安全教案湯姆走丟了

① 孩子安全教育 你注意了嗎

重視日常隨機教育
安全教育是生活技能教育的一個方面，具有很強的實踐性，很難抽象地進行 ，而日常生活中具有安全隱患或已經釀成後果的隨機事件就是最好的載體。由於隨機教育通常需要以語言溝通為主，對於低幼孩子來說，教育過程中的溝通和表達方式非常重要：
1.盡量使用肯定句。因為小孩子的理解能力有限，聽話時往往不大會轉換句式，你跟她說不做什麼，她理解的卻可能是要做什麼。比如，原來孩子拿尖東西時老是走得很快，而家長「不要走這么快」的提醒通常不管用，那就試著把句式換成了「寶寶，拿剪刀的時候，走路一定要輕輕的」。
2.最好配合肢體表情。因為對於習慣動作思維的低幼兒來說，有時候我們的話還是十分抽象的，如果不夠嚴肅，或者沒有相應的動作配合上來，他們就可能搞不清大人的行為意圖，下次還是不知道該怎麼做。
3.避免喚醒孩子逞強意識的教育內容。當孩子不知天高地厚爬到了陽台的梯子上 ，背朝外坐著，非常危險時，家長要及時把他弄下來，但是千萬不要對孩子說「你平時不是挺膽小的嗎？怎麼突然膽子這么大了？」「爬這么高，你不害怕嗎？」之類的話，應該明確告訴孩子，這不叫勇敢。否則，孩子會以為那是膽大之舉，很容易被激發著繼續逞強。
藉助相關主題繪本
生活中的隨機教育雖然效果更好，卻有著一定局限性，孩子自身經歷之外的安全教育可能就此「漏網」，比如，雷電天氣的戶外安全問題、火災中的逃生辦法等。這時候，相關的主題繪本和動畫教材就派上了用場，比如《媽媽，別為我擔心》、「玩美成長幼兒安全繪本系列」、《湯姆走丟了》、《不懂安全的大灰狼》等，都是經由生動形象的故事或圖片傳播安全知識的，《不懂安全的大灰狼》還配了安全教育的動畫片，更加生動形象。這些不僅可以讓孩子在喜聞樂見的教育形式中獲得感性的安全知識，還可以給他們樹立模仿的榜樣。
引入情景體驗教育
在方便易行或條件許可的情況下，家長還不妨給孩子創造一些情景模擬的安全教育體驗機會。可以通過以下渠道進行：實驗游戲，比如，不能通過凸透鏡看太陽是一個非常重要的安全常識，防患於未然起見，家長可以帶孩子做用凸透鏡聚焦太陽光燃燒紙片的游戲。以便讓孩子認識到透過凸透鏡用肉眼看太陽的危害。情景模擬游戲，比如，在教孩子不跟陌生人走的常識之後，為了鞏固孩子的認知，家長不妨扮演陌生人，跟孩子玩相關的游戲。
災難逃生演習
對於那些非常專業的逃生技能，必要的實戰演戲將十分有利於孩子實踐相關技能，從而更容易在真實場景下遷移，但在家裡逼真設置這類場景可能有一定困難，在條件許可的條件下，家長也可以帶孩子去專業的教育機構去參與。總之，對於孩子的成長來說，安全教育是比常規的文化知識技能教育更值得重視的領域，關乎孩子的生存質量，家長一定要加以重視，妥善利用各種渠道傳授相關的知識，防患於未然。

