A. 幼兒園小班紅路燈教案導入語
師:今天,老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片,想不想看?(想) 1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察提問: (1)看到了什麼?(幼兒自由回答) (2)在哪裡見過紅綠燈?(幼兒自由回答)2、播放(等紅燈)圖片幼兒繼續觀察圖片師:紅燈亮了停一停3、播放(綠燈行人走)圖片幼兒觀察師小結:紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規則,如果沒有紅綠燈,汽車通過十字路口時就很亂,容易發生危險,我們按交通規則行走才會安全的。(引出自製紅綠黃燈教具)師;老師這里也有紅、綠、黃燈,小朋友想不想看?(想)4、出示(自製教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用師:我的還有一盞黃燈呢,誰知道黃燈是告訴我們什麼呀?師引導說出黃燈的作用。 1、小游戲:「開汽車」 找個別幼兒模仿「開車」,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進行)引出玩具小汽車,師唱出:小汽車呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……師:是誰在唱歌?假裝找一找6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師:滴滴,滴滴,什麼聲音啊?我來找一找(1、)師邊演示邊表演:(出示玩具小汽車)有輛小汽車剛從汽車製造廠里出來,對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心得「嘀嘀」直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什麼嗎? 2、提問個別幼兒: (1)紅燈眨眼睛是告訴我們什麼?綠燈眨眼睛又是告訴我們什麼呢? (2)如果沒有紅綠燈會怎麼樣? (3)小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊? 3、游戲:紅綠燈聽口令請幼兒做開車狀,教師交替出示「紅燈」、「綠燈」「行人」的信號牌,幼兒據此做出相應的動作。 4、小結小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了,我們也休息一會吧?(好)