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中班美術安全標志我設計教案

發布時間:2021-03-12 14:55:57

⑴ 中班整合《交通標志大集合》教案

一、教學活動目標

1、認識常見的交通標志,知道車輛行駛時有特定的范圍和特定的規則。

2、懂得人們必須自覺遵守交通規則,注意安全,培養看標志的良好習慣。

二、活動准備

1、 交通標志圖片。

2、音樂《去郊遊》

3、幼兒用書

三、指導要點

1、活動重點:認識常見的交通標志,懂得人們必須自覺遵守交通規則,注意安全。

2、活動難點:知道車輛行使時有特定的范圍和特定的規則。

3、指導要點:以生動的故事激發幼兒學習的興趣,引導幼兒認識常見的交通標志,懂得人們必須自覺遵守交通規則,主意安全。

四、活動過程

1、欣賞故事,理解故事內容。

(1)提出問題,激發興趣。

師:有一隻小老鼠開車進城玩,可是卻沒錢上公園,這是為什麼呢?你們想知道嗎?請小朋友們認真聽聽《鄉下老鼠逛公園》這個故事。

(2)教師講述故事。

提問:小老鼠為什麼沒錢上公園呢?

小結:小老鼠不認識交通標志,違反了交通規則,所以被罰款了,罰了錢就沒有錢上幼兒園。

2、結合圖片,認識一些常見的交通標志。

(1)師:你們願意教小老鼠認識馬路上的交通標志嗎?讓我們一起來看看。

(2)依次出示標識卡,提問:

這是什麼標志?你們認識它嗎?

標志上畫有什麼?表示什麼意思?

3、討論:為什麼要在馬路上還要聽從誰的指揮?

小結:有了交通標志,馬路上的車和行人就不會隨意亂行、沒有規規矩、互不相讓。小朋友們出門的時候要注意看是什麼交通標志,注意安全,做一個遵守交通工具規則的乖寶寶!

4、游戲:去郊遊

師:小朋友認識了這么多的標志,那我們一起開車去郊遊吧!郊遊的路上會有很多標志,小朋友們要注意看是什麼標志,千萬別違反了交通規矩哦!

玩法:教師創設馬路的情景,把幼兒分成兩組,教師出示標志,引導幼兒看標志並遵守交通規則。

反思:在社會活動《交通標志》中我首先提出問題,激發幼兒的興趣,然後通過聽故事《鄉下老鼠逛公園》讓幼兒了解小老鼠因不認識交通規則所帶來的不便。接著結合圖片認識一些常見的交通標志,引導幼兒觀察,有斜線的標志就是不能做的事情,是禁止性標志;引導幼兒結合現實生活,進一步理解認識一些常見的標志,注意了知識與實際的結合。最後通過游戲《去郊遊》結束本次活動。本次教育活動動靜交替、由淺入深、層層遞進,幼兒參與積極性高。

⑵ 幼兒園大班教案——藝術領域:安全標志 (繪畫)

上網搜,安全標志四個字就好了。

⑶ 幼兒園中班教案安全小標志是什麼意思

活動目標:1、認識生活中常見的一些標志,懂得一些基本的安全知識,知道一些回突發事件的答處理方法,提高自我保護的能力。
2、通過活動,進一步培養幼兒的語言表達能力和創造想像能力。
活動准備
1、活動前幼兒觀察常見的交通標志和安全標志。
2、各種幼兒用的小標志若干,圖片若干。
活動過程:
1、帶幼兒參觀事先布置好的《標志圖片展覽》
2、請幼兒講講你知道有哪裡標志。
3、認識幾種標志
A、當心毒品標志。
B、老師提問:這是什麼標志?它表示什麼?提醒我們注意什麼?
最後告訴幼兒貼有這個標志的東西是有劇毒的,大家千萬別亂動亂用。
C、同樣形式出示"當心觸電標志"、"放火標志"、"人行橫道標志"。
4、認標志競賽
把幼兒分成四個參賽小組,交換司做主持,競賽內容如下:
A、講出標志的名稱:幼兒人手一份小標志圖,要求幼兒能看圖講出標志的名稱,每說對一個獎勵星星一顆,以星星多的一組為勝。
B、給圖片貼標志。分別出示圖片,請幼兒觀察,並選擇相應的標志圖貼上。各組可搶答,每貼對一個獎勵星星一顆,以星星多者為勝。
C、總結獲獎情況。

⑷ 《安全標志我知道》大班教案

活動目標:1、認識生活中常見的一些標志,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發內事件的處理方法容,提高自我保護的能力。
2、通過活動,進一步培養幼兒的語言表達能力和創造想像能力。
活動准備
1、活動前幼兒觀察常見的交通標志和安全標志。
2、各種幼兒用的小標志若干,圖片若干。
活動過程:
1、帶幼兒參觀事先布置好的《標志圖片展覽》
2、請幼兒講講你知道有哪裡標志。
3、認識幾種標志
A、當心毒品標志。
B、老師提問:這是什麼標志?它表示什麼?提醒我們注意什麼?
最後告訴幼兒貼有這個標志的東西是有劇毒的,大家千萬別亂動亂用。
C、同樣形式出示"當心觸電標志"、"放火標志"、"人行橫道標志"。
4、認標志競賽
把幼兒分成四個參賽小組,交換司做主持,競賽內容如下:
A、講出標志的名稱:幼兒人手一份小標志圖,要求幼兒能看圖講出標志的名稱,每說對一個獎勵星星一顆,以星星多的一組為勝。
B、給圖片貼標志。分別出示圖片,請幼兒觀察,並選擇相應的標志圖貼上。各組可搶答,每貼對一個獎勵星星一顆,以星星多者為勝。
C、總結獲獎情況。

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