① 小學四年級上生命教育課《我運動,我快樂》教案
生命教育《我運動 我快樂》
一、教學理念:《我運動 我快樂》這一課要把書本上枯燥的東西讓他們表達是沒有意義的,讓學生自主地談談自己在運動方面的經驗,又通過展現了本校運動會的場景,進一步激發學生們參與運動的熱情。最後以「動物模仿操」結束本課達到了高潮。採取多樣的方法去激發他們更加自主地樂於去參加運動,增強體質,熱愛生命,這才是我們教學的最終目標。
二、學情分析:這一課的主題是有關運動的話題,對於四年級的學生來說一點都不陌生,這是他們每天都能接觸的。但也有少數人,不願積極參加體育運動,所以呈現出男生肥胖沒力氣;女生體弱體質差的現象。
三、教學方法:討論法、練習法、交流法等。
四、教學目標:1、讓學生意識到運動的重要性,並學習一些運動的好處。
2、培養學生快樂運動的積極性和自我保護的方法。
3、全民健身與奧運同行。
五、教學重點:幫助學生認識運動的重要性。
難點:引導學生快樂運動的方法。
六、課堂教學支持:
1、課前准備:課前搜集運動的名人警句、整理運動的好處、跳繩和彩紙。
2、製作課件:《健康歌》MV的視頻、我校運動會的錄像資料、動物模仿操的視頻及圖片。
七、教學過程:
(一)新課導入,活躍情緒
師:我先請同學們看一段動畫音樂《健康歌》。
師:這首歌唱出了什麼主題呢?
生:這首歌告訴我們要多參加運動,運動可以給我們帶來健康和快樂。
師:對,它告訴我們運動的快樂,今天我們就來學習, 天出示主題——《我運動 我快樂》
(二)合作探究,掌握方法
師:一提到運動就想到了奧運會,同學們你們知道奧運會都有多少比賽項目嗎?我們一起來了解。(出示運動圖標)
師:你喜歡哪項體育運動,在平時你都參加哪些運動?
生:游泳……。:,先
生:跳繩……。
師:在小組內選你們喜歡的一種運動,小組討論一下它的特點以及帶來的好處。
(游泳、輪滑、乒乓球、跳繩)
小組討論,匯報
生:堅持跳繩能訓練人的彈跳、速度、平衡、耐力和爆發力,還能培養准確性、靈活性、協調性……。
師:正好這組同學提到跳繩,老師這里有幾根跳繩,我們四個小組各出一個代表賽一賽。
小組比賽,計時
師:比賽結束,請同學們看一看他們與賽前有什麼變化?
生: 氣喘的很急……。
師:我們請比賽的同學來談一談,跳繩後是怎樣的心情?
生:我喜歡運動,因為它不僅鍛煉了我的體魄,也讓我得到了快樂……。
師:我們來采訪一下第一的同學,你有什麼感受?
生:心情特別高興,為小組爭得了榮譽,我還會繼續努力……。
師:說得好,只有堅持鍛煉才能得到一定的成果,「台上十分鍾,台下十年功」。下面的這個故事也給了我們一些啟示,請同學們自由快讀故事,讀後談談感受。
師:故事讀完了,你得出了什麼啟示?
生:堅持鍛煉身體……。
生:鍛煉意志……。
生:體育運動,不僅鍛煉了身體,更重要的是鍛煉了意志,培養了人格,促進了全面成長。
師:同學們說得很好,運動能鍛煉身體,還可以鍛煉意志,我們一起來把這句話讀出來吧。
師:為了檢驗我們學生的體質情況,我校每年都要舉辦運動會,給我們同學搭建了運動的平台,讓我們同學們展現運動風采。(出示視頻、圖片)
生:參賽者和觀看的人都非常高興……。
師:你們看連觀眾都那麼快樂!我們在做每項運動時都要有一定的注意事項。我總結以下幾點:(出示幻燈片)
請一名同學來讀。
師:法國著名思想家伏爾泰說過這樣一句名言「生命在於運動」。 (以樹根的形式出示在黑板上)我這棵運動之樹缺少了快樂果實,請同學們用一句名言或自己的話來表達你對運動的感受,為我們這棵運動之樹增添生機。
(三)小結本課,激情延續
師:同學們,我們走到操場上,走進大自然,在陽光的擁抱下跑起來,跳起來吧!「每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子」。運動,讓我們享受快樂;運動,讓我們擁有健康的體魄;運動,讓我們的生活更美好。
師:下面讓我們一起來做一套模仿操,親身感受運動帶給我們的快樂吧。(出視頻出面讓我一起來活動活動親身感受運動帶給人)
同學們一起喊出我們今天的主題——「我運動我快樂 ,我運動我快樂,耶!」
八、板書設計:,志圖:通過這教學法
我運動 我快樂
游泳
滑輪滑 健康
運 動 打乒乓球 帶來
跳繩 快樂
② 我運動我健康我快樂 主題班會
