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美術教案棉花

發布時間:2021-03-09 02:52:31

⑴ 中班藝術教案秋天多可愛(歌唱)

這里是關於秋天的幼兒園教案,希望對你有所幫助。

幼兒園教案:秋天多麼美
教師:屈老師
活動設計背景:
由於近年來農村經濟發展很快,耕地越來越少,幼兒園的孩子與農田接觸不多,秋收時帶孩子到外面去體會秋天豐收的情景,幼兒感到很新鮮,也很興奮,同時細心地觀察到秋天大自然的變化,樹葉變黃了,莊稼豐收了,孩子們高興地說:"秋天真好!"發出了對秋天的贊美之情,抓住孩子贊美的情感,我想在藝術中會得到更好的升華。因此,回幼兒園之後,我設計了本節活動《秋天多麼美》,讓孩子的情感在音樂中得以渲瀉。
活動目標:
1、讓幼兒感受優美的樂曲,並能用自然的聲音唱出來。唱時要表現出喜悅輕快、活潑的情緒。
2、通過歌曲教學加深幼兒對秋天的認識。
3、激發幼兒的創造慾望。
教學重點、難點:
本次活動的重點應放在通過對優美樂曲的感受,讓孩子加深對秋天的認識,同時發自內心的贊美秋天的美麗。
難點是在歌曲演唱時符點音符、跳音的正確演唱,及它們在歌曲感情處理中的作用。
活動准備:
棉花、高梁、水稻對於幼兒園的孩子來說十分陌生,活動前搜集實物,讓幼兒看到植物真實的外部特徵,加深對植物的印象,同時加深對秋天的認識。製作多媒體課件,通過聲、形、色各種感官的結合,讓幼兒加深對藝術作品的理解,體會作品的內涵。
活動過程:
一、開始部分
1、秋天的序曲教師同幼兒一起隨《秋天多麼美》的音樂進活動室。
師:棉桃寶貝們咧開你們的小嘴,跟棉桃姐姐跳起來,讓我們一起走進今天的音樂殿堂。
二、基本部分
1、感受秋天師:看來,小寶貝們對秋天的認識可真不少,下面就讓我們一起隨歌聲走進秋天去感受一下秋天的美麗,請寶貝們欣賞歌曲《秋天多麼美》。
播放多媒體課件:《秋天多麼美》mtv,讓幼兒視聽結合,感受秋天的美麗及歌曲的演唱情緒。聽完後讓幼兒交流對歌曲的感受。(優美抒情)
2、聆聽秋天師:棉桃寶貝們這首歌這么好聽,棉桃姐姐也想唱了,小寶貝們聽完後要告訴棉桃姐姐,我的歌里都唱到了什麼?由老師范唱,幼兒捕捉歌詞裡面唱到了哪些植物?(秋風、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐)教師與幼兒一起認識棉桃、高粱、水稻三種植物。
3、朗誦秋天師:秋風一吹,棉桃姐姐的嘴都笑咧了,你們看他笑的多開心啊,我們要使出小寶貝們的絕活--說兒歌,把開心的棉桃姐姐說出來。
(1)教師邊彈旋律,邊說歌詞,幼兒跟教師一起有節奏的朗誦歌詞。
(2)讓幼兒發揮想像,通過自己的肢體語言來表示強弱,為兒歌伴奏。
4、輕頌秋天師:小寶貝們說得這么好了,棉桃姐姐聽了更高興了,棉桃姐姐想請你們把她開心地唱出來,看看誰唱得最好!讓幼兒隨音樂小聲哼唱第一段,以自學為主,教師給予適當引導幫助。
5、贊美秋天(歌曲的感情處理)
(1)"秋風秋風輕輕吹,"應唱得輕柔。
(2)跳音的正確演唱及對歌曲感情處理的幫助。
(3)"秋風吹黃了莊稼,吹得人們大豐收"應唱的高興喜悅。播放多媒體課件《收獲的秋天》讓幼兒欣賞。
6、舞蹈秋天師:寶貝們唱得這么高興,下面讓我們站起來放鬆一下,我們來跳一段豐收舞。讓幼兒自己創編舞蹈,自由發揮,給幼兒創作的空間。
7、歌頌秋天師:寶貝們這么高興,棉桃姐姐建議我們來開一個大班的專場演出,每一位寶貝都要參加,讓我們齊心協力,把最好的歌,最美的舞,最棒的樂隊獻給今天在場的所有老師!棉花舞蹈隊,稻花合唱隊,高梁小樂隊同台展示。
三、結束部分
美麗的秋天秋天是豐富多彩的,讓我們一起到操場上去看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽一聽,一起感受秋天的美麗吧!師幼隨《秋天多麼美》音樂離開活動室。(讓幼兒真正走進秋天,觀察秋天的變化、秋天的美麗。)四、活動延伸小寶貝小寶貝要記牢,秋天是一個收獲的季節,農民伯伯田裡忙收獲,高興背後也有辛勞。幼兒通過背誦古詩《憫農》總結不能浪費糧食。
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⑵ 幼兒園小班美術教案夾子創意印花

