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母親節美術繪畫課教案

發布時間:2021-03-13 15:41:20

Ⅰ 感恩母親節的兒童繪畫有哪些

母親節的兒童繪畫只要能描繪出對母親的感謝之情,並且表達出報答母親的心情即專可。如:


4這副畫上了七彩裙子的母親摟著抱著禮物的女兒的畫面,象徵純潔的鴿子繞著二人飛舞,表達了對母親干凈純潔的愛。

不管怎樣畫,只要懷著對母親的一片孝心就行

Ⅱ 四年級美術巜獻給母親節的禮物》教學反思

新《綱要》明確闡述了幼兒園數學教育的目標是「能從生活和游戲中感受事物的數量關系並體驗到數學的重要和有趣」,其內容和要求是「引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣,建構初步的數概念,並學慣用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題」。由此可見,幼兒園的數學活動都來源於幼兒生活,又用之於幼兒生活。中班數學活動《禮物送給好媽媽》有著濃濃母子親情主題「我有多愛你」中的一個活動,主要藉助送媽媽的禮物及禮物上的數量來感知數字的實際意義,並在看看、數數、畫畫中進一步感知數字與數量之間的關系。
這次活動的重點是感知數字「8」的實際意義;難點是在理解數量關系的基礎上正確的塗色。對於難點的把握心裡總存著一定的疑問,特別是出現8隻高跟鞋,我預計的教案是先讓幼兒塗色,再引導幼兒討論:能買8隻皮鞋送給8個媽媽嗎?(不能,鞋子是一雙一雙的,8隻皮鞋只夠4個人穿)。活動後,發現准備材料時,有點倉促,示範用的圖片,有點小不是很清楚。讓幼兒在觀察講述時,帶來了一些干擾;還有就是自己本身對教材還未深入地熟悉。在以後的活動准備中應該更加充分。
同時,活動實施下來之後發現活動的時間過於長,導致一段時間後孩子的注意力不太集中。因此走動不宜過於頻繁,過多的走動不利於孩子集中注意力,也不利於活動的常規。活動中教師採用什麼樣的座位,應根據活動的需要進行調整,如果需要孩子操作的次數比較多,最好就讓孩子做在位置的旁邊。教具的擺放也應當引起重視,在活動准備時教師應先擺擺看,什麼樣的擺放方式是最合適的。另外,活動的教具應清楚,讓幼兒所有的孩子都能很清楚地看到,否則會嚴重影響活動的效果。

Ⅲ 幼兒園小班關於母親節的水粉畫的教案

一、活動目標 1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。 2、表達對媽媽的愛。 二、活動准備 1、請幼兒的媽媽入園 2、歌曲《我的好媽媽》 3、彩紙、彩筆 三、活動過程 1、談話 尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節是一個很偉大的節日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們為小朋友們不辭辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的「感恩母親節」現在開始。 2、帶幼兒集體朗誦感恩的話 小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧」。帶領幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了! 3、演唱歌曲《我的好媽媽》 小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應該愛媽媽,現在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。 4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛並拍照 (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好後把它送給媽媽們。 (2)引導幼兒為媽媽捶背倒水「小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好」?引導幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。 小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽「謝謝媽媽,媽媽你真好!」最後祝所有的母親節日快樂

Ⅳ 幼兒繪畫課《我的媽媽真能幹》活動設計及繪畫

繪畫(Painting)在技術層面上抄,是一個以表面作為支撐面,再在其之上加上顏色的做法,那些表面可以是紙張或布,加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。
在藝術用語的層面上,繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。

Ⅳ 我的媽媽繪畫活動教案

【活動目標】
1、體驗媽媽與我之間的關愛之情。
2、能用不同線條和顏色進行表現表達。
3、會用不同的線條表現媽媽的外貌特徵
【活動重點】
畫出媽媽的外貌輪廓,突出五官的特徵,例如:大大的眼睛,長長的睫毛……
【活動難點】
知道頭發是很多、很密的,能用直線、波浪線等不同的線條畫頭發。
【活動准備】
1、幼兒與媽媽的合影。
2、美術活動PPT課件。
3、蠟筆、白紙,示範畫。
【體驗活動】
1、與媽媽進行親子游戲。
2、照片回憶與媽媽一起進行的活動。
【活動過程】
一、導入。
播放幼兒與媽媽的照片。
1、照片上是誰呀?
2、你們和媽媽在做一件什麼事情?
3、媽媽和你一起玩游戲的時候,你開心嗎?你和媽媽的表情是怎樣的?
二、鼓勵幼兒大膽的描述介紹媽媽的外貌特徵。
1、師:哪位小朋友願意來向夥伴們描述一下自己的媽媽是長什麼樣子的?
2、你能誇誇媽媽哪裡最美嗎?為什麼?
鼓勵幼兒描述媽媽的五官和發型,例如:我的媽媽是長頭發,眼睛大大的,睫毛長長的、眉毛彎彎的……
三、繪畫示範。
1、出示畫有圓臉的屏幕,播放畫人物輪廓和五官的的步驟。
師:這是什麼呀?
師:圓臉上面有什麼?(大大的眼睛,長長的睫毛…)
(當幼兒說出五官的時候,指導幼兒用手指誇張的空畫五官)
2、認識發型,知道頭發是很多、很密的。
師:咦,五官出來了,還少了些什麼呢?
(1)出示只有幾條頭發的圖片。
·師:這樣夠了嗎?為什麼?頭發應該是怎樣的?
(鼓勵幼兒發現說出頭發的特徵)
·播放頭發線條很密的圖片。
·師:我的媽媽也是短頭發的,所以線條畫到下巴的位置就可以了。(指導幼兒頭發從上往下空畫直線。)
(2)師:誰的媽媽和Susan媽媽發型是不一樣的?
·出示長發的圖片,指導幼兒空畫長直線。
(3)師:你的媽媽是什麼發型?
·出示卷發的圖片,指導幼兒空畫波浪線。
(4)出示發型模型,通過對比的方式,讓幼兒知道頭發是很多、很密的,在繪畫的時候可以用密的線條來表示。
四、幼兒自由創作,教師個別指導。
五、活動思想提升。
1、播放音樂:我的好媽媽
2、評價幼兒作品。
3、師:你們剛才畫的是誰呀?你們愛媽媽嗎?我覺得媽媽也特別的愛你們,每天媽媽都會細心的照顧我們,煮香香飯菜、買漂亮的衣服、講故事給我們聽,每天都陪著我們開心快樂的長大,那你會用什麼方式表達你對媽媽的呢?
4、請幼兒用自己的方式向身邊的老師媽媽表達愛。

Ⅵ 母親節有什麼美術課件

去網上找美術課件,有很多網站有的,不過針對母親節的可能很少,你可以去找找素材再自己做。

Ⅶ 感恩母親節繪畫作品(急)

蒙娜麗莎,在喪子後的微笑。

還有現在最感動人的 在地震中的一張相片,是一個警察在喂孩子,

叫最美麗的警察媽媽,雖然是相片,但如果畫下來真的是無法比喻了。

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