Ⅰ 幼兒園健康教案我給樹葉娃娃洗澡
活動目標: 1.學慣用棉簽均勻地塗色 2.能大膽地畫線條,體驗美術活動的樂趣 活動准備: 各色水粉顏料,彩色蠟筆,棉簽,抹布,有畫框的紙幼兒人手一張,自製紅、 綠棉簽娃娃兩個 活動過程: 一、導入部分 1.師:「美麗的秋天到了,楓葉漸漸變紅了,梧桐樹葉,銀杏樹葉紛紛換 上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽...媽,飄啊飄,來到了大地中間。(老師示範畫 樹葉)小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈,一會跳到這邊,一會跳到大地的上邊, 轉下來在地上打了個滾,來到了大地中間,他轉呀跳呀,從上跳到下,從左跳到 右。不一會,整個大地就鋪滿了它黑黑的腳印。」(老師示範畫線條)」 2.(出示紅棉簽)師:「紅顏色娃娃來了,它說,這兒真好,我要給它鋪 上紅地毯。紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃的舞步走了一圈,揮起了小刷子, 順著一個方向慢慢地、均勻地鋪起地毯來,是順著一個方向鋪的哦。鋪得很均勻, 鋪得滿滿的,一會兒地毯鋪好了。紅顏色娃娃看看那兒,我也給這兒鋪上紅地毯。 小朋友一起說說,紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢?(先繞著舞步走一圈,然後再順 著一個方向均勻地塗滿)紅顏色娃娃滿意地離開了 3.(出示綠棉簽娃娃)「瞧,誰來了?綠顏色娃娃想請一個小朋友和它一 起給大地鋪上綠地毯。哪個小朋友願意來試一試?(請一名幼兒來操作) 4.顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯,小朋友和樹葉娃娃,顏色娃娃一 起來玩游戲吧! 二、幼兒操作 1.提出操作要求: (1)記住了,小樹葉跳舞的時候,它的舞步要鋪滿整個大地 (2)鋪地毯的時候,顏色娃娃要先�6�7�6�7,再�6�7�6�7,顏色要鋪滿整個大地 (3)還要注意,同一種顏色的地毯不要鋪在一起,各種不同顏色的地毯鋪在一 起才好看 2.幼兒操作,老師巡迴指導 三、講評 1.樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優美的舞蹈,小朋友你們看了這些畫, 心裡覺得怎麼樣?美在什麼地方?師:這些圖畫顏色很漂亮,運用了大大小小的 色塊,線條也很流暢,真像樹葉娃娃優美的舞步,給我們的感覺非常美,非常漂 2.誰來說說你的顏色娃娃是怎麼給大地鋪地毯的?3.師:我覺得這張地毯看上去金黃色的,心裡感覺暖洋洋的,我們一起來 看看他主要用了哪些顏色? 四、結束部分 「秋天真是個美麗的季節,大地鋪上了五顏六色的地毯。好,現在小朋友和 老師一起到幼兒園里找找看,秋天還有哪些漂亮的顏色,好嗎?
Ⅱ 中班美麗的四季教案
培養學生運抄用適合自己的繪畫工具、材料表現四季,四季歌學習給詩配畫或畫配詩,體會畫畫與作詩互相融合的感覺;能用色彩表現四季的象徵景色,四季歌進一步培養學生的色彩表現力和綜合創造四季歌能力。 3.激發學生熱愛大自然、熱愛四季、熱愛生活
中班\美麗\四季,教案
培養學生運用適合自己的繪畫工具、材料表現四季,四季歌學習給詩配畫或畫配詩,體會畫畫與作詩互相融合的感覺;能用色彩表現四季的象徵景色,四季歌進一步培養學生的色彩表現力和綜合創造四季歌能力。 3.激發學生熱愛大自然、熱愛四季、熱愛生活
Ⅲ 中班健康教案秋天到
秋天多喝水
活動目標:1、知道白開水比其它飲料更好,口渴時知道去喝水。2、學習給各種飲料分類。活動准備:各種飲料瓶等。活動過程:一、師生共同討論,大家帶來了哪些飲料。
1、今天,我們這里有許多的飲料,一起來看看,都有什麼呢?
二、為飲料瓶分類。
1、大家帶來了這么多不同的飲料瓶,如果我們希望很快地找到想要喝的飲料,怎麼辦呢?(讓幼兒相互討論分類方法、分類標准。)
2、我們一起將牛奶瓶放在一起,果汁瓶放在一起,礦泉水瓶放在一起。
3、幼兒上前操作,將瓶子分類。
三、師生共同討論:口渴了喝什麼。
1、秋天到了,天氣比較乾燥,如果口渴了,我們喝什麼好呢?
2、果汁等飲料喝到嘴裡很甜,白開水喝到嘴裡清涼舒服。(幼兒分別品嘗飲料和白開水,然後說說它們各自的味道。)
3、出示蛀牙圖:這位小朋友的牙怎麼了?形成蛀牙的原因是什麼?甜食吃多了牙齒會怎麼樣?
4、小結:喝太多甜飲料,容易蛀牙,對身體不好。白開水不會引起蛀牙,清涼解渴,所以口渴時我們要多喝白開水。白開水不僅可以防蛀牙,還能補充身體內所需的水份,能讓皮膚看上去更有光澤。堅持每天起床後喝一杯白開水,還可以順腸通便呢?喝白開水有這么多好處,小朋友們回家一定要告訴家人!
四、幼兒知道口渴時自己去喝水。
1、如果我們口渴了,你會選擇喝呢?