② 為了防止幼兒走失我們妥讓孩子知道那些防範方法

1．通過故事對孩子進行防走失教育。告訴孩子：外出時，要緊緊抓住爸爸媽媽的手，千萬不要離開爸爸媽媽。例如故事《小兔湯姆走丟了》，以孩子的視角看世界。當幼小的孩子走失後，個子矮小的孩子抬眼望去，滿世界都是大人的腿，看不到一張臉，太可怕的情景了!可以講這個故事給孩子們，並且提問「假設是你，你怎麼辦?」 2．採用談話法進行防走失教育。採用具體談話問答的形式，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失等技能。讓孩子了解具體情境下走失了應該怎麼辦。 3．利用「游戲」「情景表演」等形式進行教育。可以讓不同的兒童和教師扮演角色，進行游戲或者模擬真實情景表演，分別開展「不隨便跟陌生人走」「不吃陌生人的食物」「陌生人來了怎麼辦」「被別人拐騙怎麼辦」「找不到家怎麼辦」等一系列「防走失、防拐騙」的安全主題教育活動，讓幼兒在活動中真實體驗到安全的重要性。讓孩子知道，跟著陌生人走，吃陌生人給的東西很危險。增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。 進行防拐騙防走失演練 為做好孩子的安全防範教育工作，幼兒園要制定《防幼兒走失應急預案》，經常策劃「防拐騙防走失演。練」活動，不斷訓練防騙防拐技巧，提高孩子的自我保護意識。 例如，可以進行「喊媽媽，喊救命」模擬演練。找幾位從未與幼兒謀面的家長充當「騙子」。用各種方法引誘幼兒，模擬行騙場景，誘騙孩子。假設陌生人要把小朋友抱走了，小朋友一定要大喊：「媽媽快來啊!」「救命啊，有人抱我了!」這樣的演練比游戲更逼真，更有教育意義，但要注意分寸，要找年齡大的孩子演練，並提前告訴他們，還要注意扮演角色，以免使參加演練的孩子受到驚嚇。 家園聯手進行教育 幼兒園可以通過家長會、群發飛信、致家長一封信、宣傳防拐專刊等多種形式，向家長宣傳關於「防走失、防拐騙」方面的教育信息，引起家長重視，提高家長的防範意識，取得家園教育的一致性。 為了確保幼兒人身安全，幼兒園還要採取一系列的有力措施，如與家長簽訂接送幼兒安全責任書、嚴格執行接送卡制度、對中途離園幼兒進行詳細記載、禁止外來人員隨意進入幼兒園。 1、讓孩子記住自己居住的地點和電話號碼(嵐嵐還小，呵呵暫時還不懂，不過陌生的人她都不讓抱抱之類) 讓孩子不僅要記住父母的名字，還要記住自己住的是哪個城市以及小區的名字和門牌號。還要記住父母的手機號碼，同時還要教孩子如何打電話。 2、讓孩子記住打緊急電話 應該教會孩子撥打110求助電話，119火警電話120救護電話。

③ 繪本故事《湯姆走丟了》告訴孩子走丟了怎麼辦

《湯姆走丟了》內容簡介

湯姆和媽媽一起去商店買東西。商店裡，有許許多多的人和好看的東西，湯姆的眼睛都不夠用了。他一心想著自己要買的那條褲子。可是，一轉身，發現媽媽不見了！湯姆到處跑，到處找媽媽……湯姆走丟了。在一群陌生人中間，湯姆很害怕。 小孩子走丟了，害怕是免不了的，害怕得哭起來也是免不了的。但如果真的一不小心遇到了這么讓人害怕的事情，該怎麼辦呢？給孩子講講湯姆的故事吧。他們應該懂得一些基本的知識，以保護自己不受到傷害，譬如，要努力使自己鎮定，要尋求大人的幫助……他們也應該懂得，無論是大人還是小孩，都會遇到意想不到的狀況，不要太緊張，積極面對就好。

④ 有哪些安全教育的繪本

咱的APP內有《兒童安全手冊》，一共8本，涵蓋安全的方方面面，可以去看下。

⑤ 現在有什麼應用可以教孩子們安全知識啊尤其是兒童防走失一類的！

1．通過故事對孩復子進行防走失教育。制告訴孩子：外出時，要緊緊抓住爸爸媽媽的手，千萬不要離開爸爸媽媽。例如故事《小兔湯姆走丟了》，以孩子的視角看世界。當幼小的孩子走失後，個子矮小的孩子抬眼望去，滿世界都是大人的腿，看不到一張臉，太可怕的情景了!可以講這個故事給孩子們，並且提問「假設是你，你怎麼辦?」
2．採用談話法進行防走失教育。採用具體談話問答的形式，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失等技能。讓孩子了解具體情境下走失了應該怎麼辦。
3．利用「游戲」「情景表演」等形式進行教育。可以讓不同的兒童和教師扮演角色，進行游戲或者模擬真實情景表演，分別開展「不隨便跟陌生人走」「不吃陌生人的食物」「陌生人來了怎麼辦」「被別人拐騙怎麼辦」「找不到家怎麼辦」等一系列「防走失、防拐騙」的安全主題教育活動，讓幼兒在活動中真實體驗到安全的重要性。讓孩子知道，跟著陌生人走，吃陌生人給的東西很危險。增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。

