漢堡的結構特點美術教案

『壹』 小班美術教案漢堡包動畫課件有嗎

活動准備幼兒教育網
課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場景等
重點難點
幼兒使用棉簽自由塗畫玩色
幼兒在塗畫過程中先用油畫棒，再使用棉簽。
活動流程
創設情景→觀察體驗→嘗試操作→活動評價
活動目標
幼兒在已有經驗的基礎上，用簡單的圖形裝飾畫面。
初步接觸油水分離的畫法，體驗美術活動的樂趣。
活動過程
一、故事導入
出示動畫圖片。
師：今天老師帶來了一段動畫，請小朋友一起看一看。
師：在一座美麗的大森林裡有一位熊媽媽，它是個麵包師，每天都能做出各種漂亮又美味的漢堡包，小動物們都很喜歡它，可是今天它生病了，怎麼辦呢？
師：我們對熊媽媽說：別難過別難過，我們來幫助你。
二、觀察體驗
出示裝飾好的漢堡包。
師：我們一起來看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的？（幼兒欣賞）你看到了哪些圖案？都有哪些顏色？它們是怎樣排隊的？
現在，如果你就是一位小小麵包師，你想怎樣來打扮漢堡包？
師：你除了給漢堡包設計漂亮的圖案，你還想給它加點什麼美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：撒點芝麻，塗點奶油，加點果醬…。）
三、嘗試操作
師：我們一起來當小小麵包師，做出美味又漂亮的漢堡包吧！
請小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案，然後選出自己喜歡的果醬塗在漢堡包身上，做出美味的漢堡包。
幼兒嘗試用棉簽蘸顏料塗畫。
教師指導：指導幼兒將顏料塗滿。
鼓勵幼兒積極自主塗畫。
四、鼓勵評價
小朋友，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包，你最喜歡哪個漢堡包？為什麼？我們一起聽音樂，把這些漢堡包送給森林的小動物吧！

『貳』 什麼是漢堡結構。懂語法的簡單介紹幾句

你指的是「漢堡包」模式的作文結構吧？
漢堡包最少是三層，上下兩塊麵包，中間夾上雞腿肉。讓學生把作文也最少寫成三個自然段：引子、正文和感想。作文的引子就如同漢堡包上面那層黃燦燦撒著芝麻的麵包，我們可以簡單的用幾句話來完成，也就是引出正文。感想部分就是漢堡包下邊那層麵包，也許只是簡單的一句話，卻必不可少的，不然怎麼包裹住中間的美味呢？正文部分當然就如同漢堡包的夾心了，這是漢堡包最誘人的部分了，那就要寫的有血有肉，詳細具體，這也是文章的精華所在。對於寫作能力較強的學生，我們可以引導他們把中間的部分寫成好幾個自然段，可以分段寫一件事情，也可以分段寫多件事情，就象夾心中並不只是雞腿還有奶油和生菜一樣。

『叄』 漢堡包的結構是

漢堡包是英語Hamburger的音譯，是現代西式快餐中的主要食物，最早的漢堡包主要由兩片小圓麵包夾一塊牛肉肉餅組成，現代漢堡中除夾傳統的牛肉餅外，還在圓麵包的第二層中塗以黃油、芥末、番茄醬、沙拉醬等，再夾入番茄片、洋蔥、蔬菜、酸黃瓜等食物，就可以同時吃到主副食。這種食物食用方便、風味可口、營養全面，現在已經成為暢銷世界的方便主食之一。

『肆』 漢堡美術學院的教育特色

漢堡美術學院的多學科課程結構使課程具有極高的自由度。課程內容並不是毫無變通地相互疊加，而是讓學生有能力發現新的課題並找到創新的解決方案。其中的重點是自主藝術分析、基於項目的和實驗性的工作模式。
另一個獨特之處是HFBK擁有高級工作室，在那裡可以利用技術手段將每件藝術作品變為實物。學生將獲得藝術工作室負責人的指導和鼎力支持。此外漢堡美術學院還積極鼓勵學生參加國際交流活動。眾多合作高校以及對於交流項目的慷慨資助使學校擁有了一個高水平的國際網路。
一般情況下，漢堡美術學院的課程均採用德語授課。但如果國際藝術大師來到HFBK進行授課，授課語言也可能為英語。目前用英語授課的教授有：Matt Mullican 教授（雕刻）、Marjetica Potrč 教授（設計）。我校會定期為外國學生提供德語課程。
在本科學習開始時有一個為期一年的定位階段。在這一階段，將在 6 個新生課堂中對學生進行深入輔導。之後，學生便可以獨立創作或與他人合作的方式逐漸專注於自己的藝術課題和項目。通常情況下，學生會與一位教授取得聯系，並從那裡獲得適當的建議。
如果想要繼續研究生課程，可以有針對性地請一位可以指導碩士畢業設計的教授進行指導。課程的重點是創作出自己的藝術作品。參加討論課、工作室課程或參與項目等均可以獲得畢業考核所需的學分 (ECTS)。
基本來說，對於每個有工作需求的人來說，都能在校園里找到合適的工作崗位。

