中班健康我被蜜蜂蟄到了教案

A. 中班健康教案 被寵物咬傷了怎麼辦

最好的辦法就是快點去醫院打針

B. 中班安全教案《被蜜蜂蟄了怎麼辦》

如果被蜇者沒過敏，用指甲用力扣掉刺就好了，最多用香皂洗下。過敏症狀類似尋麻疹。

C. 中班健康《被蟲咬了怎麼辦》教案

本班幼兒年齡較小，在節假日幼兒受傷的事情時有發生，為了幼兒學會保護自己，設專計了這節課。屬
活動目標
1、引導幼兒學會避免受傷。
2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。
教學重點、難點
重點：讓幼兒學會避免受傷
難點：學習簡單的自救方法
活動准備

D. 幼兒園小心蜜蜂蟄說課教案

主題活動：蜜蜂 一、方案的產生： 春暖花開，桃紅柳綠的時候，蜜蜂正忙著傳播花粉、採花蜜，孩子們有的去鄉下掃墓，在大片的油菜花里看到了許多蜜蜂，呂韜正舉著一個大胖瓶子，津津樂道：「大家快來看我捉的小蜜蜂呀！」史馨枚說：「告訴老師，你捉的蜜蜂是益蟲，不能捉我們應該保護它。」劉雨卿說：「喲！當心它屁股後面有針，會蟄人的，而且有毒。」陶江說：「我這里也捉了兩只，我看見在花芯里爬來爬去，又飛到另一朵花芯里爬來爬去，它的腳上有小毛毛，粘滿了黃黃的花粉，大概它就是這樣傳花粉的」大家你一言我一句，議論紛紛。 剛好這時「大型世界珍奇昆蟲展」在常州瞿秋白紀念館展出，這是個好機會，我們發放了兒童贈券，讓家長陪同孩子們去參觀，既然他們對這些昆蟲發生了濃厚的興趣，我們可以利用這些現有的資源、為孩子們提供機會去探索和研究。 二、教育目的： 1.通過一系列的有關蜜蜂的主題教育活動，激發幼兒保護、愛護蜜蜂的思想感情。 2.通過觀察、提問、記錄、參觀、查找等活動，讓幼兒主動探索蜜蜂的外形、特徵、生活習性、對人類的用處，並會用自己的語言表達出來。 3.能運用不同的材料、手段和方法，表現、製作蜜蜂、發展其動手動腦的能力。 三、可利用的資源： 環境創設： 1.師生共同收集蜜蜂的有關資料，張貼出來供家長們一起參考。 2.在區角中建立一個「有關蜜蜂」的建構區。 家長工作： 1.「信息台」公布近期的活動，請家長了解並參與活動。 2.長參與查資料、帶幼兒參觀養蜂場等活動，協助幼兒提問，幫助做記錄等。 四、活動實錄： 活動一《我們收集蜜蜂資料》 設計思路： 老師最關心的是我們的孩子已具備哪些知識及能力，有多少蜜蜂方面的已有生活經驗，是否會去收集和查找某些有關資料。於是今天我們就來進行蜜蜂資料的交流和分享。 活動進展： 為了激勵家長和孩子們積極收集、查找資料，設計了「紅五星榜」，比賽誰的紅五星個數最多，凡是帶資料及有關東西來的每次得一顆紅五星。 幼兒言行： 黃尹暄：老師媽媽幫我在網上找到了蜜蜂的有關資料。 陳珂：我媽媽也在網上找到資料了，還有蜜蜂的教案呢！ 劉雨卿：我訂的雜志《東方娃娃》上有大量的蜜蜂的資料。 徐怡軒：我書上的蜜蜂很漂亮的，還有文字說明呢！ 陳亦飛：我媽剛帶我到新華書店買了本昆蟲圖書，裡面有許多蜜蜂的問題。 …… 活動反思： 相信群體的力量，只要積極發動，採用正確的激勵方法，我們的家長和孩子收集的蜜蜂資料、書籍很多，為順利開展活動提供了大大的方便。 活動二《收集蜜蜂小問號》 設計思路： 孩子們在翻閱著他們帶來的書籍和蜜蜂的資料，對蜜蜂產生了濃厚的興趣，提出來許多有關蜜蜂的問題，我就把問題收集起來。 活動進展： 老師創設一個寬松自由的環境讓幼兒大膽地交流、討論、相互提問，教師把孩子們的問題記錄下來。 幼兒的言行： 韜：蜜蜂是怎樣傳播花粉的？ 卿：蜜蜂為什麼會蟄人？蟄了人自己會死嗎？ 暄：蜜蜂怎麼知道哪裡有花蜜可以采？ 徐：蜜蜂飛起來為什麼會發出嗡嗡的聲音？ 陸：蜜蜂的家為什麼是六角形的？ 須：蜜蜂家還有些什麼「親戚」，有集中蜜蜂？ 軒：為什麼蜜蜂不叮養蜂人？養蜂人為什麼身穿白大褂？ …… 活動反思： 整堂課我們收集了有關蜜蜂的問題二十個左右，從孩子們的提問中看出他們對蜜蜂產生了強烈的探索興趣，而我並沒有直接回答他們的問題，而是把問題公布在「家園信息台中」，請家長和孩子們一起查資料，在以後的活動中逐個解決。

