A. 幼兒園小班教案體能身體大挑戰
次己對於初學者來說,難嗎?
「為什麼?」我很詫異。雖然我腰腹還沒練平坦,但也能夠心比天高嘛!挪繼
B. 中班健康教案堅持鍛煉身體棒
人生就是IDE鍛煉才行的,不鍛煉不行的
C. 衛生大挑戰小班教案
答-幼兒園3-6歲為了管理將分小班[3歲]幼兒園阿姨看護孩子玩耍。只有學校老師有教案的。
D. 幼兒園小班教案體能身體大挑戰。
活動目標:
、探索各種跳法,能依據信號做動作。
2、練習單腳、雙跳、夾物跳著前進,發展動作的靈活性和協調性。
3、體驗體育活動帶來的樂趣。
活動准備
音樂、呼啦圈13個、點、毛絨玩具13個
活動過程
一、熱身運動
師:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳……
師:寶寶們,我是兔媽媽,你們是兔寶寶,今天媽媽要帶你們一起去大森林旅遊嘍,開心嗎?
師:跟著我一起出發吧!
兔子舞(音樂)
二、任務一:探索跳法
師:這兒有好多小房子啊,趕緊去找一個自己的家。(每個孩子找一個呼啦圈站進去。)
師:寶寶們,我來問問你們,你們會跳嗎?那我請一個寶貝到中間來跳跳看,請!(請兩三名孩子在大圈中間展示跳的動作)
師:剛剛寶寶們用的是兩只腳一起跳,這是雙腳跳。你們還有不一樣的跳法嗎?(再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法)
師:寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種,有雙腳跳,有單腳跳,兩腳替換跳,交叉跳,騎馬跳,這些寶寶們都會跳嗎?
師:這次出來旅遊,兔村長可是讓我帶著任務卡出來的,瞧!我來讀一讀裡面到底要我們完成什麼任務!
師:親愛的兔寶寶們,請你們一起聽著音樂來跳,音樂慢你就慢慢跳,音樂快你就快快跳,你可以變來變去用不一樣的跳,但是音樂一停,寶寶們就要回到自己的家裡休息,聽懂村長的任務了嗎?(快音樂)
師:剛才我們跳完回家是兩只腳回的,這次要請你用一隻腳來回家,只有一隻腳能進到呼啦圈,身體的其他部位不能進入。(慢音樂)
師:誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用兩只手回家了(快音樂)
師:寶寶們回家的速度可真快,這次要用屁股回家了(慢音樂)
三、任務二:嘗試用跳的方法前進
(把呼啦圈群在場地正中迅速擺成長S型,請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進。)
師:現在寶貝們都會各種各樣的跳法,真厲害!我們出發去找下一張任務卡,立正,齊步走,一起排好隊站到那條線線上
(教師排圈)
師:瞧!我們又收到了一張新的任務卡,我來讀一讀,村長說兔寶寶們第一個任務完成得真棒!接下來一個任務就是請大家去找最後一張任務卡,想找到這個任務卡,必須跳著通過一座彩色橋,當你跳著前進時,如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳,跳完以後就從那邊回來排好隊繼續跳,聽懂了嗎?
師:預備,出發!(音樂)
四、任務三:送動物回家
(把呼啦圈群在場地一頭拉成橫著的弧形,當做小動物的家。)
師:寶貝們,我們通過彩虹橋啦.瞧!最後一張任務來了,我來幫大家讀一讀:兔寶寶你們好,你們的任務都完成得很棒,現在森林裡有很多動物都找不到家了,最後一個任務請你在這個大森林裡去找一個小動物,然後把小動物夾在你的腿中間,跳著把它送回家,最後請你站守在它的家門外保護它。記住,一個家只能進一個小動物,聽懂了嗎?
師:出發!(音樂)
師:有了寶寶們的幫助小動物們都回家了,我們的任務完成了開心嗎?
師:開心的兔寶貝們一起來跳個舞吧!(音樂)
師:我們帶著小動物回教室和其他朋友一起跳舞吧!
