㈠ 幼兒園趣味手工鱷魚背小猴教案
活動意圖： 幼兒園小班的孩子對於故事情節比較明顯的游戲具有較大的興趣，《小猴子和鱷魚》是非常童趣的一首兒童歌曲，歌詞簡單，曲調幽默，節奏歡快，適合小朋友來唱。曲調的簡單和迴旋能夠加深孩子的記憶，非常符合幼兒園小班孩子的成長特點。 活動建議： 1、小朋友坐在椅子上，然後用手腳肢體來進行活動，右手的三根手指做為小猴子。 2、跟隨音樂的節奏來點頭。 歌曲歌詞： 活動目的： 1、孩子能夠一邊做游戲，一邊學會歌曲。 2、讓孩子體驗故事當中的情節。 活動准備： 一些椅子、小猴子的頭飾、鱷魚的人偶以及相關的房子和樹林的背景。 活動注意： 這次活動比較靈活，小朋友要在游戲的過程中注意安全。
㈡ 小班游戲聰明的小鱷魚教案及反思
小班美術：有趣的鱷魚
一、活動目標：
1.嘗試用短線添畫鱷魚牙齒。
2.知道鱷魚的回生活習性和外形答特徵，並能給鱷魚填上好看的顏色。
3.體驗美術活動的樂趣，積極參與活動。
二、活動准備
水彩筆、紙、范畫、圖片
三、活動過程
一、導入
——猜猜我是誰（老師出示圖片）
——你知道鱷魚生活在哪裡嗎？它平時吃什麼？
二、新授
——鱷魚的身體是什麼樣子的？
——鱷魚是什麼顏色的？
——鱷魚的尾巴是什麼樣子的？
——鱷魚的牙齒是什麼樣子的？
三、出示老師准備范畫
——看看老師的這幅畫的牙齒是什麼樣的？
——今天我們一起來幫鱷魚添上牙齒。
㈢ 幼兒園中班鱷魚和猴子教案
    目的:     1.引導幼兒對畫面作有序的觀察,初步理解畫面的意義。     2.激發幼兒的學習主動性和積極性。     准備:     《彩圖嬰兒故事100集》人手一本。     過程:     1.今天,我們一起來看書中的故事《大鱷魚》。聽了這個故事的題目,你是怎麼想的?     2.引導幼兒帶著問題逐頁翻閱圖書,想一想故事裡講了什麼。     3.引導幼兒以小組為單位討論故事講了一件什麼事。     4.教師講述故事,幼兒看書。提問:故事講了一件什麼事?     5.你們還有哪些地方看不懂?(對幼兒看不懂的地方暫時不作回答,以激發幼兒對下次學習的興趣。)     活動二     目的:     1.引導幼兒仔細觀察畫面,進一步理解故事內容。     2.啟發幼兒用較完整的語言講述故事。     准備:     《彩圖嬰兒故事100集》人手一本,大圖書一本。     過程:     1.引起興趣。     上次我們看了《大鱷魚》的故事,今天我講故事中的一小段,請你們幫我從圖書中找到那幅圖片,看誰找得又對又快!     2.引導幼兒進一步理解故事內容。     ①教師講述圖片內容(如圖一),引導幼兒找出與之相應的圖片。     a.你們為什麼認定是這一幅?     b.你們怎麼知道鱷魚在說話?它在說什麼?     c.你們怎麼知道鱷魚說要吃個胖娃娃?     d.你們從哪裡看出猴子說話時很生氣?     e.猴子是怎麼對鱷魚說的?     ②教師分別講述圖片內容(如圖二、圖三),引導幼兒找出與之相應的圖片。     a.現在老師講的是哪一幅?為什麼?