C:伴隨著祖國振興的雷鳴號角,聆聽著華夏騰飛的世紀強音。 T:收獲著汗水澆灌的累累碩果,滿懷著未來創業的豪邁激情。 C:信鴿翱翔,金風送爽。T:在這火紅的季節,我們將迎來渝高中學第39屆運動盛會。 C:這是一個奮進的起點。T:這是一個團結的開端。合:下面,本期主題班會「我運動,我健康,我快樂」現在開始。……C:集體就像汪洋大海,每個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花,才為大海增添了無窮的魅力。T:「和平誕生興旺,團結凝聚力量」,團結是一個班集體積極向上的原動力,是班集體蓬勃發展的力量源泉。C: 下面讓我們玩一個游戲,游戲的名字叫 「我來做,你來猜。」T:每個大組選出兩名同學由一個同學看圖做動作,另一個同學猜他所做的動作代表什麼運動項目。C:下面選出代表同學。……T:看過了剛才的游戲,相信同學們也了解到了團結協作在生活中的重要性。C:其實團結在運動中更能夠得以體現。T: 汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放。 C: 信念,拼搏與奮斗,在遙遠的終點線上漸漸明亮!T:下面我們通過一組圖片來了解運動。……T:相信看過圖片之後每個同學的心中都有感觸。C:運動,源於團結,來自生活。T:下面我們將抽取一些同學來回答有關運動的常識。……T: 不為掌聲的注釋、不為刻意的征服、不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步C:堅定,執著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點點凝聚!T:運動讓我們感受快樂。C運動讓我們體驗團結。合:讓我們在接下來的運動會中,感受快樂,體驗團結的力量吧!T:本期班會到此結束,謝謝大家。
③ 三年級下冊生命與健康常識教學計劃
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort048/sort081/down-11845.html
三年級生命與健康課第六冊教學計劃
一、學生情況分析:
本年級共有四個教學班,學生240多人,其中男女生比例差不多,學生95%都來自城市,家庭條件好,個人衛生較好,很多學生受到家長的溺愛,個人習慣不好,以我為中心,集體意識不強,心理素質差,經不住打擊,應加強心理健康教育。使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。
二、教學目標:
1、通過生命與健康常識教育,引導學生認清自己的潛力與特長,確立有價值的生活目標、發揮主動性、創造性。追求高質量、高效率的……
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0566/down-11856.html
三年級生命與健康教案
第一課 小胚胎的故事 1
第二課 瞧我多健美 3
第三課 愛護我們的牙齒 6
第四課 警惕病從口入 10
第五課 我運動 我快樂 12
第六課 安全行路有學問 15
第七課 生活中的陌生人 17
第八課 別讓動物傷著你 19
第九課 小心煤氣中毒 21
④ 我運動我快樂主題班會游戲
我平時的運動就是走路。
班會在前游戲在後的話,可以辯論些運動(踢毽子、兩個人牽繩子的那個甩啊甩的,瞪眼面部表情什麼的吧= =。)氛圍上來了,在實踐比試。
本人不太喜歡激烈運動,所以還望你自己多想想。呵呵。
祝這個運動快樂主題班會圓滿開心難忘結束。 (*^__^*) 嘻嘻……
⑤ 急求《我運動 我健康 我快樂》主題班會開場白
開場白:運動能強身健體,1體育鍛煉具有調節人體緊張情緒的作用,能改善生理和心內理狀態,容恢復體力和精力;
2、體育鍛煉能增進身體健康,使疲勞的身體得到積極的休息,使人精力充沛地投入學習、工作;
3、舒展身心,有助安眠及消除讀書帶來的壓力
4、體育鍛煉可以陶冶情操,保持健康的心態,充分發揮個體的積極性、創造性和主動性,從而提高自信心和價值觀,使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發展;
5、體育鍛煉中的集體項目與競賽活動可以培養人的團結、協作及集體主義精神。
少年是人一生中身心發育趨向成熟的重要轉折時期,這時你會驚異的發現,在生理和心理方面出現許多前所未有的變化,並明顯的感到,我長大了。隨著人民生活水平和文化素質的提高,「愛美之心,人皆有之」,我們要在體育運動中茁壯成長、在運動中保持健美。
難道你們不愛運動?噢,我愛運動,我快樂~!
You enjoy sports~!