Ⅰ 中班音樂《誰是小熊》教案與反思
·大班親子教案:《我是小廚師》 大班親子教案:《我是小廚師》 游戲目的: 通過在游戲中練回習幾種答菜的搭配方法,發展孩子思維的邏輯性和嚴密性。 游戲准備: 蔬菜、葷菜卡片若干(可以通過在小紙片上畫各種蔬菜和葷菜代替) 游戲玩法: .....·誰是森林之王 誰是小金猴的媽媽 這個故事發生在中國南方的一個野生動物園里。 初秋的中午,和煦的太陽照在一號猴山上暖洋洋的。眾猴們三個一堆,兩個一對的簇擁在一起睡午覺。在猴山的中央,有一個黃色的琉璃瓦小亭子。亭子里,一隻猴媽媽正摟著一隻金黃色的小猴子睡得.....·中班音樂游戲:《誰是小熊》教學 中班音樂游戲:《誰是小熊》教學 活動目標: 1、根據歌詞內容,邊唱邊表演,並隨著音樂協調地做動作、小跑步等動作。 2、能隨著音樂速度與力度的變化,變換動作的幅度與姿態。
Ⅱ 幼兒園中班音樂課《誰是小熊》教案
公開課音樂游戲:《誰是小熊》教學活動 活動目標 1 、根據歌詞內容,邊唱邊表演,並隨著音樂協調地做動作、小跑步等動作。 2 、能隨著音樂速度與力度的變化,變換動作的幅度與姿態。 3 、遵守有些規則,音樂停止時,能迅速地就近找位子坐下。 活動准備: 1, 、幼兒知識經驗准備: 幼兒玩過 「 搶椅子 」 的體育游戲。 2 、座位安排:兩個半圓形 3 、物質准備:玩具小熊 一個 活動過程: 一、《小動物走路》律動進場。 二、 1 、音階練習:教師彈,幼兒唱,並做動作。 2 、復習《歡樂舞曲》幼兒跟隨教師彈琴表演。 三、 1 、出示小熊玩具,引起幼兒興趣。 師:小朋友,請看,今天老師帶 誰來跟你你們見面了?(小熊) 小熊長得怎樣的?誰來模仿一下?(個別幼兒模仿) 小熊今天要跟我們玩游戲,一起來看看,它給我們帶來了什麼游戲? 二、熟悉歌曲《誰是小熊》並邊唱邊表演。 1 、教師范唱。(配班老師彈琴) 2 、說出歌曲內容,學唱歌曲。師:一個誰?一個家。誰沒有家? 3 、在教師帶領下,學習邊唱歌曲邊做動作。 4 、鼓勵幼兒自由的做模仿動作,並能根據音樂速度與力度的變化,變化動作的 快慢、輕重。 ( 1 ) 聽音樂,根據音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重自由地做模仿 動作。
Ⅲ 誰有幼兒園中班音樂公開課《三隻小熊》的教案
活動設計:
讓寶寶在熟悉的玩具中學習愛護玩具、學習與同伴分享玩具的技能。引導寶寶從熟悉的玩具中發現問題,逐步培寶寶善於觀察、愛思考的好習慣是我們教育的目標之一。電動玩具生動有趣、方便易玩,深受寶寶們的喜愛。設計這一集體活動,引導寶寶知道玩具一起玩,是對托班幼兒其社會性行為初步萌芽。
活動目標:1、教育幼兒要愛惜玩具,懂得玩具要大家一起玩。
2、了解電動玩具的特點,初步培養幼兒動手動腦能力。
活動准備:活動前請每個寶寶從家裡帶一個電動玩具來園。
活動過程:
1、引出課題,引導寶寶觀察對比電動玩具。
老師出示兩只小狗玩具,一隻是電動小狗,一隻是用布做的小狗。請寶寶們來玩玩具小狗,教師引導幼兒讓玩具小狗動起來,並讓幼兒說一說兩只玩具小狗有什麼不同?
2、幼兒自由探索活動,自由探索各種電動玩具的玩法。
(1)讓寶寶們自由玩自己帶的電動玩具:小汽車、小火車、小雞、小鴨等,互相說說自己的玩具是怎樣玩的?
(2)請個別寶寶向全班寶寶們演示電動玩具的玩法,並說說自己的電動玩具是什麼名字的。
(3)啟發引導:A沒有電池,電動玩具能動嗎?B開關沒打開,電動玩具還能動嗎?老師小結:這些玩具必須裝上電池、打開開關才能動起來,所以他們叫電動玩具。
(4)老師與寶寶們一起找一找各個電動玩具的開關,並說說應該怎麼玩?
(5)分享好玩的玩具:讓寶寶們互相交換玩具玩,懂得大家一起玩。
3、寶寶們欣賞兒歌《玩具玩具我愛你》,品德培養:寶寶愛玩具。
Ⅳ 中班分級閱讀《小熊過冬》教案 與過程
活動目標:
1、 在教師的引導下,初步學會按順序看圖。
2、 在教師引導下,學會用口頭語言將畫面的主要內容講述出來。
活動准備:
1、 小花狗手偶一個。
2、 幼兒用書、教學掛圖、磁帶、CD碟片