六年級音樂撥弦波爾卡教案

⑴ 中班音樂教案嘰嘰喳喳波爾卡

牛奶咖啡《早上好》早晨 陽光燦爛 照到了我的肩膀窗外的 小麻雀正在嘰嘰喳喳叫關上了 鬧鍾 我伸一個懶腰我要對全世界說一聲 早上好 早晨 陽光燦爛 照到

⑵ 能把正版的奧爾夫音樂撥弦波爾卡發給我嗎謝謝

已發送，注意查收~ 163的

⑶ 撥弦波爾卡的簡介

作品簡介
《撥弦波爾卡》是奧地利著名作曲家小約翰·斯特勞斯和其兄弟約瑟夫·斯特勞斯合作而成的一首傑出小品。小約翰原打算在本曲中使用圓號，但其弟卻主張只用撥弦，於是樂曲最終採用了只加三角鐵、鍾琴為陪襯的弦樂合奏形式。所謂撥弦，就是直接用手指撥動提琴上的弦來演奏。整部作品輕快活躍，因從頭至尾都以短促的撥弦來演奏，因而命名為《撥弦波爾卡》，這首樂曲為每年奧地利維也納新年音樂會的常奏曲目。

⑷ 幼兒大班舞蹈快樂的波爾卡教案

一、設計意圖：

聯想和幻想常常是創造的先導，積極的聯想和幻想能激起人們創造的精神，而富於幻想，憧憬未來，正是幼兒思維的一個特點，畫筆成了幼兒在想像的世界中自由自在地創造、表現的工具，本活動以發展幼兒繪畫的想像力和創造性為主，力圖突破以往「對幼兒繪畫的合理性、真實性作過分的要求」、「總把技能技巧擺在首位」、「要求幼兒照著樣子畫，限制幼兒的創造力和想像力」等觀點，開展以幼兒為主，教師為輔的繪畫活動，讓幼兒的創造熱情和興趣在繪畫活動中得到全面的展示。

二、活動目標：

1、讓幼兒想像夢游太空世界和未來，激發幼兒創造性繪畫的熱情和興趣。

2、指導幼兒充分發揮想像力，畫出太空中的一些新式飛行器，並大膽用擬人化的手法表現星星、月亮。

3、培養幼兒繪畫的想像力和創造力。

三、活動准備：

黑色酒精筆、彩色油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調色盤、錄音機、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報、抹布、磁性板、地毯。

四、活動過程：

（一）夢游太空：以夢幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。

1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述。

2、在夢游中，以問答的形式豐富幼兒對太空的想像。

（二）分組活動：

1、幼兒自由組合，幾人一組，討論並動手設計幾款飛行器，再從中選出一架設計得最好的飛行器貼在磁性板上。

2、各組選一名代表，持設計圖向全班幼兒介紹。

（三）集中活動：

1、a、展示幼兒的設計圖。b、在幼兒設計圖的基礎上移動

改變，變化出另一款飛行器。（幾名幼兒在前面操作，其餘的集體操作）。

2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求。

3、幼兒作畫，老師指導。繼續播放夢幼曲，啟發幼兒的想像。

4、講評小結：展示全體幼兒的繪畫作品，稱贊幼兒的努力，對有獨創性的作品給予特別介紹並表揚肯定。

5、結束：請全體幼兒乘上自己設計的飛行器，一起到太空去探險

⑸ 中班音樂演奏樂器快樂波爾卡教案

波爾卡,打擊樂器來,中班"是本自教案的主要話題，今天生育網編輯特意整理了"幼兒園中班音樂活動教案《有趣的石頭打擊樂器----波爾卡 》"這篇中班音樂教案教案來分享"波爾卡,打擊樂器,中班"等相關知識，希望能對幼兒園老師,家長有所幫助，謝謝。
活動目標：

通過搜集各種石頭及輔助材料製作石頭打擊樂器，使幼兒體驗自製打擊樂器的快樂。

通過操作，運用不同方法體驗不同石頭打擊樂器敲擊的聲音，培養幼兒對節奏的興趣。

選擇自製的石頭打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強和弱。

活動准備：

、不同種類、不同大小的石頭。

、各種紙盒、空塑料瓶子、易拉罐（可封口的）、棒子等。

、與音樂匹配的節奏卡一張。