活動目標
1、引導幼兒利用橡皮泥的變化特性印出不同的花。
2、鞏固幼兒畫短直線的技專能。屬
3、培養幼兒的創新意識和動手能力。
活動准備
1、橡皮泥人手一塊,每組調好的各色顏料、繪畫紙、棉花棒、擦手毛巾若干。
2、幼兒已有運用橡皮泥製作的經驗。
活動過程
一、用橡皮泥印花,引起幼兒興趣。
1、春天來了,草地上開滿了各種各樣的花。
(教師邊講邊把橡皮泥捏成各種形狀,蘸了顏料在白紙上印花,如圓形花、橢圓形花,
每印一次,就變一下形狀)
2、這些花還有莖的葉子呢。
(邊講邊用棉花棒蘸顏料畫出莖和葉)
3、你們覺得這些花漂亮嗎?剛才老師是請誰幫忙變出這些花的?
(幼兒說出橡皮泥的名稱)

⑶ 中班藝術活動:柳葉飄飄教案

活動目標:學習聽信號做動作,練習變速跑。活動重難點:1.讓幼兒練版習變速跑。2.學習聽信號權做動作。活動准備:歌曲《樹葉》 活動過程:(一)開始部分
熱身運動——吹氣球
(二)基本部分
1.播放歌曲,請幼兒圍繞樹葉展開談話。
「這些樹葉是什麼季節的?」「它們是怎樣飄落下來的?」「你們想變成樹葉嗎?」
2.告訴幼兒游戲名稱,講解游戲規則。
「今天我們來玩一個游戲《樹葉飄飄》,你們是樹葉,我是秋風。當我說刮大風了,你們就要快速跑,樹葉快速飄落。當我說刮小風了,你們就要慢慢走,樹葉慢慢飄。然後我說數字幾,幾個小朋友抱在一起。」
3.請一部分幼兒來示範玩游戲。教師對他們的游戲進行評價。對幼兒下次游戲提出要求。
4.全體幼兒玩游戲《樹葉飄飄》,提醒幼兒注意安全。
(三)結束部分
放鬆活動《棉花糖》,讓幼兒放鬆身體。