2、我們每天都會有各種活動開展,小朋友如果覺得口渴了,自己可以隨時去喝水,每天多喝水,對身體健康有很大好處。
Ⅳ 中班健康活動《天冷了怎麼辦》教案
幼兒園中班活動教案:天冷了怎麼辦
【活動目標】
·體會環境與人的密切關系,有初步的自我保護意識;
·知道天氣寒冷時,要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西;
·能正確地給洋娃娃穿戴衣物,發展動手能力
【重點難點】
·重點:想出並說出各種禦寒的方法,有初步的自我保護意識
·難點:能正確地給洋娃娃穿戴衣物
【活動准備】
·經驗准備:幼兒已初步感知冬天的特徵
·物質准備:洋娃娃人手一個,各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干
【教學過程】
一、組織幼兒談話
1.教師:「現在是什麼季節?」「冬天,天氣變冷了,我們該怎麼辦呢?」
2.啟發幼兒說出:天氣變冷了,要多穿衣服,穿厚衣服,帶上手套、帽子,圍上圍巾;要多活動,積極鍛煉身體。
二、讓幼兒喝熱開水
1.教師:「喝完熱開水身體感覺怎麼樣?」
讓幼兒體會:天冷了,喝了熱開水好溫暖、好舒服。
2.教師:「冬天裡,你們還喜歡吃什麼樣的東西?」
告訴幼兒,天氣冷了,要吃熱的東西。
三、給洋娃娃穿戴衣物
1.教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說:「天氣變冷了,洋娃娃凍得直發抖。小朋友,咱們快給她想個辦法,怎麼才能使洋娃娃不冷呢?」
2.組織幼兒討論各種禦寒的辦法,如:穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。
3.請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物,並帶領洋娃娃去戶外做運動。教師觀察指導,幫助動手能力較差的幼兒。
【活動延伸】
幼兒帶領洋娃娃在娃娃家「過冬」。
【活動評析】
一、設計意圖
小班幼兒動手能力弱,自我保護意識差,不能主動地去適應天氣的變化。本次活動從幼兒的生活小事出發,通過組織幼兒談話,讓幼兒喝熱開水、給洋娃娃穿戴衣服等活動,讓幼兒體驗天氣變化對我們身體的不同感受,教給幼兒適應環境的方法,使他們懂得一些具體的生活小常識,從而激發幼兒關注生活,關注環境的變化,並能主動想辦法適應環境。
二、效果分析
本次活動的題材來自幼兒生活,淺顯易懂,在談話中,多數幼兒都能想出並說出多種禦寒的方法,「給洋娃娃穿戴合適的衣物」,是幼兒動手操作的環節,由於幼兒年齡小,動手能力差,有小部分幼兒不能較好地完成,但他們非常專注,也十分樂意參與;「喝開水」環節讓幼兒親身體會了冬天吃熱東西的好處。幼兒在輕松愉悅的氣氛中獲得了許多生活經驗,感受到了環境與人的密切關系,初步懂得了要主動去適應環境的變化才能身體健康。、
Ⅳ 中班健康教案天冷了怎麼辦
活動目標
1.
懂的疾病對人的危害,知道有些病是會傳染的,懂得勤喝水、多鍛煉等預防疾病的經驗。
2.
知道關心生病的朋友。
活動過程
一、談話導入,引入活動
「最近幾天,我們班裡有的小朋友沒來幼兒園,知道為什麼嗎?」
「她生病了,」「是啊,她為什麼會生病呢?
生病了感覺怎麼樣?」
二、幼兒講述生病的原因及自己生病時的感受
幼:「不好好吃飯,也不鍛煉身體;
那次我生病了,發燒、嗓子也很疼,很難受的……
「不講衛生;那天我生病了,還住醫院了呢,醫生給我打針、吃葯,我很難受的……
三、引導幼兒說一說:生病了怎麼
1.
先讓幼兒講述。
師:要及時去看醫生,聽爸爸媽媽和醫生的話,要積極配合治療。
2.
怎樣預防生病?
小結:要勤喝水,飯前便後要洗手,不吃手指,不去臟、亂、臭的地方,加強鍛煉身體,養成良好的衛生習慣。
3.
怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的,做一個健康寶寶呢?
小結:多運動,多鍛煉,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,並且養成早睡早起的好習慣,這樣你就會是一個健康的寶寶。
四、組織幼兒交流生活經驗:如何關心生病的朋友!
1.
你生病的時候,心裡覺得怎麼樣?
爸爸媽媽是怎樣關心照顧你的?
引導幼兒說出生病的時候身體很不舒服,不想吃飯,老想躺著,爸爸媽媽很耐心很細心的照顧,讓我覺得很溫暖,在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會很快好起來。
2.
如何關心生病的朋友?
引導幼兒說出打電話關心一下,讓爸爸媽媽陪著去看望一下,或者給他畫一幅畫送給他等。
小結:剛才你們說的真好,老師知道我們班的小朋友都是懂事的好孩子,知道關心別人,在家時如果爸爸媽媽,爺爺奶奶身體不舒服,也要多關心他們,你們能做到嗎?
五、結束部分:
隨音樂《健康歌》與幼兒一起活動身體。
活動反思
在活動開始,首先通過談話讓幼兒了解了生活經驗中,生病的原因及自己的感受。進一步加深了生病的原因,懂的了疾病對人的危害,知道有些病是會傳染的,並且懂得了講衛生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經驗。通過讓幼兒回憶生病時的心情,並懂得了如何去關心生病的朋友,從而激發了幼兒的愛心。