1. 河北美術出版社小學四年級上冊美術教案
『小學美術教案』人教版小學四年級美術上冊全冊教案
·人教版四年級上冊全冊教案全冊教材分析 (一)主要內容及教材重點,難點: 主要內容: 本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線,以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線,主,副......
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『小學美術教案』湘版美術四年級全冊教案
·第一課 中國繪畫作品欣賞 (二) 教學目的: 1,了解作品的人物神態和藝術表現形式. 2,使學生在思想上獲得教益的同時,審美能力得到提高. 教學重點: 指導學生欣賞,分......
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『小學美術教案』江蘇版小學美術第九冊 秋風瑟瑟(教學設計)
·江蘇版小學美術第九冊第十九課 秋風瑟瑟(教學設計) 常州市紅梅新村小學 蔣春燕教學目標:了解秋風的特點,秋天的特點; 初步掌握表現秋天和秋風的方法; 培養學生細心觀察......
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『小學美術教案』六年級上冊美術課教案
·九年義務教育六年制小學教科書六年級上冊美術課教案課題:剪窗花過新年 課時:一課時課業類別:工藝製作課教學目的: 通過剪窗花,使學生進一步了解祖國古老的剪紙藝術的特點,......
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『小學美術教案』小學一年級美術教案:全套精編
·第一課課題:神奇的口袋課時:1課時教學目標:1,引導學生認識各種美術工具和材料2,引導學生用不同的美術工具和材料,大膽,自由地表達自己的各種想法3,引導學生在認識美術工具和材料中對......
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『小學美術教案』人美版第三冊美術教案
·第一 課 我和昆蟲 教學內容與目標: 1.顯性內容與目標 應知:了解自然界中昆蟲的種類和特點,知道表現主題的方法.認識對稱的基本特點,發現昆蟲的對稱. 應會:體驗參與學習,主動學習......
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『小學美術教案』四年級美術教案
·教學計劃 全冊教學要求: 重點:引導學生更好地觀察生活,表現生活,分辨生活中的美與丑,逐步掌握美術的造型表現方法,表達他們豐富的感情,發展他們的想像力和創造力. .
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『小學美術教案』小學五年級美術教案
·牆報報頭(設計) 學科:美術 年級:五年級 設計教師:張春娜 課題:牆報報頭(設計) 教學目標:通過學習,認識牆報報頭在牆報中的作用,經過小組合作設計班級的牆報,培養學生的合作精神......
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『小學美術教案』湘版六年級12冊美術教案
·第一課 現代設計作品欣賞(2課時) 教學目標:1.能以積極的態度關注生活用品的設計,享受設計給我們的生活帶來的快樂. 2.知道現代設計的一些基本理念,了解一點設計的基本要素. 3.......
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『小學美術教案』六年級美術教案
·課 題:激奮人心的革命歷史畫(美術欣賞) 課 時:一課時 教學目標: 1. 通過了解我國著名畫家,欣賞其作品,使學生認識中國畫的藝術特點,理解作品的革命內涵,領會作品的主題思想,開......
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『小學美術教案』小學二年級美術教案
·吹塑紙版畫 教學目標: 1,讓學生掌握吹塑紙版畫的製作過程. 2,讓學生體會顏色的和諧之美,並創造出一些很有趣味的繪畫內容. 教學重點: 吹塑紙版畫的製作過程 教學難點: 製版和上......
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『小學美術教案』小學英語美術教案
·一 學生情況分析 兒童時代的孩子們對身邊的一切事物都充滿好奇.他們從孩子的視發現,去探索以認識這個新環境.在認識和體驗過程中,尋找選擇著他們最感興趣是物. 而美術教學能以形象,直觀......
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『小學美術教案』三年級美術教案
·可愛的動物-粉印紙版畫 一,教學目的: 1.培養學生對版畫製作的興趣,進一步開拓學生對藝術表現形式多樣性的認識. 2.使學生掌握初步的粉印紙版畫製作方法和技巧. 3.通過繪制動物形......
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『小學美術教案』一年級美術教案漂亮的小手絹
·一年級美術教案《漂亮的小手絹》 本節課是一節大綜合課.通過欣賞漂亮的小手絹,激發創作慾望,引導學生大膽構思,用美術的方法設計製作自己喜歡的小手絹.在歡快的音樂中將自己的藝術品給予展......
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『小學美術教案』蘇教版第七冊美術教案
·美術教案 課題 2,游樂場 課型 繪畫練習 本課題教時數: 1 本教時為第 1教時 備課日期 8,29 教 學 目 標 游樂場里自己喜愛的"玩具"的造型特點,感受玩具的神奇. 培養......
