1. 《我的好媽媽》小班音樂教案怎麼寫
小班歌曲《我的好媽抄媽》教案
A. 活動設計背景
理解媽媽的親切、辛苦,知道要關心、熱愛媽媽。
B. 活動目標
1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦,知道要關心、熱愛媽媽。
2、學慣用親切的語調唱歌,嘗試用動作表現歌曲。
3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。
C. 教學重點、難點
能夠獨立歌唱歌曲《我的好媽媽》
D. 活動准備
茶杯一隻
E. 活動過程
一、復習律動:聽音樂節律,做動作。
二、學習歌曲:我的好媽媽。
1、介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演:我和媽媽。
2、教師一邊表演,一邊進行范唱。
3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對媽媽說什麼?
他為媽媽做什麼事?
4、按歌曲節奏學念歌詞。
5、幼兒學習歌曲3-4遍。
每一句歌詞可以用什麼動作來表示呢?你們來試試。
提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。
三、音樂游戲:找小貓。
2. 小班上學期社會教案,我的老師像媽媽
我有一個溫柔體貼,關心我們大家的人,那就是我們的老師。我們班主任已經版有了孩子,權但是她很關心我們。在班裡,我們好像就是可愛的孩子們,老師就像溫柔的媽媽。就在前些日子裡,天氣有些降溫,老師提醒我們多穿一些衣服,小心別感冒了。這雖然是一個小小的舉動,卻讓我感受到了老師帶給我們的溫暖與關愛。老師,你就像勤勞的蜜蜂,像辛勤的園丁,像無私奉獻的蠟燭,像關心大家的母親!
3. 幼兒園社會《我最親愛的老師》教案
此活動適宜放在中班主題活動<你真好>中,作為一個分題活動。在<你真好>這個主題中,孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等.在進行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當什麼?孩子們都說出好多的職業,可是全班只有一個孩子說,長大了想當老師.所以我在此設計了這樣一個分題,讓孩子認識自己的老師,增加對老師這個職業的熱愛。
一 、分題學習目標:
了解老師的工作。
嘗試當老師的樂趣。
表達對老師的謝意。
培養觀察能力。
認讀: 「我愛您」 「美麗」。
活動一: 我的老師
活動目的:
學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認讀: 「我的老師」。
活動准備: 錄音機、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導一名幼兒先講述<我的老師>。
活動過程:
1、請出被輔導的那一位幼兒講述<我的老師>:「我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得乾乾凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……。」
2、幼兒分組,5人一組,講述「我的老師」。
3、游戲「我給老師打電話」,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結分享: 唱歌《我的老師像媽媽》,進行表演。
活動評價:
能講述老師的外貌特徵、一日工作和對自己的關懷。
能用一些詞彙進行講述。
活動二: 老師真美麗
活動目的:
1 培養觀察能力。
2 能用語言描述老師的外貌特徵。
3 學畫半身像,並能表現出 人物的明顯外貌特徵。
4 認讀:「美麗」。
活動准備: 圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程:
1談話:了解班內的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什麼地方長的漂亮。
2 請出班內老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發
3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什麼?
4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。
6 討論:老師美麗嗎?哪裡美麗? 告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。
7 認讀:「美麗」。
總結分享: 把作品放在展覽區,共同欣賞。
活動評價:
1 讓孩子認識到老師的美,不只是外表。
2 能畫出自己觀察到的老師。
3 能認讀: 美,並理解詞意。
活動三 老師我愛您
活動目的:
培養幼兒喜歡老師的情感。
鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。
認讀: 「我愛您」
活動准備: 彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵
活動過程:
1 談話:說說老師一天的都做什麼工作。
2 想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。
3猜猜老師最擔心的事是什麼。
4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5 認讀: 「我愛您」
6 利用美勞材料折疊大紅花。
總結分享: 把花朵粘貼在准備好的樹幹上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動評價:
知道老師的辛苦。
懂得愛老師。
能認讀: 「我愛您」。
活動四 我是小老師
活動目的:
嘗試當老師的樂趣。
鍛煉口語表達能力。
鍛煉模仿能力和創造性。
活動准備: 指導一名幼兒怎樣扮演老師。
活動過程:
1 欣賞歌曲<老師教會我>。
2 請出小老師,請小老師自我介紹。
3 提問小老師都會干什麼? 「我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會背許多兒歌,你們想學嗎?」
4 小老師背兒歌:
我們愛老師
小鳥愛藍天,
魚兒愛江河;
蚯蚓愛泥土,
蜜蜂愛鮮花;
我們愛老師。
4. 求音樂:我的老師像媽媽
這個歌曲是《燭光里的媽媽》
5. 大班語言老師像媽媽教案
我的老師像媽媽
教學目標:
1、學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。
