⑴ 幼兒中班美術教案《小狗的家》教案怎麼寫
一、活動目標: 1、通過探索掌握按規律進行排序。 2、培養幼兒有初步的推理能力,發展幼兒邏輯思維。 3、激發幼兒對數學的學習興趣。 二、活動准備: 紅、黃、藍三種顏色、小狗回家圖畫人手一份 三、活動過程: 1、以游戲的形式導入主題,《火車》 請一位男孩做火車頭,在請一位女孩跟上。 老師提問:下面應該請男孩還是女孩,讓幼兒思考,並告訴幼兒如果車廂接錯了火車就不會開了。讓幼兒在游戲中掌握到其中的規律。 2、教師出示小狗的圖畫,讓幼兒觀察,提出問題:小狗要回家,但小狗回家的路是要有規律的,沒有規律小狗就不了家了,我這里有三種顏色,但我也不知道怎樣幫小狗回家,你們有辦法讓小狗回家嗎?激發幼兒邏輯思維能力。並從中探索出規律。 3、教師與幼兒一起在黑板上操作示範,有規律排序讓小狗回家。 4、幼兒操作,教師巡迴觀察指導幼兒操作情況。激發幼兒對數學操作的學習興趣。
⑵ 幼兒園大班春節美術教案
聖 誕 賀 卡 ——二網合 一、協作學習方案活動目標: 1、通過多媒體的運用,激發幼兒嘗試撕、剪、貼、畫、塗色、寫字等方法創造性地表現,製作聖誕賀卡。 2、引導幼兒用簡短的語言表達自己的想像,體驗和朋友交流的快樂。活動准備:1、彩色賀卡紙一張、記號筆、水彩筆、蠟筆人手一份。2、教師範例一張。 3、活...動材料:各種圖案、貼紙若干、剪刀等;幼兒可以自由選擇。 4、環境創設:快樂的聖誕節。 5、電子賀卡郵件若干:《聖誕賀卡》活動過程:一、欣賞感知,引出課題。1、欣賞網上電子賀卡郵件:《聖誕賀卡》2、幼兒感知賀卡的內容:封面、封底、賀卡的內容——禮物、祝福語等等。3、談話導入:「明天就是快樂的聖誕節了,我們的教室也打扮得漂漂亮亮,還有小朋友繪畫的各種各樣的聖誕禮物!」那麼,你想怎樣和好朋友慶祝呢?4、幼兒自由講述。 二、積極想像,大膽創作。1、鼓勵想像:「你想對好朋友說些什麼呢?請你在賀卡中表現出來!」2、教師出示範畫供幼兒欣賞。(重點:製作的賀卡有哪些主要步驟!如:賀卡的封面、封底、賀卡的內容——禮物、祝福語等等) 3、幼兒製作聖誕賀卡,教師觀察指導。要求:1、請幼兒找一個好朋友,互相幫助,共同製作。(每人要製作一張)2、師有重點地指導,鼓勵幼兒合理地布置畫面,完整的表現出賀卡的形式。啟發幼兒運用撕、剪、貼、畫、塗色、寫字等方法創造性地表現,製作聖誕賀卡。 三、展示作品,分享快樂。幼兒互贈賀卡,並講述祝福的話! 活動分析:今天的活動讓我第一次看見幼兒發自內心的熱情和喜悅,因為他們的禮物將是送給好朋友的!這讓他們更加珍惜和認真!因為已 ………………………………………… 查看全文。。。 經有了一次製作聖誕賀卡的經驗(孩子和家長一起製作),所以今天看來,製作賀卡的程序就清楚和簡單了許多!我請找到好朋友的兩個小朋友坐在一起製作,運用撕、剪、貼、畫、塗色、寫字等方法創造性地表現,製作賀卡。對於能力差的孩子,我就請他們貼上漂亮的貼紙,然後再添畫,還請能力強的幼兒幫助能力弱的孩子,很快,一幅幅作品就完成了!他們還請我在賀卡上寫上祝福的話,並簽上了自己的名字,這一張張賀卡代表的是孩子們的友誼!