Ⅰ 幼兒園親子活動搓湯圓教案與反思怎麼寫
要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。註:重點表述基本環節) 一、教師吆喝「賣湯圓,賣湯圓,又香又甜的湯圓,大家快來買喲。」引起幼兒興趣。 二、幼兒學搓湯圓 老師先示範搓湯圓的方法,幼兒模仿。 為幼兒提供面團和面條,讓幼兒自由取用。 幼兒自由組合,分成幾組,把湯圓搓好後放到各組的盤子里。 老師注意觀察幼兒的不同發展水平,需要不同的幫助,從而提供幼兒主動探索的支架。 三、賣湯圓 老師和幼兒把湯...〖詳細〗
Ⅱ 幼兒園教學教案搓湯圓需要什麼材料
1.教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事,即要有選擇性,典型性,不要版事無巨細權都羅列進去,要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例,要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2.應根據以往的經歷撰寫案例,盡量保持案例中資料的真實性,使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3.教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比,教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的,以記敘為主,兼有議論和說明;在思維方式上,是一個從具體到抽象的過程,通過對生動的教學「故事」的描述,通過對具體的學生、老師心理感受的描述,反思、總結教學的利弊得失。
Ⅲ 幼兒園拖班藝術教案一碗湯圓
活動目標: 1、 能愉快、積極地參加藝術活動。 2、復習拿油畫棒的方法,學習一圈一圈繞著畫的方法。 活動准備 油畫棒,幼兒用書,音樂 活動過程: 一、 引題 1、教師談話引題:小朋友,春節你們在家吃了什麼好東西啊? 2、請個別幼兒來介紹自己吃過的東西 3、請幼兒和同伴之間說說自己吃的好東西,是在哪裡吃的。 二、畫湯圓 1、教師:春節小朋友吃了很多好吃的湯圓,讓我們一起來畫一畫吧 2、示範拿油畫棒的姿勢:大拇指,食指,中指三個手指捏住一支油畫棒。(重點) 3、示範畫湯圓的畫法:一圈一圈繞著畫 3、幼兒自由選取油畫棒進行創作,教師來回指導,引導幼兒正確握筆,並選擇不同的顏色來畫圓圓的湯圓。(難點) 三、展示活動 1、請幼兒說說自己畫的是什麼顏色的湯圓,是什麼味道的。 2、展示自己的作品。 設計依據 不同的物體有不同的體征,建立在幼兒已有生活經驗的基礎上,對曾經在元宵節吃過的湯圓作有針對性的回憶和描述,能使得幼兒在之後的繪畫活動中對事物的具象有較清晰的了解,對於幼兒之後的創作活動有推進的左右。 經過一個寒假,幼兒對原有繪畫技能的記憶已經不太明確了,教師通過完整示範幫助幼兒達到回憶和重新學習掌握方法,使得幼兒在練習一圈一圈繞著畫的技能時,能夠在正確的拿油畫棒方法下順利地進行練習,達到事半功倍的效果。