體育活動《快樂跳跳跳》
雲陽第一中心幼兒園 朱瑜課題:小班體育教材簡解:
小班剛入園的幼兒在情感上處於個體向集體的過渡期,交往意識較弱,同伴之間的關系不穩定。雙腳並攏行進跳是小班幼兒一項基本動作發展,但在平時的觀察中很多幼兒經常會出現雙腳分開,雙腳先後落地不正確的跳,因此,在主題「我的故事」中設計了本次活動,運用游戲法,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中掌握雙腳並攏行進跳的技能,感受和同伴遊戲的快樂。
預設目標:
1.在初步掌握雙腳並攏向前跳的基礎上學習跳過障礙行進跳,鍛煉腿部肌肉力量。
2.通過一定的游戲情境體驗跳躍活動的樂趣。
重點:掌握雙腳並攏向前跳難點:在雙腳並攏向前跳的基礎上學習跳過障礙行進跳設計理念與思路:
《幼兒園教育指導綱要(試行)》強調:幼兒園要根據幼兒的特點,組織形式多樣、生動有趣的體育活動、並利用幼兒園感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性,激發幼兒的參與體育活動的願望。據此,我選擇幼兒感興趣、安全簡便的圈作為活動材料,以「小兔跳」這樣一個游戲情節貫穿活動,吸引小班幼兒積極參與體育活動,在游戲中玩,在玩中發展動作。
教學過程:
(一)以兔媽媽的身份引題,激起幼兒活動興趣。
1.師:今天的天氣可真好,媽媽帶你們到草地上去玩吧。(放音樂,師幼共同跳進場)2.准備活動。
師:草地到了,我可愛的寶寶快來跟我抱一抱,然後自己找個家站站好。(幼兒扮兔寶寶跟兔媽媽擁抱。場地散有與幼兒人數相同的圈做為兔寶寶的家)師:我有這么多可愛的兔寶寶,真開心,我們一起來跳舞吧。(兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂在圈裡跳舞:甩甩頭――轉轉手――扭扭腰――擺擺尾――跳一跳――抱一抱。)(二)初步學習雙腳並攏向前跳。
1.幼兒自由嘗試兔跳動作。
師:我們一起來學本領吧,小兔子最大的本領是什麼呢?跳(帶領幼兒自由嘗試)2.講解示範雙腳並攏向前跳。
師:剛才媽媽看見有一隻小兔跳得特別棒,我們來看看他是怎麼跳的。(幼兒示範,教師講解動作要領:雙腿彎曲,用力蹬地,輕輕落地。
3.幼兒集體練習雙腳並攏跳,師指導。
所有幼兒學小兔跳,跳到中間相遇時互相抱一抱再跳回。教師提醒幼兒雙腳並攏,鼓勵幼兒堅持跳到中間再返回。
(三)創設情境游戲鞏固練習雙腳並攏跳並練習行進跳。
1.身體做障礙進行行進跳師:小朋友已經學會跳的本領了,媽媽現在增加點難度,瞧。我的腿現在變成了一條小溝,誰敢跳過這條水溝(鼓勵幼兒跳過水溝)師:真勇敢,現在水溝變長啦,你還敢嗎?(分男女進行行進跳)師:水溝現在變寬啦?還能嗎?(鼓勵幼兒跳過兩人一組的水溝)2.大灰狼來了師:寶寶們真能幹,本領都學會了,可以跟著媽媽去采蘑菇了,不過在采蘑菇的路上我們要跳過石頭,還要提防大灰狼,如果聽到大灰狼來了,就得趕緊跳回自己的家(1)聽音樂,跳過石頭,采蘑菇(2)師:不好了!大灰狼來了,兔寶寶們快跳到山洞裡去!
(引導幼兒一人跳進一個山洞。)(3)然後拿掉幾個圈,幼兒繼續自由玩耍。
(4)師:大灰狼又來了,兔寶寶們快跳到山洞裡去!哎呀,這些兔寶寶沒有山洞,這可怎麼辦呢?
(教師引導幼兒想出兩個兔寶寶緊緊抱在一起躲進一個山洞的辦法。)(5)重復游戲,讓所有幼兒體驗團結友愛共同躲過大灰狼的喜悅。
四、兔媽媽帶著兔寶寶回家,活動結束。
E. 幼兒園大班健康教案12篇
我這里有幼兒園大班健康教案12篇,不知道是否對您有幫助