E. 幼兒園說課教案小心蜜蜂蟄

主題活動：蜜蜂 一、方案的產生： 春暖花開，桃紅柳綠的時候，蜜蜂正忙著傳播花粉、採花蜜，孩子們有的去鄉下掃墓，在大片的油菜花里看到了許多蜜蜂，呂韜正舉著一個大胖瓶子，津津樂道：「大家快來看我捉的小蜜蜂呀！」史馨枚說：「告訴老師，你捉的蜜蜂是益蟲，不能捉我們應該保護它。」劉雨卿說：「喲！當心它屁股後面有針，會蟄人的，而且有毒。」陶江說：「我這里也捉了兩只，我看見在花芯里爬來爬去，又飛到另一朵花芯里爬來爬去，它的腳上有小毛毛，粘滿了黃黃的花粉，大概它就是這樣傳花粉的」大家你一言我一句，議論紛紛。 剛好這時「大型世界珍奇昆蟲展」在常州瞿秋白紀念館展出，這是個好機會，我們發放了兒童贈券，讓家長陪同孩子們去參觀，既然他們對這些昆蟲發生了濃厚的興趣，我們可以利用這些現有的資源、為孩子們提供機會去探索和研究。 二、教育目的： 1.通過一系列的有關蜜蜂的主題教育活動，激發幼兒保護、愛護蜜蜂的思想感情。 2.通過觀察、提問、記錄、參觀、查找等活動，讓幼兒主動探索蜜蜂的外形、特徵、生活習性、對人類的用處，並會用自己的語言表達出來。 3.能運用不同的材料、手段和方法，表現、製作蜜蜂、發展其動手動腦的能力。 三、可利用的資源： 環境創設： 1.師生共同收集蜜蜂的有關資料，張貼出來供家長們一起參考。 2.在區角中建立一個「有關蜜蜂」的建構區。 家長工作： 1.「信息台」公布近期的活動，請家長了解並參與活動。 2.長參與查資料、帶幼兒參觀養蜂場等活動，協助幼兒提問，幫助做記錄等。 四、活動實錄： 活動一《我們收集蜜蜂資料》 設計思路： 老師最關心的是我們的孩子已具備哪些知識及能力，有多少蜜蜂方面的已有生活經驗，是否會去收集和查找某些有關資料。於是今天我們就來進行蜜蜂資料的交流和分享。 活動進展： 為了激勵家長和孩子們積極收集、查找資料，設計了「紅五星榜」，比賽誰的紅五星個數最多，凡是帶資料及有關東西來的每次得一顆紅五星。 幼兒言行： 黃尹暄：老師媽媽幫我在網上找到了蜜蜂的有關資料。 陳珂：我媽媽也在網上找到資料了，還有蜜蜂的教案呢！ 劉雨卿：我訂的雜志《東方娃娃》上有大量的蜜蜂的資料。 徐怡軒：我書上的蜜蜂很漂亮的，還有文字說明呢！ 陳亦飛：我媽剛帶我到新華書店買了本昆蟲圖書，裡面有許多蜜蜂的問題。 …… 活動反思： 相信群體的力量，只要積極發動，採用正確的激勵方法，我們的家長和孩子收集的蜜蜂資料、書籍很多，為順利開展活動提供了大大的方便。 活動二《收集蜜蜂小問號》 設計思路： 孩子們在翻閱著他們帶來的書籍和蜜蜂的資料，對蜜蜂產生了濃厚的興趣，提出來許多有關蜜蜂的問題，我就把問題收集起來。 活動進展： 老師創設一個寬松自由的環境讓幼兒大膽地交流、討論、相互提問，教師把孩子們的問題記錄下來。 幼兒的言行： 韜：蜜蜂是怎樣傳播花粉的？ 卿：蜜蜂為什麼會蟄人？蟄了人自己會死嗎？ 暄：蜜蜂怎麼知道哪裡有花蜜可以采？ 徐：蜜蜂飛起來為什麼會發出嗡嗡的聲音？ 陸：蜜蜂的家為什麼是六角形的？ 須：蜜蜂家還有些什麼「親戚」，有集中蜜蜂？ 軒：為什麼蜜蜂不叮養蜂人？養蜂人為什麼身穿白大褂？ …… 活動反思： 整堂課我們收集了有關蜜蜂的問題二十個左右，從孩子們的提問中看出他們對蜜蜂產生了強烈的探索興趣，而我並沒有直接回答他們的問題，而是把問題公布在「家園信息台中」，請家長和孩子們一起查資料，在以後的活動中逐個解決。

