⑴ 小班繪畫《小章魚跳舞》教案
活動來目標:
1、了解曲折源線、波浪線、彈簧線等幾種常見線條的名稱及繪畫技巧。
2、激發幼兒大膽創作,積極參與活動。
3、感受色彩的美麗,體驗成功的喜悅。
二、活動准備:
1、油畫棒人手一盒。
2、各色顏料、毛筆。
三、活動過程:
1、欣賞作品,激發幼兒創作興趣。
(1) 出示作品讓幼兒自由欣賞。
(2) 提問:「作品上面都畫了些什麼?」
「你認識哪些線條寶寶?」
(3) 根據幼兒的回答,教師逐一示範不同線條的畫法。
(4) 幼兒跟教師徒手練習畫不同的線條寶寶。
2、教師示範完整作畫。
(1) 用自己喜歡的蠟筆畫不同顏色的線條寶寶
(2) 強調使用顏料的時候先讓刷子先生喝點水,舔舔毛,從一頭刷向另一頭。
3、幼兒作畫,家長適當參與。
4、評價作品
(1) 幼兒自由講述自己喜歡哪一幅,為什麼?
(2) 教師評價幼兒的作品。
⑵ 幼兒小班美術活動教案《畫章魚》評價
繪畫意圖:抄
章魚也叫八爪魚。親愛的小朋友們今天美術課我們一起來學畫章魚簡筆畫吧。現在我們拿出紙和筆。畫法很簡單,小朋友要細心學,仔細畫。
繪畫目的:
發展幼兒在美術活動中的探索和操作能力。
繪畫動物簡介:
章魚
全世界章魚的種類約有650種,它們的大小相差極大。章魚為溫帶性軟體動物,生活在水下,適應水溫不能低於7℃,海水比重1.021最為適宜,低鹽度的環境會死亡。
繪畫年齡:
托班幼兒。
繪畫步驟圖:
1、先畫出章魚像吸盤一樣的嘴巴。如上圖
2、畫出章魚圓圓的腦袋。如上圖
3、畫出章魚的爪子。如上圖
4、最後畫出章魚爪子上的小吸盤、眼睛和嘴巴。如上圖
簡單的章魚簡筆畫就完成了。
小朋友是不是非常簡單!
你們學會了嗎?
分組繪畫:
教師巡迴指導。指導能力差的幼兒,啟發能力強的幼兒。
評價展示:
展示作品,幼兒互評。
活動延伸:
將作品貼在教師展示區牆面。
網站溫馨提示:
美術教育要為兒童的實現創造開放、自由、寬松、民主的時空條件。
⑶ 跳舞的小海豚中班美術教案
活動目標:1、嘗試用比較流暢的線條表現海豚的不同姿態。2、了解海豚的本領,喜歡海豚。活動准備:海豚ppt、海豚圖片、大的海報背景、淡藍色的色紙、炫彩棒活動過程:一、激趣導入(價值取向:用海豚求助的情景激發幼兒繪畫的興趣)師:最近海豚明星有一件很著急的事,表演就要開始了,小朋友們卻還不知道,沒有觀眾,我們幫它想個辦法吧!二、觀察體驗(價值取向:通過觀察海豚表演的圖片,發現海豚的不同姿態)1、海豚長什麼樣?小結:身體像月芽、尾巴像橢圓,魚鰭像三角,小海豚真可愛,大家都喜歡。 2、它會表演什麼節目?(圖片展示,學一學感受肢體動作)小結:小海豚,水裡游,表演節目真是逗!頂氣球,拋綵球,骨碌骨碌翻筋斗;鑽火圈、躥得快,聰明伶俐真可愛。3、看看海豚身體姿態有什麼不同?(用符號、手來感受動態)小結:原來,身體、尾巴和嘴巴的方向變一變,海豚就能表演不一樣的節目了。三、繪畫表現(價值取向:用比較流暢的線條自由表現海豚的不同姿態)1、自由想像表現海豚不同的節目。2、孩子畫好後將作品貼在大大的海報上。四、交流分享(價值取向:樂意用較完整的語言來介紹自己的作品,了解海豚的本領,喜歡海豚。)1、看看海報,為大家介紹海豚在表演什麼節目。2、延伸:和孩子們一起欣賞更多海豚、海獅表演的視頻。