友在做事情的時候也要向小蝸牛一樣下定決心不怕困難一定也會做成自己想做的事，就像剛開始老師說的小明明他要堅持把畫畫完，送給媽媽，媽媽收到後一定很開心，對嗎？
四、活動延伸
小蝸牛想去的地方就是美麗的大森林，可是你們知道嗎？我們這里就有美麗的大森林，看到遠處的大山了嗎？有的小朋友是不是都爬上去了？下面還有一條清清的小河，河邊開滿了野花。可美了，老師這里許多山林里的相片，請小朋友來欣賞一下我們美麗的家鄉吧！
⑵ 小蝸牛旅行記童話250字
在一個陽光明媚的早晨，小蝸牛菲菲背上自己的小紅書包，戴上小藍帽子走出了家門。原來，菲菲是要去闖盪世界呀！他准備去哪裡呢？連他自己也說不清，總之，他就是想試試自己到底有多能幹。
外面的世界還真美呢！到處鮮花盛開，綠樹成蔭。菲菲走啊，走啊，一點也沒覺得累。忽然，他聽到一陣「嗡嗡」地聲音從前面傳過來，他仔細一看，原來是一隻美麗的花蝴蝶，正被一群有名的壞蛋------蚊子，死死地包圍起來。霏霏一見，急忙大聲喊：「警察來了，警察來了！」蚊子們嚇得急忙逃竄，花蝴蝶趁機逃走了。而菲菲呢？他敏捷地縮進了自己的殼里。等蚊子們發現上了當，找菲菲算賬時，卻一個個拿他沒有一點辦法，只有灰溜溜的飛走了。
菲菲聽見外面沒有動靜了，才慢慢鑽出頭來。花蝴蝶已經脫離了危險，她一看見霏霏，連聲說：「謝謝你！謝謝你！」
「不用謝，這是我應該做的，咱們做個好朋友吧？」
「好！需要幫忙了就來找我。」
「我要繼續趕路了，再見！」小蝸牛菲菲告別了花蝴蝶，就繼續朝前走去。
天漸漸黑了下來，走了一天的菲菲也感到有些餓了。他找到一片又寬又大的草葉坐下來，又從背包里拿出一塊麵包，津津有味地吃著他可口的晚飯，然後就躺在葉子上數天上的星星，數著數著，菲菲就進入了夢鄉。
第二天一早，菲菲又精神抖擻的上路了。這次，他來到了一個果園里。哇！好高大的果樹啊。這時，菲菲看到了一個落在地上的蘋果，那蘋果又紅又香他饞得直流口水，於是他對蘋果樹姐姐說：「你好！我能吃一點你的果實嗎？」在經過蘋果樹姐姐的同意後，菲菲才吃了一口。「好甜呀！」菲菲不禁贊揚道。
吃完了蘋果，菲菲接著往前走，剛走出果園，就看到許多螞蟻在角落裡悄悄哭泣。原來他們已經幾天沒有吃東西了。菲菲立刻把自己的麵包拿了出來，放在他們面前，很快，半個麵包就被螞蟻們吃光了。這時，幾只壞蚊子趁飛飛不注意，搶走了他的小背包。菲菲急得大聲喊：「搶包了！搶包了！」就在這關鍵的時刻，花蝴蝶小姐帶著幾個夥伴出現了，她們從蚊子身後追了過去，幫菲菲把背包搶了回來。大家都高興的排起巴掌喊：「好噢！好噢！」
小蝸牛菲菲該回家了，他謝過花蝴蝶小姐，一個人邊走邊想：這趟旅行還真有意思，我又一次戰勝了我自己！
⑶ 小班健康教案小蝸牛旅行
活動目標
1、認識蝸牛，初步了解蝸牛的外形特徵及生活習性。
2、萌發回對事物答的探究興趣。
活動准備
1、圖片-蝸牛
2、放大鏡等
活動過程
一、認識蝸牛
1、了解蝸牛的外形特徵。
（1）蝸牛的身體是什麼樣的？
引導幼兒討論。
教師小結：蝸牛的背上有殼，像小房子，它的殼是一圈一圈的。
（2）蝸牛的頭上有什麼？
讓幼兒知道，蝸牛的頭上有兩根細細的腳，叫觸角。
（3）蝸牛的眼睛長在哪裡呢？
告訴幼兒蝸牛的眼睛就長在觸角上。
（4）蝸牛是怎樣走路的呢？它有腳嗎？
2、讓幼兒自由討論：蝸牛有沒有腳
教師講解，蝸牛有腳的，你知道為什麼看
⑷ 中班公開課教案《小蝸牛》設計意圖
活動目標：
1、在認識紅、黃、藍、綠色和圓形、三角形、正方版形、長方形等圖形的基權礎上，學習概括圖形的兩個特徵，初步掌握圖形分類的方法。
2、培養幼兒思維的准確性和對數活動的興趣。
活動准備：
1、紅、黃、藍、綠色的墊子各一張。
2、不同顏色的圖形片及幼兒操作分類卡片人手一套。
3、師演示卡片。
⑸ 芮卡閱讀教案 小蝸牛
教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案版.一般說來,教案包括以下幾個權方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.