『伍』 豆豆班美術《好吃的漢堡》教案

常規治療痘痘有以下來3種方法：自
一、西葯治療：服用一些抗生素或者如性激素、黃體酮等激素類葯物進行治療。這類方法短期內可見成效，但服用這些葯物容易導致內分泌失調，影響身體健康。
二、中葯治療：根據痘痘發病原因可分為濕熱症，內毒血熱症、血虛風燥症。通過服用中葯進行調理治療，缺點是見效慢。
三、激光治療：這是目前採用比較多的療法。使用特定波長的激光，對抑制痤瘡賴以產生的皮脂過多，殺死導致痤瘡的多種細菌，具有很強的功效，從而使新生的小痘痘及時隱退。激光祛痘過程中比較舒適、無痛苦，並且對皮膚沒有不良刺激作用，無光敏現象，治療過程輕松無負擔。

『陸』 早餐漢堡美術教案,塗色

一、活動目標：
1.幼兒在已有經驗的基礎上，用簡單的圖形裝飾畫面。
2.初步接觸油水分離的畫法,體驗美術活動的樂趣.
二、重點難點：
1.幼兒使用棉簽自由塗畫玩色2.幼兒在塗畫過程中先用油畫棒，再使用棉簽.
三、活動准備：
課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場景等四、活動流程：
創設情景→觀察體驗→嘗試操作→活動評價五、活動過程：
（一）故事導入。
出示動畫圖片.
師:今天老師帶來了一段動畫，請小朋友一起看一看。
師：在一座美麗的大森林裡有一位熊媽媽,它是個麵包師,每天都能做出各種漂亮又美味的漢堡包,小動物們都很喜歡它,可是今天它生病了,怎麼辦呢?
師:我們對熊媽媽說：別難過別難過,我們來幫助你。
（二）觀察體驗1、出示裝飾好的漢堡包.
師:我們一起來看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的?(幼兒欣賞)你看到了哪些圖案?都有哪些顏色?它們是怎樣排隊的?
現在,如果你就是一位小小麵包師,你想怎樣來打扮漢堡包?
師：你除了給漢堡包設計漂亮的圖案，你還想給它加點什麼美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：撒點芝麻，塗點奶油，加點果醬….）（三）嘗試操作師:我們一起來當小小麵包師,做出美味又漂亮的漢堡包吧!
請小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案，然後選出自己喜歡的果醬塗在漢堡包身上,做出美味的漢堡包。
幼兒嘗試用棉簽蘸顏料塗畫。
教師指導：指導幼兒將顏料塗滿。
鼓勵幼兒積極自主塗畫。
（四）鼓勵評價小朋友，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包，你最喜歡哪個漢堡包？為什麼？我們一起聽音樂，把這些漢堡包送給森林的小動物吧！
活動反思：
本活動自然的將語言、美術、等綜合在一起，運用情景游戲的方式，來引起孩子產生興趣及用油畫棒、棉簽塗畫塗色的興趣，並使幼兒在寬松、自由的環境中，自己嘗試用油畫棒、棉簽操作。通過這個游戲活動，使幼兒初步接觸油水分離的畫法，活動時不要求幼兒知道和了解其科學道理，主要激發孩子的好奇心和初步的探索慾望，為他們以後更好地發展提供了基礎和條件。
在整個活動中，幼兒輕松愉快的學習，特別在塗畫過程中，幼兒用油畫棒、棉簽的塗畫方式也很自由，可以隨心所欲地用自己喜愛的方式塗畫。在活動中，我盡量給孩子更大的自由度，為他們發揮創造力和想像力創設良好的環境。