F. 大班安全被蜜蜂蟄傷怎麼辦教案反思

活動目標
1、學習被蜜蜂蜇後正確的處理方法。
2、養成遇事勇敢鎮定、想辦法解決的習慣。
活動准備
1、鑷子、肥皂水、濕毛巾等每兩人一份。
2、教學掛圖（將小圖部分先用白紙蓋住）和幼兒用書。
活動過程
活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，引導幼兒觀察背景圖。
（1）教師：看，這是什麼昆蟲？這個小朋友怎麼了？
（2）教師：被蜜蜂蜇後，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚里，造成皮膚紅腫發癢，非常痛苦。那麼被蜜蜂蜇後該怎麼辦呢？
（3）引導幼兒自由回答並討論。
2、活動展開：逐幅討論掛圖上小圖內容。
（1） 引導幼兒觀察第一幅小圖。
①教師：媽媽在幫助小朋友做什麼？②幼兒觀察描述並回答。
③教師小結：媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出。
（2）引導幼兒觀察第二幅小圖。
①教師：接下來要做什麼？要用什麼水清洗是傷口呢？②幼兒觀察描述並回答。
③教師小結：小朋友將手臂放在水盆里，媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。
（3）引導幼兒觀察第三幅小圖。
①教師：第三步是做什麼？濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢？有什麼作用？
②幼兒觀察描述並回答。
③教師小結：處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛。
（4）引導幼兒觀察第四幅小圖。
①教師：如果被蜇傷的情況很嚴重，該怎麼辦？
②幼兒觀察描述並回答。
③教師小結：如果反應嚴重，要立刻送到醫院請醫生診治。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護車。
（5）幼兒閱讀幼兒用書32第頁，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法。
3、活動總結：處理蜜蜂蜇傷的方法。
教師邊總結邊手指掛圖上相應的小圖，教師:剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了，一定很疼，不過一定不要慌張，要勇敢、正確地處理，才能減輕疼痛。首先請媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來，然後用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接著用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應很嚴重，就要立即去醫院請醫生診治。
1、活動延伸：練習處理方法。
兩兩結伴。練習簡單處理蜜蜂蜇傷的方法。
（1）教師：剛才我們學習了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法，你們願意來試試怎麼處理嗎？去那個小朋友們每人找一個旁邊的小朋友做好朋友，互相練習一下！要商量好誰先誰後。如果你的夥伴做錯了，請你幫他改正。
（2）幼兒兩兩結伴，互相練習簡單處理蜜蜂蜇傷的方法，教師巡迴指導。
教師：被蜜蜂蜇傷可能很痛苦，但千萬不要緊張，照著我們學的方法去做，很快就能減輕痛苦，解決問題。