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『小學美術教案』人美版二年級小學美術教案
·小畫筆的童話 教學目的: 1.訓練學生根據命題記憶,想像,並有繪畫形式表達出來的能力. 2.鼓勵學生觀察生活,熱愛生活,體會生活之美.教學重點:培養學生的想像力和創造力.教學難點:......
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『小學美術教案』第十一冊美術教案
·第一學期六年級美術教案 第一單元教材分析 本單元是美術欣賞,分兩部分.一是畫家及其作品的介紹:共有中國畫4幅,油畫2幅,都是我國當代著名畫家的作品.二是中國建築介紹:共有圖片11幅......
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『小學美術教案』湘教版新教材第四冊美術教案
·這個學期我上第四冊的教材(二年級),那位同行有教案的,歡迎貼出來大家交流. 3 猴子上樹 一,教學目標: 1,學習,掌握製作玩具,"猴子上樹"的方法. 2,提高學生動手能力,培養創......
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『小學美術教案』小學二年級美術教案
·第一課 難忘夏天 教學目標: 1,通過回憶暑假中有趣的經歷,感受家鄉和祖國的美好,生活的快樂. 2,運用游戲表演,繪畫等多種方式表現...
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『小學美術教案』小學二年級美術教案
·《乘 著 大 象 》 執教:威海市統一路小學——李美 教學年級:二年級 教學目的: 1,了解大象的造型特點. 2,引導學生通過簡單的創意和繪畫,表達自己乘著大象時的情景和感受. 教......
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『小學美術教案』第三冊美術教案
·美術組 戴皖萍 《有趣的數字》類別:紙工和繪畫 教學目標:體驗與發現:啟發聯想,使小朋友發現數字的裝飾美. 實踐與創造:大膽想像,創意添加,使數字更有趣. 欣賞與評議:互相交流,欣......
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『小學美術教案』小學美術教案第一冊
·第一課:讓大家認識我 教材分析:本課為一年級新生入學後上的第一節美術課,同學之間彼此都有想相互認識一下的願望.所以,本課從學生的需要出發,從學生的興趣出發,充分考慮學生的能力水平及......
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『小學美術教案』二年級(第三冊)美術教案:樹葉的拓印(實物版..
·年級:二年級(第三冊) 課題:樹葉的拓印(實物版畫) 教學目的: 1.使學生懂得拓印的原理,掌握簡易 圖1樹葉排列 的拓印方法. 2.通過學習懂得在生活中發現自然美, 利用自然美,......
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『小學美術教案』二年級美術教案
·二年級美術教案"畫郵票" 交大子弟小學 施大偉 教材分析: "畫郵票"這堂課是通過欣賞各類郵票,使學生知道有關郵票的知識,用途及郵票的總類,樣式,啟發學生積極開動腦筋,學習設計郵票......
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『小學美術教案』五年級電腦美術教案
·四,五年級電腦美術教案 第一課時 認識電腦繪畫 教學目的 通過欣賞電腦繪畫作品,讓學生了解電腦與人的關系,培養他們對信息技術的興趣,引導學生提高操作電腦的能力,並從中感受到現代科技......
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『小學美術教案』小學一年級美術教案
·第一課 美妙的小世界 教學對象:一年級小朋友 教學課時:1課時 教學目標: 一,教養方面 學會觀察,比較,欣賞與想像,評述的方法. 二,教育方面 學會與人團結協作,共享資源,學會關......
2. 中班安全,別學小猴爬樹的教案
一、 活動目標：
1、 探索發現自製磁鐵玩具的方法，體驗自己製作玩具的快樂。
2、 培養幼兒的動手能力和操作能力，使幼兒在游戲中體驗成功的喜悅。
活動重點：
掌握玩具製作的方法，並樂意動手操作。
活動難點：
掌握磁鐵玩具的玩法。
二、 活動准備：
經驗准備：玩過吸鐵石，知道吸鐵石的基本原理。
材料准備：吸鐵石、小猴子圖片、塑料板做的樹干、膠水、橡皮泥盒每人各一份，回形針每人2個，剪好的樹葉若干。
三、 活動過程：
1、 引起興趣：
教師出示自製的小猴爬樹玩具，簡單講述情景：有一天，小猴出去玩，看見前面有棵大樹，小猴高興的爬上了樹，哇，樹上看出去的風景好美，這時候就聽見猴媽媽在叫：「皮皮，回家吃飯啦！」小猴哧溜一下跳下了樹。好玩嗎？小猴是怎麼爬上樹的呢?誰發現其中的奧秘是什麼?