2、加專深幼兒熱愛老師的情屬感。
3、認讀:「我的老師」。
教學准備:
錄音機、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導一名幼兒先講述<我的老師>。
教學過程:
1、請出被輔導的那一位幼兒講述<我的老師>:「我的老師姓X,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得乾乾凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……。」
2、幼兒分組,5人一組,講述「我的老師」。
3、游戲「我給老師打電話」,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
5、活動結束
6. 老師像媽媽的音樂教案為什麼找不到老是想媽媽的教案
幼兒園音樂主題教案《我的老師像媽媽》
教師:屈老師
此活動適宜放在中班主題活動《你真好》中,作為一個分題活動。
在《你真好》這個主題中,孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等.在進行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當什麼?孩子們都說出好多的職業,可是全班只有一個孩子說,長大了想當老師.所以我在此設計了這樣一個分題,讓孩子認識自己的老師,增加對老師這個職業的熱愛。
學習目標:
了解老師的工作。
嘗試當老師的樂趣。
表達對老師的謝意。
培養觀察能力。
認讀:「我愛您」「美麗」。
活動一:我的老師
活動目的:
學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認讀:「我的老師」。
活動准備:
錄音機、歌曲《我的老師像媽媽》、輔導一名幼兒先講述《我的老師》。
活動過程:
1、請出被輔導的那一位幼兒講述《我的老師》:「我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得乾乾凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……。」
2、幼兒分組,5人一組,講述「我的老師」。
3、游戲「我給老師打電話」,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結分享:
唱歌《我的老師像媽媽》,進行表演。
活動評價:
能講述老師的外貌特徵、一日工作和對自己的關懷。
能用一些詞彙進行講述。
活動二:老師真美麗
活動目的:
1、培養觀察能力。
2、能用語言描述老師的外貌特徵。
3、學畫半身像,並能表現出人物的明顯外貌特徵。
4、認讀:「美麗」。
活動准備:圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程:
1、談話:了解班內的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什麼地方長的漂亮。
2、請出班內老師,幼兒觀察:臉形眼睛鼻子嘴巴頭發
3、談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什麼?
4、傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5、說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。
6、討論:老師美麗嗎?哪裡美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。
7、認讀:「美麗」。
總結分享:把作品放在展覽區,共同欣賞。
活動評價:
1、讓孩子認識到老師的美,不只是外表。
2、能畫出自己觀察到的老師。
3、能認讀:美,並理解詞意。
活動三:歌曲《老師教會我》
活動目標:
1、感知三拍子強弱弱的節奏特點,能有表情的演唱歌曲。
2、用打擊樂器表現歌曲的基本節奏。
3、培養愛老師的情感。
活動准備:
幼兒園教學活動掛圖錄音機歌曲錄音磁帶
活動建議:
1、聽歌曲的旋律,出示音節,幼兒學唱旋律。
2觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動,引出歌詞
3、學唱歌曲。
4、認識『強弱弱』的節奏,用打擊樂器表現歌曲的節奏。
5、幼兒分組,每5人一組.分別創編動作。
6、幼兒即興表演,表達內心的情感。
總結分享:把這首歌曲獻給你喜歡的老師。
活動評價:
1、能用身體動作表現三拍子的強弱弱規律。
2、樂於表演。附:歌曲《老師教會我》(見圖2)活動四老師我愛您活動目的:培養幼兒喜歡老師的情感。
活動四:鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。
認讀:「我愛您」
活動准備:
彩紙剪刀、美勞材料、樹干一棵
活動過程:
1談話:說說老師一天的都做什麼工作。
2想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。
3猜猜老師最擔心的事是什麼。
4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5認讀:「我愛您」
6利用美勞材料折疊大紅花。
總結分享:
把花朵粘貼在准備好的樹幹上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動評價:
知道老師的辛苦。
懂得愛老師。
能認讀:「我愛您」。
活動五 我是小老師
活動目的:嘗試當老師的樂趣。
鍛煉口語表達能力。
鍛煉模仿能力和創造性。
活動准備:指導一名幼兒怎樣扮演老師。
活動過程:
1、欣賞歌曲《老師教會我》。
2、請出小老師,請小老師自我介紹。
3、提問小老師都會干什麼?「我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會背許多兒歌,你們想學嗎?」
4、小老師背兒歌:我們愛老師小鳥愛藍天,魚兒愛江河;蚯蚓愛泥土,蜜蜂愛鮮花;我們愛老師,獻上花一朵。
5、小老師教幼兒朗誦詩歌,邊朗誦邊表演。
6、給幼兒分組,每5人一組.玩「扮演小老師」的游戲。把自己會的歌曲或者兒歌、謎語等,教給其他小朋友。
總結分享:把從小老師那裡學到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽。
活動評價:羨慕小老師,有做老師的願望。
能表達對老師的敬愛。
能學到一首或兩首兒歌或者歌曲。(來源:屈老師教案網)
7. 求西師版小學音樂三年級上冊《老師像媽媽》教案。
http://www.yyjks.com/zyzx/200811/351.html