Ⅰ 幼兒園中班藝術泡泡泥教案《瓶蓋烏龜》
幼兒園,舊稱蒙養園、幼稚園,為一種學前教育機構,用於對幼兒集中進行保育和教育,通版常接納三至六周歲的權幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學到知識,而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容...
Ⅱ 幼兒園美術課教案《點點星空》
活動目標:
.欣賞圖片,觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化,感受色彩強烈對比的美。
2、學習選擇鮮艷的色彩表現星空的燦爛,感受色彩塗抹帶來的快樂。
3、嘗試與同伴共同使用繪畫材料,共享操作空間。
活動准備:
1.圖片"星空"
2.畫紙每組一張,蠟筆每組一盒
活動過程:
一、引導幼兒觀察、欣賞圖片問題導入,師:"小朋友們,你們觀察過晚上的天空嗎?晚上的天空上有什麼呢?"
1、師:"有個叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空,還很喜歡畫晚上的天空,我們一起來看看梵高老爺爺的畫吧!""美嗎?你覺得它美在哪兒?你看到了什麼?"
2、師:"那畫上什麼最亮呢?
二、引導幼兒從顏色、線條上欣賞作品
1、從顏色上觀察作品
師:"這幅畫上有哪些顏色呢?什麼顏色用的最多?你看到這些顏色有什麼感覺?
小結:梵高老爺爺用了深藍色、藍色、黃色等,色彩很美,對比也很強烈,給人很不安、害怕的感覺。
2、從線條上觀察作品師:"這幅畫里有哪些線條呢?哪兒用了波浪線呢?還有一圈一圈的像什麼?"
三、引導幼兒整體感受作品
師:"你看了這幅畫,有什麼感覺?"小結:星星和月亮好像被旋渦圍住了,大樹像火苗一樣向上旋轉著上升,表達了自己緊張、憂郁、難過的感情。
四、合作完成作品,創作星空。
師:"剛才我們欣賞了梵高老爺爺畫的星空,接下來我也請小朋友們來畫畫你想像中的星空"
小組合作的方法
師:"老師今天給每組小朋友准備了一張畫紙,這么多小朋友怎麼在一張紙上畫畫呢?人多怎麼辦呢?
師:"對了,找空的地方畫,一組的小朋友一起來完成這幅畫,看看哪一組的星空最美。"
五、作品展示、交流分享
師帶領幼兒展示每組小朋友的作品並請個別幼兒說說畫中有什麼。
Ⅲ 中班美術奇妙的太空教案
一、 活動目標:1.嘗試將不規則的色塊想像成不同的動物或者人物。2.感受創作的樂趣,體驗成功的喜悅。
二、 活動准備:1.材料准備:舊抹布、棉棒、布條、顏料、黑紙、ppt。2.幼兒知識經驗准備:觀察各種動物圖片,有借形想像的經驗。
三、 活動過程:
1.導入:老師帶領幼兒進入活動室,觀察繪畫材料。
①「小朋友你們看,今天的繪畫材料和以前的有什麼不一樣?都有什麼?」(有抹布、棉棒、布條……)
②「看到黑色的紙你想到了什麼」(頭發、眼睛、黑夜、熊貓、燕子、皮鞋、黑汽車、太空、宇宙……)
2.借幼兒「太空」一詞,引導幼兒觀看PPT。
①「剛才有一位小朋友說到太空,那你們知道太空中都有什麼嗎?」
(星星、月亮、宇宙飛船、雲、外星人、衛星……)
②「現在讓老師和小朋友們一起探索一下神秘太空的景象吧」
欣賞課件:師生圍坐在大屏幕前
——當夜晚降臨,抬頭仰望星空的時候,你們是否想了解繁星點點的背後有怎樣的神秘世界?今天我們與這些夜空中美麗的星星親密接觸,一同去星星家做客吧。
播放PPT,老師解說
——浩瀚的宇宙無邊無際,燦爛的星空猶如明珠般閃亮,迸發出活力,美麗的星空讓人心馳神往……
——看著那無與倫比的美麗宇宙,能不能大膽的展開想像,從美麗的星雲圖中,你能發現什麼有趣的故事嗎?(神奇的恐龍、美麗的天鵝)
「誰能發現星雲圖里的小動物?它的眼睛在哪?頭在哪?還有什麼小動物?」
3.拖畫示範練習
①「夜晚的星空太美了,現在我們就用這些不同的材料來表現美麗的太空吧!」
老師邊示範邊說兒歌:小小布條真有趣,來和顏料做游戲,拖一拖,轉一轉,神奇的畫面快出現。
②「你還能讓它怎麼畫?」(點一點)
老師邊示範邊說兒歌:小小布條真有趣,來和顏料做游戲,沾一沾,點一點,神奇的畫面快出現。
③「你看這幅星空圖像什麼?」(蝸牛、棒棒糖……)
④給蝸牛添畫觸角
⑤「小朋友,誰想試一試?」幼兒動手操作,老師說兒歌。
「小星星也想和你的星雲圖做朋友呢,你看——兩個畫筆敲一敲,星星星星漫天跑。你看這幅星雲圖像什麼呢?誰來添畫一下?」
4.幼兒動手操作
「你的星空是什麼樣子的呢?你的星空圖里會藏著什麼小動物呢?小動物之間會發生什麼故事呢?去試試吧,大膽創作屬於你的小宇宙!」
「老師發現有好多小朋友嘗試和老師不一樣的、更新奇的畫法,我真佩服你們」(提示繪畫技巧)
「現在把你的星空圖扭一扭,轉一轉,找一找藏在裡面的小動物,先找出的眼睛、頭,再用棉棒勾畫出動物的輪廓。」
四、 評價作品
「我來采訪你一下,你覺得你畫的怎麼樣?你的星雲圖里有什麼小動物?用這樣的材料畫畫你感覺怎麼樣?」
「帶著你創作的星雲圖和老師說再見吧!」
Ⅳ 趣味美術(夜空的天空)教案
活動過程
一、導入
1、利用猜謎語的模式導入太陽的話題
它長得內圓圓的,由於它非容常的燙,所以不能靠近它。
因為有了它才產生了白天和黑夜,它是什麼呢?
二、展開
1、談談白天和黑夜
白天和黑夜有什麼不同的地方?(白天有光可以看見事物。白天可以看見影子但是到了晚上看不見影子。 白天有太陽晚上有星星,。人們在白天活動在晚上睡覺。白天很明亮夜晚很黑暗。)
夜空中可以看見什麼? (月亮,星星)
2、討論一下如果想要畫出漆黑的夜空應該用什麼材料
如果想畫出漆黑的夜空需要什麼材料呢?
利用紫菜的話需要什麼方法才能表現出來漆黑的夜空呢?
3、利用准備的材料表現出漆黑的夜空
① 把紫菜撕成適當的大小粘在圖中天空的位置上
② 再把星星粘貼粘在紫菜的上面
三、結尾
讓孩子們把自己完成的作品介紹給朋友們。
總結活動。
活動目標
培養孩子的表達能力和組織能力。
讓孩子們知道白天和黑夜的區別,並了解白天和黑夜有哪些自然現象。
活動准備
紫菜, 膠水, 星星粘貼
Ⅳ 小班美勞泡泡泥可愛的小蛇教案
教學准備:
1.視頻
2.兔子一隻、一個蘿卜、一棵青菜。
3.小白兔的兒歌,蹦蹦跳的音樂
教學重專點屬與難點:知道兔子的外形特徵。
教學方法與手段:觀察法、討論法、啟發提問法、游戲法。
教學過程:
一、出示兔子,引出主題
師:小朋友們,今天老師。