2、 觀察和發現製作方法：
（1）你也想有個這樣的玩具嗎？今天我們就來學著做這個好玩的小猴爬樹。究竟這小猴爬樹是怎麼做的呢？老師在你們面前的筐里已經擺放了所有的材料，現在你們來猜猜看這些材料可以怎麼用？
（2）幼兒小組觀察、討論。
（3）請幼兒說說你的發現。
（4）教師小結：
首先我們將樹干插入橡皮泥盒子將其固定好，然後，我們將樹葉一片片粘到樹乾的頂部，看著覺得樹葉夠多了，我們將小猴子的圖片剪下，注意別剪破了，接著我們拿出回形針將其別在小猴身上，回形針怎麼用呢？將其有2個園弧的那邊對准紙插進去，將他們2個並排放好。這樣我們就可以玩了。那麼，玩具做好後，可以怎麼玩呢？
3、 幼兒動手操作，教師巡迴指導。
重點指導製作步驟和回形針的用法。
做好的幼兒試著操作磁鐵玩具,掌握玩法。
4、 請幼兒介紹自己的作品。
給自己的小猴子取了好聽的名字，然後來將你的小猴介紹給大家。
3. 小猴子下山為幼兒教學內容設計一篇故事教學教案
一、設計意圖：故事是幼兒最愛的一種文學形式.通過故事教學,能培養幼兒良好的品德,是幫助幼兒發展語言的最佳方法之一。對於小班的幼兒來說，以教師講述故事為重的學習方法最易接受。小班早期閱讀教案：一朵小花在日常的生活中，當孩子們看到「一朵小花」的時候，會因為花兒漂亮而去摘花，本次活動試圖通過《一朵小花》這個生動的小故事，讓幼兒知道漂亮的花要讓大家都欣賞，漂亮的花要愛護才會更美麗。而說說演演的環節更是想讓幼兒在切身體會中產生愛護之情，盡而產生愛護大自然的情感。二、活動目標：1、觀察畫面理解故事主要內容，初步學習有表情地復述故事中的對話；2、在說說演演中體驗動物們對小花的愛護之情，盡而產生愛護大自然的情感。三、活動准備：課件、頭飾、一朵小花四、活動過程：一、逐一閱讀課件，在看看、猜猜、聽聽的過程中理解故事的主要內容1、圖一：這是什麼地方？有什麼？2、圖二：誰看到了小花？它說了什麼？你會像它這樣說嗎？我們也來說一說？3、圖三：還有誰也看見小花了？它說了什麼？（蟋蟀、青蛙）（小花，小花，我愛你！）4、圖四：它們一起對小花說了什麼？5、圖五：哇！一隻好大的腳正向小花踩來，誰的腳，怎麼呀？6、圖六：蜜蜂、蟋蟀、青蛙會怎樣？（「嗡嗡嗡！」「蛐蛐蛐！」「呱呱呱！」蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齊驚叫起來。）7、圖七：大狗熊聽見叫聲，會怎樣做呢？說了些什麼？（「這兒出什麼事啦？」大狗熊聽見叫聲，停下腳步仔細瞧：「啊，這兒有美麗的小花！還好，還好，我沒踩著她。」大狗熊繞開小花走遠了。）8、圖八：小花還在嗎？它怎麼樣了呀？（小花還是那麼美麗，朋友們還是那麼愛她。）二、完整傾聽故事學說故事中的對話。1、這個故事好聽嗎？（告訴幼兒故事的名稱叫「一朵小花」）2、結合課件幼兒完整傾聽故事並集體學說故事中的對話3、故事表演（活動場地內擺放立體花一朵）個別幼兒扮演角色，教師念旁白三、豐富情節，進一步體驗動物們對小花的愛護之情1、還有哪些小動物會看見小花呢？你知道它們會怎麼說，它們會怎麼做呢？（請個別幼兒戴頭飾表演）2、如果你看見了會怎麼做呢？怎麼說？請你來試試（幼兒討論）四、活動延伸：師：給小花找一個最好的家很重要，那麼現在，我們就去幫小花找一個又有陽光又安全的家吧！小班語言童話故事：一朵小花的介紹：草地上開出了一朵美麗的小花。小花小花這么小，誰能看見她？誰會愛護她？哦，小小的蜜蜂看見了。小小的青蛙也看見了。他們說：「小花，小花，我愛你！」哇！一隻巨大的腳板正向小花踩來。「嗡嗡嗡！」「嚯嚯嚯！」「呱呱呱！」蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齊驚叫起來。「這兒出了什麼事啦？」大狗熊聽見叫聲，停下腳步仔細瞧。「啊，這兒有美麗的小花！還好，還好，我沒有踩著她。」大狗熊繞開小花走遠了，小花還是那麼美麗，朋友們還是那麼愛她。
4. 請問誰有浙江人美版小學第十一冊美術教案