G. 幼兒園中班繪本教案馬蜂和蜜蜂

設計意圖：
春天來了，草兒綠了，花兒開了，小蜜蜂在花叢中飛來飛去忙著采蜜。小朋友們對蜜蜂充滿了好奇，你一句我一句的在說：蜜蜂是從哪裡來?它怎麼會飛?它的衣服怎麼這么漂亮?等等.為幫助幼兒能更好的了解蜜蜂，結合《美麗的春天》這一主題，我設計了這個戶外活動，《可愛的小蜜蜂》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠了解蜜蜂，通過游戲得到鍛煉和發展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的快樂。
活動目標：
1、鍛煉幼兒手腳協調地動作和學習聽指令游戲
2.培養幼兒對體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。
3.培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。
活動准備：
音樂《小蜜蜂》，黃、紅、白各色的花朵。
活動過程
一、創設情境，激發興趣。
1、出示圖片，引出小蜜蜂。
教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。
師：小蜜蜂可愛不可愛呀?你們喜不喜歡小蜜蜂呀?(可愛，喜歡)那有沒有能乾的小朋友知道小蜜蜂有什麼本領?(會飛，會采蜜等等)師：小蜜蜂是怎麼飛的呢?
幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子，教師總結：
①飛的時候高高的，小腳尖點地，後跟離地，手臂平舉形成飛的樣子。飛起來的時候輕輕的，小腳輕輕點地踏步。
(2)請能乾的小朋友上來示範表演，全班小朋友配上音樂跟隨老師一起來表演小蜜蜂飛。
(3)學習兒歌《小蜜蜂》。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飛到西，飛到東。
不怕苦，不怕累。
採花蜜，勤勞動。
(二)游戲
1、學小蜜蜂飛，學蜜蜂采蜜。
小朋友排好隊，兩臂側平舉，學習蜜蜂飛，學蜜蜂 做蜜動作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向後伸直，輕輕搖晃小腦，邊飛邊唱兒歌。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飛到西，飛到東。
不怕苦，不怕累。
採花蜜，勤勞動。
2、小蜜蜂一起去采蜜。
小朋友排著隊兩臂側平舉，學習蜜蜂飛，飛到黃色的花朵邊，做蜜動作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向後伸直，輕輕搖晃小腦。然後在飛回來。
(1) 到黃色的花朵上采蜜。
(2)到紅色的花朵上采蜜。
(3)到白色的花朵采蜜。
三、結束。
師：小蜜蜂們!我們采了那麼長時間的蜜，都累了吧，讓我們停下來休息一下吧!
活動反思：
教師針對幼兒今天的表現，及時的給予鼓勵和評價，表揚和鼓勵那些在活動中積極參與的幼兒。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候獲得老師的肯定，以培養其對體育游戲活動的興趣。

H. 中班健康課教案《自己的事情自己做》

活動目標：

1、培養幼兒獨立生活的意識，逐步改變他們依賴成人的心理狀態。

2、學會一些力所能及的自我服務技能，知道主動承擔一些家務勞動。

3、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

5、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。

活動過程：

1、請幼兒介紹一下自己的衣服、鞋襪等都放在家裡的什麼地方?每天穿什麼衣服由誰來決定，誰來找。

2、調查一下每天都有誰聽天氣預報。

3、老師請小朋友講講，聽天氣預報對他們有什麼意義。

4、玩游戲：請聽天氣預報。

玩法：幼兒分成若干小組，以小組為單位回答問題。

老師做預報員，向幼兒預報天氣，讓幼兒根據聽到的天氣預報，選擇衣服、雨具等，看哪組選得快而且正確，優勝組得一枚獎章。

如：老師報陰有雨，幼兒就必須選擇雨衣、雨傘；最低氣溫15℃以下，幼兒要選擇毛衣等；最高氣溫25℃以上，幼兒可選裙子、短褲。

5、玩游戲：看誰的衣服最整齊。

玩法：(幼兒分為人數相等的若干組進行比賽)

每組幼兒前面放兩張桌子，其中一張桌上擺放與幼兒人數相等的各種服裝。游戲開始後，每隊幼兒均從第一個人起跑到桌前，任選一件服裝疊好放到另一張桌上後跑回，拍打第二個人的手，第二個人再去疊放衣服，以此類推。疊放整齊、速度快的一組獲勝。

6、教師示範如何洗手絹，要求幼兒回家練習洗手絹、襪子等，並晾起來。

I. 中班安全哪些蟲子會蜇人教案反思

中班安全《哪些蟲子會蜇人》教案反思：

小班的孩子年齡較小，注專意力不太集中，思維屬以具體形象思維為主，所以本節活動課我以故事的形式貫穿其中，並結合掛圖集中幼兒注意力。通過看課件了解其它常見危險的小蟲子，加深幼兒對本節活動內容的印象。

(9)中班健康我被蜜蜂蟄到了教案擴展閱讀

一、設計意圖：

春天來了，天暖和了，許多花都開了。樹林里，花叢中，經常看到小蜜蜂等很多小蟲子。特別是在我們農村，蜜蜂更是到處可見。在孩子們的心中，小蜜蜂的形象一直是勤勞可愛的。

在外面玩的時候，很多孩子會去追捉蜜蜂，還會有調皮的孩子去捅蜂窩。這些行為都非常危險，因此有必要讓幼兒知道招惹蜜蜂會帶來危險，了解一些被蜂蟄後的急救常識。

二、活動目標：

1、知道不招惹、捕捉蜜蜂，簡單了解被蟄後的急救方法。

2、了解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們。