⑷ 小班由綿羊的故事引入粘貼畫教案

活動目標:
1、能細心進行粘貼活動,鍛煉小肌肉控制力;
2、喜歡參與美術活動,體驗粘貼的樂趣。
活動准備:
用於粘貼的棉花每組一份;畫有綿羊的美術底紙人手一份;白乳膠每小組一份;刷子人手一隻;教師示範用的半成品、成品各一份;
活動過程:
1、謎語引入,激發幼兒興趣;
師:老師想讓小朋友們來猜一個謎語:身穿大棉襖,野草吃個飽,過了嚴冬天,獻出一身毛,我看那個小朋友小腦筋動得快。
師:謎語問小朋友們什麼動物身上穿了一件大棉襖,喜歡吃野草,過了寒冷的冬天後,把自己的一身毛貢獻出來呢?(解釋謎面,讓幼兒更容易懂)
小結:綿羊身上長著厚厚的毛,喜歡吃鮮美的野草。
2.體驗觀察,比較異同,初步感知操作材料。
出示教師用於示範的兩只小綿羊,一隻有貼上羊毛,一隻沒有。
師:看,老師這兒有兩只小綿羊,我想請小朋友們都上來摸摸看看這兩只小羊有什麼不一樣的地方呢?
師:今天小綿羊想請小朋友們幫自己穿上一件整潔,漂亮的衣服。老師給你們都准備了棉花、白乳膠、擦手布,一會兒小朋友們分組進行。現在先看看老師是怎麼給小綿羊穿上衣服的,你們可要仔細看清楚嘍。
3.教師講解示範,並提出操作要求。
⑴講解示範
①刷乳膠;
②粘棉花;
③修正作品;
⑵提出要求:
①不將乳膠刷到桌子上;
②不把棉花粘到輪廓線之外;
3、幼兒操作,教師進行巡迴指導
①、對於不小心粘到外面的白乳膠可用擦手布擦乾;
②、操作時專心,不爭吵;
③、能力較強的孩子可稍微提高要求,讓她把羊毛整理得更整齊。
⒌師幼共同評價,引導幼兒欣賞別人的優點和不足。
收集幼兒作品,欣賞作品,並讓幼兒說說自己喜歡那隻羊,為什麼喜歡它?

⑸ 幼兒園美術教案大全

歡迎看看我的空間 相冊 動手動腦畫立體 增強空間想像力 從小學習最聰明(6歲以上) 高興有趣長智力 創意美術

⑹ 幼兒園大班美術棉花殼作品

直至殆盡 這里曾是我的天堂和墳墓 讓蒼天為我作證 將滿腹的經綸腐蝕成一團爛泥 讓春天為我拋一粒忘憂的種子 在一次偶遇中生根發芽 幻化成一個過去的我 當苦澀的枝蔓生長成參天的白楊

⑺ 幼兒園托班美術教案棉花糖

活動目標:
1、認識紅黃藍三色,能選用自己喜歡的顏色作畫。
2、知道泡泡是圓形的,能大膽嘗試運用多種材料表現圓形泡泡。
3、喜歡參與印畫活動,體驗創造的快樂。

活動准備:
故事掛圖2幅,紙筒、瓶蓋、酸奶瓶若干,紅黃綠三色顏料、抹布、白紙若干、「吹泡泡」歌曲磁帶一盒

活動過程:
一、預熱階段:看圖講述故事,激發興趣。
教師出示圖片並提問講述:
1、寶寶們,圖上的小貓在做什麼?
2、你見過的泡泡是什麼樣子的?小貓吹的泡泡是什麼樣子的?它吹的多嗎?
(運用看圖講述與生活經驗講述相結合,引導寶寶說出泡泡的形狀是「圓圓」的;正確區分多、少)

二、圖形刺激:
1、教師示範、講解方法。
出示紙筒、顏料盒:寶寶們,我這里有許多好玩的東西,它可以變出泡泡,看老師是怎樣玩的:教師邊示範講解印畫方法:先沾顏料,重重的按下去,輕輕的提起來。
2、個別幼兒嘗試印畫泡泡。
(1)、剛才老師是怎樣變出泡泡來的?
(2)、誰願意來試一試?個別幼兒嘗試印畫泡泡,及時幫助寶寶解決印畫中出現的困難。如:印畫方法、注意事項等等。

三、想像創造:
1、出示作業紙:翹,這只小貓怎麼也吹不出泡泡,我們來幫幫他吧。
2、我這里有各種各樣的瓶蓋、酸奶瓶,他們能不能變出泡泡呢?(引導孩子猜測,激發嘗試願望。)
3、鼓勵寶寶選擇喜歡的材料為小貓添畫泡泡,教師及時觀察孩子的操作,可根據寶寶的印畫情況,引導寶寶運用合適的材料印畫,使每個寶寶都體驗到成功的快樂。
四、作品賞評:
1、寶寶們真能幹,幫小貓吹出這么多圓圓的泡泡。,小貓真高興,他要謝謝寶寶。
2、游戲《追泡泡》,結束活動。

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