⑥ 如何對孩子進行防走失教育

1．通過故事對孩子進行防走失教育。告訴孩子：外出時，要緊緊抓住爸爸媽媽的手，千萬不要離開爸爸媽媽。例如故事《小兔湯姆走丟了》，以孩子的視角看世界。當幼小的孩子走失後，個子矮小的孩子抬眼望去，滿世界都是大人的腿，看不到一張臉，太可怕的情景了!可以講這個故事給孩子們，並且提問「假設是你，你怎麼辦?」 2．採用談話法進行防走失教育。採用具體談話問答的形式，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失等技能。讓孩子了解具體情境下走失了應該怎麼辦。 3．利用「游戲」「情景表演」等形式進行教育。可以讓不同的兒童和教師扮演角色，進行游戲或者模擬真實情景表演，分別開展「不隨便跟陌生人走」「不吃陌生人的食物」「陌生人來了怎麼辦」「被別人拐騙怎麼辦」「找不到家怎麼辦」等一系列「防走失、防拐騙」的安全主題教育活動，讓幼兒在活動中真實體驗到安全的重要性。讓孩子知道，跟著陌生人走，吃陌生人給的東西很危險。增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。 進行防拐騙防走失演練 為做好孩子的安全防範教育工作，幼兒園要制定《防幼兒走失應急預案》，經常策劃「防拐騙防走失演。練」活動，不斷訓練防騙防拐技巧，提高孩子的自我保護意識。 例如，可以進行「喊媽媽，喊救命」模擬演練。找幾位從未與幼兒謀面的家長充當「騙子」。用各種方法引誘幼兒，模擬行騙場景，誘騙孩子。假設陌生人要把小朋友抱走了，小朋友一定要大喊：「媽媽快來啊!」「救命啊，有人抱我了!」這樣的演練比游戲更逼真，更有教育意義，但要注意分寸，要找年齡大的孩子演練，並提前告訴他們，還要注意扮演角色，以免使參加演練的孩子受到驚嚇。 家園聯手進行教育 幼兒園可以通過家長會、群發飛信、致家長一封信、宣傳防拐專刊等多種形式，向家長宣傳關於「防走失、防拐騙」方面的教育信息，引起家長重視，提高家長的防範意識，取得家園教育的一致性。 為了確保幼兒人身安全，幼兒園還要採取一系列的有力措施，如與家長簽訂接送幼兒安全責任書、嚴格執行接送卡制度、對中途離園幼兒進行詳細記載、禁止外來人員隨意進入幼兒園等，對外來人員要詳細詢問並做好出入園登記，從而在根源上杜絕幼兒走失、冒領等安全事故的發生。在平時戶外教學活動中，每個環節都要清點孩子人數，確保萬無一失。 總之，預防兒童的走失，不僅是家庭、學校的責任，也是政府、社區等全社會人員共同承擔的責任。所以，身為社會大家庭中的一員，我們呼籲更多的人來關心、愛護兒童，在他們遇到危險的時候予以救助。 1、讓孩子記住自己居住的地點和電話號碼(嵐嵐還小，呵呵暫時還不懂，不過陌生的人她都不讓抱抱之類) 讓孩子不僅要記住父母的名字，還要記住自己住的是哪個城市以及小區的名字和門牌號。還要記住父母的手機號碼，同時還要教孩子如何打電話。 2、讓孩子記住打緊急電話 應該教會孩子撥打110求助電話，119火警電話120救護電話。不過一定要讓孩子記住要在緊急的時候才能撥打，平時不能亂撥打，避免給人添麻煩。 3、教孩子識別好人和壞人（這個。。嵐嵐除了她家裡人其他都不是好人，這個挺郁悶） 在孩子最無助的時候，教孩子信任5類以下的人：老人、孕婦和有小孩子的父母、穿軍警制服的群體、學生群體、大的機關單位或超市商場統一著裝工作人員。 帶孩子出門，家長必知的注意事項 帶孩子外出時，要隨時保證孩子在視線范圍內。 不要帶小孩到偏僻人少的地方，注意防範後面來的摩托車、麵包車。 盡量不要帶孩子到人員復雜擁擠的場所，以免孩子因擁擠走失被拐。 聘請保姆時，一定要查清其真實身份並掌握相關資料。 千萬不要讓陌生人照看孩子，即使時間很短。 在醫院不要把孩子交給不認識的醫護人員，睡覺時鎖好門窗。 一定要親自按時到幼兒園或學校接送孩子，防止犯罪分子乘虛而入。 教孩子拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。 讓孩子熟記家庭住址、電話、父母名字，經常對孩子進行應急安全教育。 要告誡孩子不要到荒涼偏僻的地方玩耍。 錦囊一：不能讓孩子離開自己的視線 當寶寶出現在我們生命里的那刻起，她比我們生命還重要。相信每位母親都是這樣想的，所以為了寶寶的安全，帶著孩子出去玩的時候，堅決不能讓孩子離開自己的視線。 每次帶金陽去逛街的時候，幾乎都是手拉手的走，對於現在五六歲的孩子特別愛跑，更是不能掉以輕心，不能認為孩子大了就丟不了。 逛超市的時候我習慣讓金陽幫著推車或者直接讓她坐在購物車里，我推著她走，這樣任憑怎樣，她都不會離開自己的視線。 去旅遊玩的時候，一般都不是自己一個人帶孩子出去，不是一家三口，就是和朋友結伴而行，一邊互相照應。 錦囊二：教孩子自己居住地 孩子不僅要知道自己和父母的名字，盡可能的知道其他親屬的名字，讓孩子記住自己住的城市名字以及小區名字和門牌號，但是要叮囑孩子不能告訴陌生人。 金陽三歲的時候就已經知道自己城市和小區及門牌號了，那個時候我幾乎把這個當做課業了，也許太緊張了，太害怕恐怖的事情了。 錦囊三：教孩子如何撥打電話 也許孩子從小，父母都習慣教她自己的名字和父母的名字，隨著孩子的長大，我們必須讓孩子熟記親人們的聯系方式，尤其是爸爸媽媽和家裡的電話，對於三四歲以上的孩子記這些並不難，同時還要教會孩子如何撥打電話，記得金陽三歲的時候就已經熟悉記住我和愛人的電話了，無論是手機和固定電話，她都能熟練的找到想要找點人。 錦囊四：教孩子緊急號碼呼叫 從孩子學會撥打電話開始，我們也應該教會她撥打110求助電話，119火警電話112救護電話，緊急情況，父母電話長忘記號碼，也許她還能想起這些應急的電話，在必要的時候，興許能用上。 不過一定要記住告訴孩子緊急的時候才能撥打，平時不能調皮，亂撥給人家添亂也不好。 錦囊五：培養智慧寶貝更重要 除了我們能教會孩子這些方法外，我覺得培養一個孩子聰明睿智的孩子也很重要，增強孩子意志力，遇到時間不慌亂，讓自己臨危不懼，用自己的智慧來解救自己更重要。 現在的小朋友都非常聰明，但是要讓他們臨危不亂，遇到事情不大哭，還真是不容易呢，所以就得靠平時來培養，叫他們遇到什麼事情的時候怎麼自救。例如在超市了找不到爸爸媽媽，可以求穿超市制服的工作人員幫忙，在街上可以請求警察叔叔幫忙，也要教孩子識別公安局標識，遇到困難了，在街上沒有警察的時候，咱們可以在街上找派出所和公安局駐地，或者教孩子識別軍隊等標識，只要孩子迷路後任意找到這些單位求助，相信大部分情況下都可以得到幫助的。 錦囊六：教孩子識別好壞人群 說心裡話，現在的社會復雜多變，別說讓孩子來識別好壞了，就連大人們還屢屢上當呢，不過我相信世界上好人還是多(我遺失的錢包和手機都能順利找回呢)。 在孩子最無助的時候，我覺得有幾類人可以信任： 一是老人，老人們經歷過滄桑，人生走到最後他們大部分是善良的，大部分不會喪失良心去毀一個小孩子。 二是孕婦和有小孩子的父母，這類人一般都是享受孩子給他們帶來的幸福快樂，他們能切身體會到孩子對一個家庭的重要性。 三是穿軍警制服的群體。說實在話，我對這類人群有著特殊的感情，不能說自己家有這樣的人就說他們都是值得信任的，最起碼百分之99.9%都值得信任。 四是學生群體。針對小朋友來講，無論是小學生還是大學生，他們的思想相對還是很純潔的，絕大部分值得信任，尤其

