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長長的街樹美術教案

發布時間:2021-03-09 23:19:24

1. 大班《奇怪的樹》美術教案怎麼寫

首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學版生、備權課文、備自己,有教學思路
教案的格式:一教學內容分析;二教學目標(分為認知目標,技能目標,情感目標)三教學重點與難點;四學習者特徵分析;五教學策略與設計;六教學過程(重點);七教學評價設計;八課後反思及自我評價.

2. 小班教案繪畫長長的電話線

活動目標:
1、運用蛋殼進行裝飾畫創作。
2、通過欣賞感受蛋殼畫的藝術版美。
活動准備:
1、蛋殼畫範例三權幅(螃蟹、熊貓、蝴蝶);簡筆圖案每人一份。
2、幼兒人手兩個蛋殼(有淡淺之分),漿糊每組一盤,棉簽每人一份。
3、在活動前,先在桌上鋪報紙,以免弄臟桌面;展示板。

3. 幼兒中班美術《長長的地鐵》教案

活動名稱:乘地鐵(偏藝術)目標: 1、嘗試用方形連接的方式畫車廂。 2、感知地鐵的方便與快捷,體驗大家一起乘地鐵的愉快。 活動准備(物質准備、經驗准備): PPT課件、彩色紙(已畫好鐵軌和兩個方向的車頭)幼兒人手一張、黑色水彩筆活動過程: 一、觀察與交流 1、認識地鐵標志。 導入:小朋友們,你們認識這個標志嗎?你在什麼地方看到過? 2、回憶幼兒乘地鐵的經驗。 提問:地鐵是在地鐵站里開的,那麼它和小汽車、公共汽車有什麼不一樣呢?哪個更快呀? 提問:在隧道里有沒有紅綠燈?會不會堵車呀? 小結:哦,原來地鐵跟我們在馬路上乘的小汽車和公共汽車是不一樣的,地鐵里沒有紅綠燈。 過渡:你都和誰乘過地鐵?你喜歡和誰一起乘地鐵呀? 四、嘗試在已畫好鐵軌和兩個方向車頭的彩色紙上裝飾地鐵 1、根據PPT課件展示說說地鐵的外觀。 提問:誰來說說地鐵是什麼樣形狀的呀? 小結:原來地鐵是長長的,有一節一節車廂的,而且有兩個車頭,跟馬路上的車不一樣,是開在鐵軌上的。 2、在已畫好車身的彩色紙上畫出車廂。 過渡:小朋友們,我們乘的長長的地鐵上,還有一節一節的車廂,請你們來畫一畫。 小結:車廂要畫的牢牢的哦,每條線都要手拉手,車廂才能牢固哦。 3、延伸:請好朋友一起乘地鐵。 提問:小朋友們,你們的地鐵都畫好了嗎?想不想請你的好朋友一起乘地鐵呀?試試看,把自己和好朋友畫在你的地鐵里。 小結:小朋友的本領真大,畫了地鐵還邀請了好朋友一起乘地鐵,高興嗎?

4. 幼兒園中班美術神奇的樹教案目標:學習在畫面上合理地布局,體現遠近關系

更多幼教相關知識:點擊「中國幼兒教育網」即可進入 活動目標: 1、引導幼兒學習表現輪船各個部分的結構關系,學會合理布局畫面。 2、引導幼兒感受美術活動的樂趣。 准備活動:輪船圖片、幼兒繪畫工具、範例等。活動過程: 一、引起幼兒興趣。 小朋友坐過船嗎?大河裡有什麼船呢?誰來說說?鼓勵幼兒積極發言。 二、老師示範講解。 1、教師播放輪船圖片,小朋友看看這條大河裡的船是什麼船?(輪船)它是由哪幾個部分組成的呢? 2、出示範畫,我們看看這艘大船是怎樣畫的,先畫一條長直線做大船的底,然後在線條的兩端向上畫兩條斜線,船頭是尖尖的,船尾是彎彎的,船體有好幾層,每層船艙周圍都有欄桿,有門窗,還可以在船上掛上彩旗使船更漂亮。還可以畫些人在甲板玩耍。 四、幼兒作畫,老師巡迴指導。 提醒幼兒把船畫大些,畫清楚船的各個部分的合理布局。 五、總結評價,結束活動。 展示幼兒作品,讓幼兒互相欣賞,說說誰的輪船畫的好,好在什麼地方?

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