http://www.dcjyw.com/article/view_6136_1.html
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5. 幼兒園小班美德《小猴種樹》(尊重)教案怎麼寫
教材簡析： 《小猴栽樹》是一篇童話故事，故事講述了小猴在栽果樹時，為了盡快收獲果實，見異思遷，栽了拔，拔了又栽，結果卻一無所得。課文故事性強，對小猴子及其他動物的描寫十分生動，尤其通過語言和行動對小猴子性格特徵的揭示，更是真實傳神。 設計理念： 本設計力求以讀為本，讓學生讀中合作、探究，讀中理解、感悟，讀中想像、交流，讀中積累內化語言，讀中激起情感體驗和心靈共鳴。 教學目標： 1、通過對課文的感悟，使學生懂得無論做什麼事都要有主見，有耐心，不要見異思遷，也不要急於求成，否則至頭來只能兩手空空，一無所得。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 3、認識10個生字，會寫10個生字。 教學准備：小猴栽樹課件。 教學時間：兩課時。 教學過程： 第一課時 一、情境導入，激活思維。 1、（課件：小猴在山坡上栽樹）在活潑的動畫與優美的音樂聲中教師動情地講述：春天馬上就要來了，草快要綠了，鮮花也快開了，枝條變柔軟了的小樹在風中舞蹈呢！呦，動物們都在忙著做什麼呢？你看見誰了？這大汗淋漓的是誰？啊！是小猴子在種樹哇！ 2、板書課題，相機認識「栽」。 3、指名讀課題。 二、范讀引路，初步感知。 你覺得這是一保怎樣的小猴子？ 三、自主閱讀，初步感受。 1、藉助拼音自由輕聲朗讀課文，圈出生字。要求讀准字音，讀通句子。 2、初步感受課文內容。 （1）逐段朗讀課文，幫助學生讀通句子，讀順課文。 （2）整體感知：課文講了一件什麼事？ （3）輕聲自由讀課文，標出自然段序號，並口頭完成填空練習。 ①小猴子栽過（ ）、（ ）、（ ）和（ ）結果（ ）。 ②幾年後，小山羊得到杏子，（ ）得到了（ ），（ ）得到了（ ）。 四、深入閱讀，理解感悟。 1、小猴子最後「一無所得」，他錯在哪兒呢？聰明的你一定能從課文的第1到第6自然段中找到原因。自由讀課文，用「——」畫出小猴子栽樹的句子。 2、自主感悟：小猴怎樣栽樹的？（學生交流後課件出示句子） 句子1：春天，小猴子在山坡上剛栽上一排梨樹，就大吹大擂：「我栽的梨樹要結大梨啦！」 （1）齊讀。 （2）朗讀體會。 怎樣是「大吹大擂」？誰來學學小猴子「大吹大擂」？全班教學小猴子一起來「大吹大擂」。聽到小猴子這么大吹大擂，你覺得這是一隻怎樣的小猴子？你想對他說什麼？ 句子2：小猴子連夜把梨樹拔了，改栽了杏樹，又吹開了：「我栽的杏樹，四年就能結甜杏兒！」 句子3：小猴子又連夜拔掉杏樹，栽上了桃樹。然後，他到處吹噓自己種的桃樹三年就能結出大桃子。
6. 幼兒園大班美術《小猴子爬山》教案
活動目標： 1、引導幼兒學習看圖示折雙三角的方法。 2、培養幼兒對折紙的興趣。 活動准備： 正方形紙、剪刀、折好的範例一個。 活動過程： 1、引起幼兒興趣。 教師表演猴子爬山問：老師表演的是什麼？好玩嗎？這是猴子爬山，小朋友想不想也來折一個？ 2、引導幼兒學習看圖示折雙三角。 教師：下面我們看看它是怎麼折的。請小朋友先看圖示學折雙三角。圖一：正方形紙，對角折；圖二：將兩端角中的一角向上折，另一角向反面折。圖三：手插進中間層向兩邊拉開就成了雙三角；圖四：剪下上面一個角，在剪下的角上簡單畫猴臉，夾在雙三角中間，兩只手在中間層的兩邊抽動，猴子就向上爬到山頂了。 3、交待要求，幼兒操作教師巡迴指導。 教師：小朋友折時要先看畫面上圖示，看清楚第一步、第二步是怎麼折的，第三步又是怎麼折的，把每一步都看清楚再折。 幼兒操作，教師巡迴指導，重點注意拉成雙三角的過程。 4、總結評價，結束活動。 大家一起看看、說說誰的山折得最平整。
7. 六年級下冊手工猴子上樹怎麼做
剪一個扇形 再剪一個圓 把它貼在上面(扇形上)把多餘的紙剪掉 就可以了