⑦ 湯姆走丟了繪本故事適合多大的兒童看

2---6歲的幼兒非常適合

繪本是播撒在孩子心田裡的一顆顆幸福和愛的種子，是最適合家庭親子閱讀的一類兒童讀物。一本優秀的繪本，可以影響孩子一生的成長，改變孩子未來心靈的走向。

⑧ 兒童安全教育應該如何展開例如兒童防走失、兒童居家安全等！

我覺得家長在平時的日常生活中就要注意對孩子進行安全教育;
另外還有個安全教育平台,可以和孩子一同學習;
還有有目地地和孩子一起看相關視頻.

安全是頭等大事,每個人都不可忽視,尤其是我們家長
希望對你有所幫助
祝我們大家平平安安!

⑨ 《湯姆走丟了》繪本詳讀，告訴孩子走丟了怎麼辦

《湯姆走丟了》內容簡介：

湯姆和媽媽一起去商店買東西。商店裡，有許許多多的人和好看的東西，湯姆的眼睛都不夠用了。他一心想著自己要買的那條褲子。可是，一轉身，發現媽媽不見了！湯姆到處跑，到處找媽媽……湯姆走丟了。在一群陌生人中間，湯姆很害怕。

小孩子走丟了，害怕是免不了的，害怕得哭起來也是免不了的。但如果真的一不小心遇到了這么讓人害怕的事情，該怎麼辦呢？給孩子講講湯姆的故事吧。他們應該懂得一些基本的知識，以保護自己不受到傷害，譬如，要努力使自己鎮定，要尋求大人的幫助……他們也應該懂得，無論是大人還是小孩，都會遇到意想不到的狀況，不要太緊張，積極面對就好。