1. 奧爾夫早教教案
一、活動目標:
1、聽辯聲音(樂器)
2、認識三角鐵,手鈴,沙錘,雙響筒。
3、熟悉音樂《馬兒來了》。
4、會拍手打簡單的節奏。
二、活動准備:
地墊、樂器、馬的叫聲、馬兒來了的歌曲、馬的教具。
三、活動過程:
☆ 玩樂器:
1、小朋友們,家長們,大家好,歡迎來到奧爾夫音樂課教室,歡迎各位家長的到來。
2、奧爾夫簡單的介紹。
奧爾夫音樂是利用孩子的天性,而設置的一門學科,讓我們寶寶在玩中學,在玩中達到培養寶寶各種能力的目的。今天是第一堂課寶寶有不跟著老師一起做的,也有自己玩自己的,家長也不要著急先做引導,鼓勵和表揚的方式讓他跟著老師一起來,實在不願意的,家長不要強求,等寶寶這段新鮮感過了,習慣啦,寶寶自然就會跟著老師一起來了。
我們的寶寶對我們的新課特別感興趣,都已經有點按耐不住了,我們就開始上課吧,關於奧爾夫音樂的詳細介紹我們安排了家長會來和家長作解釋,請各位家長准時參加我們周五晚上6:30 的家長會。
3、好了,各位小朋友,你們看,我帶了好多好多的小樂器,你們想不想玩啊?(····)好,現在呢,蔡老師就請各位小朋友慢慢的走過來排隊拿樂器,樂器拿到手的小朋友趕緊坐到爸爸媽媽的身邊,我們樂器啊,能不能在地墊上敲啊(···)更不能放到嘴巴里去對不對啊?(...)蔡老師沒說發出聲音的時候,小朋友能不能發出聲音啊?(·····)看到蔡老師這樣的動作的時候小朋友的聲音就沒有啦,課不可以做到?(····)好,真棒,你們都知道了這些紀律,要遵守的哦,不然啊,蔡老師就生氣啦。
4、要跟著老師一起玩哦,不能自己玩自己的。好,現在小朋友慢慢的過來排隊拿樂器吧。
5、聽辯樂器聲音,復習以前認識過的樂器,玩一玩樂器,注意分左右手。
6、沙錘玩過下大雨下小雨後再玩變變變,再伴奏《頭發肩膀膝蓋腳》。
7、樂器回家了。
☆ 新課《馬兒來了(1)》熟悉歌曲、認識樂器
2. 求大班奧爾夫音樂 轉呀轉教案
首先要復吃透教材,把教材的制編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式:一教學內容分析;二教學目標(分為認知目標,技能目標,情感目標)三教學重點與難點;四學習者特徵分析;五教學策略與設計;六教學過程(重點);七教學評價設計;八課後反思及自我評價.